小時候時間過得慢，二十分鍾就很長了；後來習以為常，感覺春天剛到不久，滿街的花樹已經成了林蔭道；當生活有所變動，偶爾會覺得時間又了慢下來。
采葛（王風）
彼采葛兮，一日不見，如三月兮！
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮！
彼采艾兮，一日不見，如三歲兮！
大致意思：
那人去采葛啊，一天不見，如同三個月啊。
那人去采蕭啊，一天不見，如同三個秋啊。
那人去采艾啊，一天不見，如同三個年啊。
看來“一日不見，如隔三秋”應該出自此詩，這句話耳熟能詳，剛讀的時候看他稍加改動翻來覆去說上三遍，感覺有點無奈，細究下來才知道是我缺乏當時的常識。
那時古人還不知道食用葛根，采葛是采它的枝條：先把葛藤砍回來，刨開、泡在水裏，讓別的部分慢慢腐爛，接下來用鍋煮完了，才能得到上好的葛纖維，之後就是曬幹、撚紗、織布。加工如此的麻煩，采集原料時就分外講究。5、6月份葛藤尚嫩，葛纖維不容易斷，這時采葛最好。冬去春來，從返青到用它的枝條，葛差不多長了三個月。
跟葛不一樣，“蕭”這個名字很久不用了，《詩經》裏它出現過幾次，有首詩還稍微提及了它的用途：
生民（大雅）：“誕我祀如何？或舂或揄，或簸或蹂。釋之叟叟，烝之浮浮。載謀載惟。取蕭祭脂，取羝以軷，載燔載烈，以興嗣歲。”
這一段說的是祭祀過程。首先穀物去皮蒸熟；然後，“取蕭祭脂”；最後殺公羊、做熟、獻祭，期待來年興盛。
《植物名實圖考》裏說“蕭”是現在的牛尾蒿，“可作燭，有香氣”。牛尾蒿的別名很多，比如野蒿、茶絨、紫杆蒿、指葉蒿、水蒿、艾蒿、米蒿......
它是多年生的草木，菊科蒿屬，基部略木質化，能長到80-120厘米高。
彝族有個火把節，節日裏殺牲祭祖。節日的火把有一種以艾蒿製成：用藤條捆紮艾蒿杆，束做大碗那麽粗，然後用好杆的根插入捆好的稍端，捆緊，再綁下一組艾蒿杆，依次連接，大的火把杆足有四、五米長。
以此推論，詩經那個年代可能也是取用蕭的莖稈做火把，那麽砍伐當在秋天，蒿草杆長成以後。詩裏的“三秋”不是指經過三個秋天，用時三年；而是指的從春天返青到收獲枝條，需要三個秋天的時長，大概九個月，正在三月和三年之間。
艾草依然常用，而且還是兩千多年前的用法。
它長得跟蕭有點象，也是菊科的多年生草本，不過是艾屬。它的繁殖能力非常強，長著長著，一株就會變成幾株、甚至幾十株。艾草也可以用種子繁殖，自己種的艾草，選取長了2到3年的植株留種最好。
《孟子 離婁》裏有句話：“猶七年之病，求三年之艾也”，雖然他的意思是別指望三年的艾能治好七年的病，但言下之意治病要用三年艾，那問題來了，詩裏那人去采艾，一日不見，肯定不在家附近。長在野外的艾草，又怎麽分辨它有沒有三年呢？
答案是：不用分辨。
艾草準備開花時葉子就長得小了，所以端午左右收艾葉才好。采回來，曬幹，放在幹燥通風的地方保存。
《本草綱目》裏說：“凡用艾葉，須用陳久者，治令細軟，謂之熟艾。若生艾灸火，則傷人肌脈。” 隨著時間的流逝，摘回來的艾葉裏揮發油減少，燃燒緩慢，火力溫和，才更適合艾炙；要是放太久了，揮發過多，療效也會降低，所以三到五年陳的艾葉最好。三年之艾，說的是存放三年。
突然想起了前些年的一個玩笑，具體內容記不真切了，大概類似於：達芬奇有兩個哥哥，大哥叫大明，二哥叫二明，他叫什麽？
此詩前兩段提及的都是植物生長時間，最後卻用了存放的概念。
艾和蕭的長相差不多，艾跟葛的收獲期又差不多，寫詩不好重複，怎麽變個花樣呢？前兩段是以往，後一段是將來。
如果當時的人們邊聽邊想，聽到最後或許會莞爾一笑，這個“三歲”出乎意料，用得很巧。
上麵的詩象朋友間的玩笑，接下來這首就認真多了。
子衿（鄭風）
青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？
挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！
大致意思：
您衣服的交領（顏色）青青，我心憂傷。縱然我不去，您難道不接續消息？
您的佩飾（顏色)青青，我憂傷思索。縱然我不去，您難道不過來？
獨行啊，行不相遇啊，在城門邊的瞭望台啊。一天不見，象三個月啊。
“挑”通“佻”，而“佻”有獨行的意思，放在這裏跟“達”的行不相遇比較配。
上圖是戰國彩繪木俑。這個木俑起碼穿了兩層衣服，外麵那件的衣領像是白色，裏麵的紅色衣領隻露了一條V形線。內衣高一線，外衣的領子就不易髒，不用天天換；據此識衣辨人。
本詩作者向下張望，看到的多半是頭頂，長長的衣領更好辨認。所以第一句的意思可能是：人流中看不到青色衣領，我心裏憂傷。那麽第二段的青色佩飾，也該佩於上半身才容易看見。
西周玉飾：1981年陝西省扶風縣黃堆鄉強家村出土，長約40厘米。
恰好找到這張圖，正是青青子佩，我猜它或許該掛在脖子上，一直垂到腰腹。
感情是需要雙方維持的，有來有往才是正理，作者吐露心聲，對方沒往下接，多尷尬；作者不去，對方就不來見麵，好像也不太上心；隻有作者一人，在城頭盼望心目中的身影，多可憐啊；“一日不見”！才一日不見？對此，我想說：小作怡情，這是甜蜜的困擾......兄弟，保重。
作者肯定是故意的，整首詩一路賣慘，賣慘，慘到最後，光明正大封掉了這麽大一個爭論空間。愛情哪有道理可講，而她講理，還很有邏輯。有這麽個聰慧狡黠的女朋友，他大概樂在其中吧。
《毛詩序》對此詩的評價是：“刺學校廢也。亂世則學校不修焉。”
《毛傳》怕大家看不懂，解釋說：“青衿，青領也。學子之所服。”
原來校服是青領，亂世沒人管了，“子”才不來。那除了校服，學校也附送佩飾嗎？
不該問的，正人君子們為了讓這首詩看上去一本正經，已經煞費苦心，就不要為他們增加難度了。
順便說一句，《毛詩序》對《采葛》的評論是：懼讒也。後世《北齊書》裏有個例子：“一日不朝，其間容刀”，隻要一天疏忽，沒跟在領導身邊，就足以被對頭抓住機會進讒言了。這評論借題發揮，勸大家小心，真是用心良苦的好人啊。
