夏學欣賞

夏學,就是中華民族古老的智慧。在物質極其豐富,科技發達的今天,人最缺乏的是信仰和真正的生命智慧。而以易經為核心的華夏生命哲學,正好可以用來添補空虛的心靈,給人智慧和力量。
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易經智慧-彭申甫詳解益卦六三:多難興邦,享樂喪邦

(2022-06-12 10:04:56) 下一個

 


易經智慧-彭申甫詳解益卦六三:多難興邦,享樂喪邦

 

上巽下震,益,易經第四十二卦。見善則遷,象風一樣快;有過則改,有雷霆萬鈞的決心。如此修身養性,雷風益,增益的是德性。初九用敏於行來增益美德,六二依靠持守柔順中正的本性護養本心,哪麽六三呢?爻辭說:

 

六三,益之用凶事,無咎。有孚中行,告公用圭。象曰:益用凶事,固有之也。

六三,從世間悲慘的事件裏吸取教訓,提高修養,是符合道義的。堅守誠信,持守中道,有圭做信物就能以此告誡公侯。孔子在小象辭說,從壞事中吸取教訓,是出於人的本性。

彭申甫,湖南長沙人,清道光年間人,著有《周易解注傳義辨證》。他進一步闡釋爻義道,惠氏把凶事解釋成喪事,未免太死板。三多凶,王弼把“凶”解作災難,是最禍亂道義的。程頤認為是超乎尋常的患難之事,都不如《本義》的“警戒震動”能概括本爻的意義。多難興邦,不是從災難中得到的益處嗎?宋代的李文靖做相國時,天天奏報各地的水災、旱災、盜竊以及不孝等壞事,皇上聽說後臉色驟變,慘然不悅的樣子。在場的人都覺得這樣不妥,因此他解釋說,一國之主哪裏能沒有憂慮和恐懼?否則就會胡作非為啊。這就是“益之用凶事”啊。“告公”的意思是告訴六四,為什麽高訴六四呢?六四是君主旁邊的近臣。六三告誡六四行使中道,六四接受了六三的勸誡。六三和六四都是大臣,六三的“公”指六四,六四的“公”指六三,互相闡明爻義。這就是虞氏說的六四得益於六三,六三矯正了六四。圭,潔白的意思,說的是純潔一心,就是“有孚”的意思。《周禮。典瑞》上說,“炎圭以易行,以除慝”,用琰圭做信物,去誅討叛亂分子。這就是“圭”的意義。同時,六四變而成九四,形成互艮,艮是小石頭,有圭玉之象。惠氏對“凶事”的刻板解讀,導致了爻義不通。

益不能隻給好處,隻給甜頭,不是糖越多就越好。人的健康也需要苦味,苦味降糖,減少糖尿病的隱患。在民豐物繞的大環境下,六三處震動之極,極易耽泥於享樂,窮奢極欲,所以聖人用“凶事”來加以警戒,以免他為所欲為。在災難還沒有來臨之前,能洞察災禍(用凶事),從享樂的沉溺中振作警醒起來,以誠正和中道立足於世(有孚中行),並能以誠信影響周邊的人(告公用圭),才是君子的本分(固有之也)。


彭申甫原文:

惠氏訓凶事為喪事,未免過泥。三多凶,王注以凶為難,於義最為亂道。程傳以為患難非常之事,皆不若本義之以警戒震動者為得爻義。多難興邦,非益之以凶事乎?宋李文靖為相,日以四方水旱、盜賊、不孝惡逆之事奏聞,上為之變色,慘然不悅,同列以為非。因謂曰:人主豈可不知憂懼。若不知憂懼,則無所不至矣。此正益之用凶事也。吿公者,吿四也,告四者何?四近君故也。三以中行告四,四得其吿而從之,三四皆大臣,三之公指四,四之公蓋指三,互文以見義。虞氏謂四利三之正己是也。圭,潔也,言其精白一心,即有孚之意也。《周禮.典瑞》,炎圭以易行,以除慝【周禮·春官·典瑞】琰圭以易行,以除慝。琰圭有鋒芒,爲誅討之象。諸侯有不善,使者征之,執以爲瑞節也。。即用圭之義。又四變互艮,艮為小石,有圭玉之象。惠氏泥於凶事而爻義殆不可通。p672-673

《周易解注傳義辯正》卷五至八,長沙彭申甫編輯,第672-673頁

 

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