《哪吒 2》與移二代的中文學習

今天是情人節，傍晚，我陪著文靜一起觀看了《哪吒 2》。回家路上，我隨口問她：“這部電影和漫威的相比，你覺得有什麽不同？”

她興奮地回答：“故事緊湊，幽默自然，製作精良，視覺效果震撼，情節曲折，非常喜歡！漫威的後期電影呢，看一會兒就能猜到劇情走向，越來越沒意思了。”

文靜不僅喜歡中國電影，還能用流利的中文和我交流，這和她小時候堅持看中文電視有很大關係。

 

讓孩子學中文，最好的方法是什麽？

當初，為了讓文靜學中文，我特意請過兩位優秀的老師，結果她始終提不起興趣，學了沒多久就放棄了。可我深知，14 歲之前是學習外語的黃金年齡，過了這個階段，再想學成地道的語言，難度會大大增加。那麽，該怎麽辦呢？

後來，我想起了九十年代初在延吉市的一次經曆。當時，我受邀去一位朝鮮族教授家做客。徐教授的父母完全不會中文，而他的兒子中文卻流利得驚人。好奇之下，我問教授：“你兒子是在哪裏學的中文？”

他笑著擺擺手：“沒人教他啊，他就是自己看中文動畫片學的。”

這句話讓我頓悟——語言的學習未必需要正式課堂，隻要有環境就行！

 

創造“沉浸式環境”，讓孩子自然習得語言

從那以後，我不再執著於請中文家教，而是想辦法讓文靜在生活中自然而然地接觸中文。

一開始，我們一起看《喜羊羊》、《熊出沒》這類動畫片，簡單、有趣，容易讓孩子接受。後來，她的興趣發生了變化，我就陪她看《金星秀》。

沒想到，她竟然成了金星的鐵粉！飯前飯後，她喜歡模仿金星的舞蹈動作，學沈南的搞笑語氣，甚至夢想有一天去中國，親自到錄製現場看一場金星秀。可惜，《金星秀》停播了，她的夢想也隨之破滅。

那之後，我帶她一起看《非誠勿擾》，她看得津津有味，邊看邊和我討論嘉賓表現，甚至受孟非的影響，平時聊天時會突然冒出一句“就這麽一丟丟”。

後來，她對《非誠勿擾》興趣也淡了，我們就開始看中國電影和流行電視劇，一步步讓她對中文產生更深的興趣。

我聽說過有些移二代學中文時會遇到興趣缺乏、課堂枯燥、半途而廢等問題。但我相信，語言是活的，它不應該隻存在於書本和課堂，而應該融入生活，成為孩子感興趣的一部分。

我之所以堅持讓文靜學好中文，是因為我認為，未來這個世界上最值得掌握的兩種語言就是英文和中文。這兩種語言將在很長時間內，會為掌握它們的人們帶來巨大的競爭優勢和財富。

其實，學習一門能進行日常交流的語言，並沒有想象中那麽難。隻要方法得當，尤其是對孩子來說，在合適的環境裏，他們的語言學習能力超乎想象。祝大家情人節快樂！