420） 遏止內戰
遠東。中日航線上。1944年7月初。史迪威上將陪同尼米茲海軍上將，在日本橫須賀、吳港、佐世保、長崎巡視一周。這是他第一次近距離接觸和了解海軍。愉快的“戰果旅行”沒有衝淡他對海軍那些繁文縟節的厭倦。簡樸務實、追求效率的他，為了遠征軍的長途海運，不得不一再忍受不停地還禮致意、說客氣話……
船舶調度問題，終於獲得解決！並且都是快船～上帝啊，他們居然把那條“伊麗莎白女王號”巨輪也派來了！
一直擔負繁重的大洋運兵任務的兩艘女王號，擁有28節的巡航時速，潛艇根本追不上。所以航行中從未遇到過危險，連S形規避航線都不必采取。即使驅逐艦也無法長時間跟她保持編隊！機器受不了那持續的高速呢。這條豪華巨輪一次可裝運17000人，足足1個師的兵力~又快又好！土八路開了洋葷，讓南方國軍和在碼頭幹活的那些嚐夠“鼠式運輸”滋味的日軍俘虜們眼熱不已。
……對於英國佬處理戰利品的做法，美方討論後，決定如法炮製～同意華北聯軍的要求：把繳獲的日軍艦艇作為補償品之一，提前交給他們！以便更高速地運送遠征軍部隊。
並借此機會，為他們組建一支規模適當的海軍。
凡是能夠與國軍競爭的事，史迪威都有心去做。馬歇爾臨走時給他的約束，隻是“別太過分就行”。一支輸送和護航的小型海軍，史迪威認為~根本不過分。但在防止中國內戰這點上，史迪威很清醒。他追求的是力量平衡對內戰的威懾和遏止：“天平一旦傾斜，就意味著失控。所以國軍有了的，共軍也要有。”他決策道。
世界性的戰爭任務尚未完成。決不能眼看自己辛苦訓練裝備出來、已具備戰鬥力的軍隊，陷入內戰的無謂消耗之中。
421） 籌建海校
大連。棒槌島。一所海軍學校在這裏創辦。
尼米茲甚至幫助物色了校長～第5艦隊參謀長阿利·伯克準將。這是個接受過全麵海軍教育、有進取精神、有高度效率感的、年輕的合適人選。
他的助手也令人滿意～曾擊落過20架日機的“西格斯比號”驅逐艦長、海軍十字銀星獎章獲得者、夏威夷華人～36歲的海軍上校葛登·派伊亞·程胡（鍾雲）。語言溝通方麵，此人有重要作用。
周恩來專程轉達了毛澤東的謝意，出席了海校落成開學典禮，並為新生的華北海軍挑選了一批幹部。入選者，都算是共產黨裏有文化的軍人呢～可見他們重視。
20年代在廣州孫中山大元帥府擔任過海軍陸戰隊營長的葉劍英中將，代理了海軍司令員。將領中，還有幾個，史迪威也熟悉：蕭勁光、張愛萍、葉飛、蘇振華、李作鵬、張學思、劉道生、周希漢、陳銳霆……
想到那位“花生米”委員長，將來聽說這所大連海軍學校～會怎樣的氣急敗壞，史迪威心裏一陣快意。對那位氣量不夠恢宏的大元帥，他總有一種促狹心理。
對日式艦艇，美軍與英國人看法一致：這些外表高大、但實際艙室狹小的日艦，完全不適合美國海軍。風浪中在駕駛室裏甚至不敢挺直身體。艦炮口徑也不吻合～又不打算專為它們生產炮彈。
與其拖走作為靶船，在試驗中沉入海底，那麽送給派兵參戰的中國，倒是更實惠的選擇。這可謂一舉兩得。英國佬的順水人情送得有水平，常給人情世故欠缺的美國人以智慧啟示。
在日本本土，能挑出來的完好艦艇已沒有南洋英國人俘獲的那麽多。典型的東洋怪物們～航空戰列艦~伊勢、日向等，因為目標大，都已在轟炸中沉沒殆盡。一批逃避轟炸、躲進日本海和朝鮮元山港的大小艦船成為幸存者～它們受傷輕微。花些時日修理，倒也能用。
先後整理出的禮物，計有：
舾裝中、外觀殘破但動力尚存的航母2艘（雲龍、天城）被更名為“鞍山、旅順號”，修補後投入海運。
輕巡洋艦4艘（大澱、夕張、矢矧、酒匂）；確定以山脈命名～分別改名“太行、興安、長白、井岡號”。驅逐艦6艘（旗風、浜風、磯風、夏月、冬月、花月）以目前華北東北境內水係命名，改名為龍江、鬆花江、烏蘇裏江、遼河、灤河、海河號。
潛艇8艘，其他布雷掃雷艇、海防艦、運輸艦艇共計33艘。
嚴格說來，這批船中幾艘輕巡洋艦還不錯～夠新銳，甚至隻有一兩年船齡。驅逐艦就可憐~多是20-30年代舊貨。
但是頭一次見識海軍的華北官兵還辨別不了這些，隻是站在岸邊，一味嗬嗬傻笑，看著哪個都好。
大概覺得數量還不太夠意思，尼米茲還撥給2艘“卡薩布蘭卡級”護航航母（吉普航母）和6艘10年艦齡的“馬漢級”驅逐艦。並從吳港基地洞穴庫房裏，搬出一批口徑適合的貯存炮彈、魚雷。
美國海軍這時的觀念已是“沒有航空兵就不能算海軍”。即使一支護航艦隊也該如此。阿利·伯克準將於是請求總部：調撥兩個中隊的海軍教練機。這一來，第一批中國海航的飛行員，就從華北聯軍那支不大的空軍中選拔、抽調。
飛行攻擊隊27歲的方子翼少校成為海航學員隊首任大隊長。他30年代就被延安選派到新疆學習飛行，後擔任納蘭航校教官，也是杜利特“12弟子”之一。
422） 黑豹突擊
俄白邊境小城～傑米多夫。
【魯登道夫】戰役發動第6天，隆美爾之矛開始指向南方。
一心籌劃進攻的蘇軍，沒有在這一帶建立有效防禦縱深，可依托的陣地也少。這讓慣於突破後使用“不停頓攻擊”戰術的隆美爾再次得手。兩個“黑豹”裝甲師幾天裏在將近200公裏縱深內凶猛衝刺，如入無人之境。被擊潰的蘇聯波羅地海第2方麵軍遭到粉碎性打擊。這一瞬間，隆美爾還找到了德軍1941年在東線銳利進擊時的順暢感覺。
《1944年7月· 黑豹的撲擊》。
他的斯派達爾參謀長已在秘密慫恿記者～使用這個新聞題目。部下都期待著“沙漠之狐”的頭銜，升格為“草原之豹”。
次日，鐵十字旗又被重新樹起在半年前才失去的斯摩棱斯克。
但這沒讓元首高興多久：
當天下午，明斯克卻被蘇軍占領！
冥冥之中，似乎存在著一種默契：在螺旋式對進中，像足球賽一樣，雙方完成了不可思議的場地交換。
從斯摩棱斯克向東，就是維亞濟馬。這個曾讓俄國人痛心不已的地方，現已被緊急調來的紅軍預備隊飽滿填充～隆美爾失去了擴大戰果的機會。就連元首也不再要求他繼續東進～此刻，他已處境危險。
朱可夫不是一個坐失戰機的指揮官。
他沒有遲疑。當下命令剛剛占領明斯克的蘇軍：兵鋒，立即轉向東北！去切斷德軍補給線。
隆美爾則反身西南，向奧爾沙陸橋撲來。與堅守維切布斯克的德53軍一起，將蘇軍第39集團軍包圍。
地圖上巨大的雙螺旋隨之旋轉，活像一幅中國傳統的“八卦圖”（陰陽魚）。
兩天後，從明斯克北進的蘇軍遭遇德中央集團軍群阻擊。曾準備用於西線的豹式坦克，批量出現。T-34遇到強勁敵手。
但同樣，德軍也嚴重減員～有些師不得已而合並。組建不久的波羅地海3國仆從軍，也被調來協助德軍防禦。但他們的戰鬥力，讓蘇德雙方都拿不準～頗感撓頭。有時他們會像“德國戰友”一樣頑強地與陣地共存亡；有時卻在蘇軍炮火準備剛一開始就向後潰退。
對此，蘇軍的評價是“不可琢磨”，德軍的評價是“難以信賴”。
最終，被包圍的蘇軍第39集團軍奮勇突圍，疲憊的德軍沒能擋住蘇軍反撲。元首盛怒中，解除了指揮不力的中央軍群司令布什元帥的職務，由“消防隊長”莫德爾上將接替。
整整一周，包圍圈內外槍聲不息。血水在土壤中凝結成褐色，分不清哪是俄國人的，哪是德國人的。
423） 明日之星
烏克蘭。切爾卡瑟。
蘇德中段戰線熱火朝天之時，南翼的曼施坦因軍群在第聶伯河下遊，依托天塹扼守，讓烏克蘭第4方麵軍望河興歎。德軍還從橋頭陣地出發，進行了一次反突擊。
弗拉索夫新組建的“烏克蘭解放軍”中12個師，也和往日同胞為了同一塊土地，而撕殺。
蘇軍展開反擊。第涅伯河上遊地段，烏克蘭第1、第2方麵軍實現了局部突破，兵臨基輔城下。因渡河器材損失嚴重，科涅夫大將親自打電話向統帥部催要。但他被告知：由於中線遭遇到了意外的敵軍攻勢，眼下所有能調動的列車和卡車，都在保障那個方向。其他攻擊行動，已被視為輔助性的，需要等待。
“要等多久？”科涅夫問。回答是：至少1個月。
科涅夫無奈，隻好削減了攻擊正麵寬度，命多數部隊轉入防禦，以建立牢固灘頭陣地和橋頭堡。
為了勝利，雙方采取了另一類的相似手段：
在莫斯科，被俘的德國將軍德塞利茨，和德共發起的“自由德國委員會”印發了10萬張傳單，投向德軍陣地。
而德國則幫助“烏克蘭自治政府”，也把類似的俄文傳單扔到對方軍中，煽動士兵“自覺脫離控製”。
這個手段取得一個當時微不足道的成果：某夜紅軍第18集團軍政委，抓捕逃兵時，被密謀離隊叛逃的烏克蘭士兵射殺。之後不久，統帥部追授這位政委～勃列日涅夫少將為蘇聯英雄。
但英雄的妻子維克托利亞·勃列日涅娃認為：這位少將本該是一顆明日之星~太可惜了。
424） 伯克效率
大連，棒槌島。華北海軍艦艇學校。幾艘剛剛油漆、迷彩塗裝完畢、以淺灰色調為主、顯得煥然一新的戰艦旁，一批身穿水兵服的戰士正在整齊列隊。這些自稱“旱鴨子”的華北聯軍海校第一批學員，今天歡天喜地頭一次乘船出海，去兜風嚐試。
結果大部分都吐了。有的在甲板上踉踉蹌蹌，東倒西歪；有的臉色蠟黃，雙手緊握欄杆，虛弱得不能動地方。
留用在船上的日本水手們沒敢發笑，倒是很勤快地把船上嘔吐物衝洗幹淨。這在從前是不可想象的……
半個月後，這些船被用於運送華北遠征軍開赴歐洲。
打破常規、提前上艦的海軍學員，隨船開往地中海。
他們的海軍生涯是直接從船上開始的。
被稱為“31節伯克”的阿利·伯克準將，是個強調效率、慣於開快船的主。在海校校長任上，他抵製了那些一味講究“正規化、係統學習”的保守觀念，堅持認為：戰爭期間，時不我待。這種不循常規、人員速成的做法，是個必要的創新。
鑒於接收艦艇多數來自日本，伯克請示尼米茲將軍，從佐世保戰俘營裏挑選了一個既懂英語，又通曉中文的前日本海軍中將～井上成美※，並由他篩選30名戰爭責任不重的前日本海軍人員，上船擔任各門類教員和顧問。
※井上成美，戰後長期從事語言教學工作
當了戰俘的日本人，其紀律性、服從命令和敬業精神倒是盡人皆知。除了私下裏笑話華北官兵缺少海軍傳統，需要從頭學起，以及一些輕微嘀咕、背後議論外，倒沒發生多少不愉快事件。
當月，大連海校的“航空兵～艦長訓練班”也一反常規，上艦開辦。一批被挑選出來的幹部組成了學員隊甲級班。海軍教練機也從太平洋前線各島嶼，陸續運到了。
