知青時代———-習主席墨寶賞析 《改革家習近平》被下架

習主席墨寶賞析

 

寫這類字的人，練過，但是往往耐不下心來練，而且扭不過自己已形成的書寫習氣。

 

看不出什麽字好，什麽字不好，但往往會見到字跡就評價一番。這評價，不練字的人聽起來像是一回事。練過的人，不會聽到第二句。

 

這類字就叫文革體。源頭可追溯至文革大字報，後來加上了一點民間高手的小影響。

 

但，他們都想寫出一手好字。

 

這個年紀的人寫出這樣的字，和五零後的身份，配。這字在這群人中，屬於中等，有狗扒的地方，但不多。

 

習主席這一句題辭中，就“習”字最顯文化，顯然，練了不知多少遍。和毛澤東“學習雷鋒同誌”的“習”比，差很多很多。“出”字也寫得蠻好，留下確實讀過不少書的印記。“偉”字，是狗扒，而且是瞎連筆。讀完高中的人，不會這樣寫。

 

這個字是五零後的一般字貌：想學好，卻學不好。底子太差。擴大開來說七七級七八級的其他方麵，也大差不差。

 

經驗：五零後中重實幹的人，多半都寫這樣的字。它們，談不上“審美”，而是“寫得讓人認識而且比較快”。真的，五零後的人，很少寫字能沾上“草書一出格，神仙認不得”毛病的，因為他們寫的不是行書，也不是草書，而是怎麽方便怎麽使認識，就怎麽寫。擴大到說他們的人格，品格，也像這樣。總之，接不上民國，又走出了文革，想學好，但總也學不好。不是不努力，而是就那麽點勁。

 

陳丹青說，現在的年輕人，沒有個好大人，我們正是這些大人。有道，現在是渣時代。公平地說，五零後對此不負全責。雖然他們不行，但也不渣。中長樣。野不過凶不過宋江之流的前輩，精不過“精致的利己主義者”後來者。做上了“大人”，當了權，是熬到時候所致。不出十年，全部銷聲匿跡。誰也不會看習主席題辭這樣的筆跡的，人們對他們將集體失憶。

 

 

 

《改革家習近平》被下架

 

原因：將習近平八O年去農村搞調研的事穿越到1978年去了。

 

知青的一個特質，用張抗抗的話說，“知青這稱呼不對。他們其實談不上是有知識的人。”這話，說得不準。知青應當說成都還是有點知識的，但許多幾乎不識數。

 

七七級七八級的，是知青中混到學曆的人。但他們也確實是幾乎沒有數理化基礎，不會外國語，但卻擔起了科研大梁的人，他們“科學地認識毛澤東”撰寫“中國法製史”《中國可以說不》等，這撥人沒少說少幹，他詡或自詡所謂共和國的青梅竹馬，或中國的頂梁柱。

 

他們做的，說的，寫的，都是使了雕刻的勁，卻隻是浪費了好石材。看到習知青在悼唁簿上留下的墨寶，那真是知青自況速寫，不是狗扒體，除了“習”字“出”字有點正經，其餘的都是“接受再教育”給弄的。總之，知青不是材，但也不是柴，撐門嫌短，燒鍋嫌長。

 

什麽稱號，知青不敢冠？什麽偉業，七七級七八級不敢去“挑點擔子”？當年壓根還不知道作物生長流程，就要改天換地；變成如今並不明白規則是啥卻要去改變國際格局；當年在大埂上對著貧下中農和小夥伴們瞎吹誌向，轉臉變成給世界的發展指明方向；國內國外，哪兒聽不到七七級七八級的叭叭叭？民運，做生意，做學問….. 在德國汽車廠打過工。當時有句話，買車不買哪年哪年的奔馳，因為這時不少七七級七八級人在這些廠裏打擰螺絲等活。完全可以延伸了說：七七級七八級和知青們寫的，幹的，說的，應當用“信它個鬼”以待。

 

木心說藝術，文學，曆史，敢去信；陳丹青說的，也蠻好的，但要去信，就有點猶豫；毛主席的詩詞，詩意不濃，但文言文的語境在；王歧山習近平幾個在當知青時寫的“ 一諾重千金”，一讀就知道小孩學大人說話；王安憶，鐵凝，莫言等的小說，用的是白話，可一副破罐子破摔的“我就這一堆”樣子；打開魯迅，周作人，俞平伯，沈從文的文章，也是白話，怎麽就那麽不一樣呢？知青自小被玩毀了，長大，想長好，卻長出一副半毀不毀的樣子。倘若自知這個樣子，也就罷了。但環顧身邊的七七級七八級，老插子，哪個不一副“國情專家”“世故高手”的派頭。

 

知識，一是知，二是識。知青，則是半解於知，不識數卻要偏下盤大棋。不見得有什麽壞心，可怎麽也算不上好人。這大概就是所謂知青吧。