外孫外孫女喜歡做危險動作

   “帶孩子”和“帶好孩子”是兩個不同的概念，平時我和老伴做其他家務，帶孩子是“協助”女兒女婿。加起來算是4個人吧，也未必能帶好這2 個笑就要大笑、哭就要大哭、跳就要大跳、鬧就要大鬧活潑好動的外孫外孫女。也難怪，不是有人說了嗎，世界能夠發展，就是因為孩子們不聽話。但奇怪的是，中外家長、老師教育孩子們用的頻次最高的詞都是同一個：中文叫“聽話” ， 英文叫“Listen”。
外孫外孫女很多時候恰恰“不聽話”，“No listen”這就比較難帶了。最近發現，因為MR老師帶得多了，他們在老師麵前也逐漸放開了，不像當初百依百順了，很多時候也要跟老師耍耍脾氣。
2個孩子不聽話的一個突出表現是喜歡做些危險的動作，而外孫經常主動教外孫女各種危險動作。哥哥做危險動作時妹妹也喜歡跟著學，不退縮，不畏懼，一學就會，樂在其中。
走路，兄妹倆都不喜歡走平坦的大路，偏偏喜歡一顛一顛地走在馬路牙子上。出房門明明有路，他們也不喜歡走，就喜歡走到石子台子上往下跳。床和沙發就是他們的蹦床，而且經常先拚命往高處蹦，蹦到最高處收起雙腿，或一屁股直接坐到床或沙發上，或麵朝下往前猛地撲到床或沙發上，這時他們就開心地哈哈大笑，叫著“Again,again”。我們站在旁邊看得心驚肉跳。
他們還喜歡頭朝外臉朝上從床上或沙發上往地上騰挪，先用雙手撐到地上，然後整個身子一下子挪到地上。這個危險動作最怕的就是雙手萬一撐不住會扭到脖子或碰到頭。
站在床邊往下跳也是他們愛好的運動，最早是拉著大人的手往下跳，後來自己站在床邊往下跳。現在有時外孫站在床邊伸出雙手要大人拉著他，這時你別以為他是要借助你的手跳到地上，這種動作對他來說已經“Out”了，他是要借助大人的雙手跳下床但腳並不立即落地而是斜側著身子接著在大人的雙手上蕩一下秋千再站到地上。這是很危險的，萬一大人的雙手力量不足於支持快速運動的孩子，孩子就會在慣性的衝擊下摔到地上，而且這一摔肯定鼻青眼腫。現在他爸爸媽媽還敢這麽拉他，我是不敢這樣拉他的，如果外孫站在床邊狡猾地笑嘻嘻地向我伸出雙手，我立刻擺手後退連聲說“我不敢我不敢”。
半年前，外孫就開始教他妹妹怎樣從 “crib”（有欄杆的童床）裏翻爬出來。外孫還因材施教，根據妹妹的情況，把自己摸索到的訣竅告訴妹妹：先爬到童床的欄杆上，雙手緊緊抓住欄杆，再伸出離大人床近的右腳，等右腳摸索到大人的床邊，再慢慢伸出左腳。等2隻腳都踩到大人的床，身體的重心就可以移到外側，鬆開雙手，坐到大人床上，蹭下大人床，雙腳落地，大功告成。外孫女心有靈犀，很快學會從小床裏翻爬出來。現在外孫女已經不需要借助大人的床，可以非常利索地直接從童床圍欄上翻爬出來。
女兒問外孫為什麽要教妹妹做這些危險動作，他非常認真地回答：“以後妹妹做這些動作就不害怕了。”
外孫還能很熟練地從地上借助衣櫃抽屜的很窄很窄的把手一步步爬到半人高的衣櫃頂上。櫃子抽屜的把手兩頭尖中間寬，最寬處也不過2公分。外孫女現在也能如法炮製迅速爬到衣櫃頂，但還不敢做哥哥教她的下一個危險動作：站在衣櫃頂上猛地跳到離衣櫃1米多遠的床上。我不清楚2歲多的外孫女是怎麽判斷這個動作她完成不了，從而一直不敢去實踐的。外孫跳的時候明顯有模仿“蜘蛛俠”“鋼鐵俠”等各種“俠”們常有的動作。
我還看到有時外孫站在衣櫃頂往天花板的電燈電扇上瞅，我真擔心他想入非非要模仿“蜘蛛俠”“鋼鐵俠”跳上去抓電燈電扇，不是有孩子還模仿著從高樓窗戶上往下跳嗎？他們以為自己能像“蜘蛛俠”“鋼鐵俠”一樣怎麽飛、怎麽跳都沒事。
我平時比較留意孩子們的安全，發現有安全隱患立即向女兒女婿通報，提醒他們要小心出現危險。比如，兄妹倆喜歡先跑到一個房間藏進被子裏讓大人找，“Hide hide”。正常情況下2個孩子都躲在被子裏還沒有什麽問題。但有一次，我發現外孫女從頭到腳蒙著被子，外孫可能想讓大人找不到妹妹，居然緊緊壓著被子和被子底下的外孫女，我心頭一驚，趕快把外孫趕下來。要知道外孫很重很有力量，萬一把被子壓緊了外孫女喘不過氣來，後果不堪設想。還有時候，他們已經在爸爸或媽媽外出前在房間裏和爸爸或媽媽再見過了，但他們趁大人出門後而家裏的人還沒有關門的瞬間一溜煙衝出門外，說要跟爸爸或媽媽再來一次再見、擁抱、親吻，外出的大人並不知道孩子緊隨其後，萬一這時發動汽車，也容易發生意外。還有一次，女婿已經發動汽車又回房間拿手機什麽的。我按往常印象，以為2 個孩子應該老老實實係著安全帶坐在車裏，估計他們的爸爸也是這樣認為的。我想了想，還是走到汽車前看看，不看不知道，一看嚇一跳：外孫已經解下安全帶正在往車子前麵的駕駛室挪動呢。如果他出於好奇動車子鑰匙什麽的，肯定要出大事故的。
孩子天生好奇好動，對他們的行動時時刻刻要做出預判，防危險於未然。
有時候，我們就因為沒有防患於未然，外孫和外孫女會因為速度、動作過猛而距離過近發生碰撞，甚至因為“武裝衝突”而引發“流血事件”。有一天晚上外孫、外孫女並排坐在沙發上，外孫在看書，外孫女在畫畫，一幅和諧溫馨的景象。當時女兒有事臨時離開一下，突然聽到外孫女驚恐的哭叫聲，哭著還喊著“I’m bleeding！ I’m bleeding！”(我流血了，我流血了)我們一齊衝到沙發跟前，女兒第一個抱起外孫女，給她擦左眼，果真看到左眼從上眼瞼到下眼瞼有一道帶血的劃痕，上眼瞼處的劃痕處還在往外流血。外孫女本能地摸著自己的傷口，所以手上也沾著血跡。外孫站在旁邊，一幅很害怕的樣子，不停地念叨著“Sorry, sorry”。.女兒擦幹淨外孫女左眼瞼的劃痕，在比較嚴重的上眼瞼貼上創可貼，然後才顧得上問2個孩子發生了什麽。原來，這一次還是外孫女先惹的禍，她先用手中畫畫的筆在外孫正聚精會神看的書上亂畫，這激怒了外孫。他奪過外孫女手中的筆戳向妹妹，“血案”由此發生。女兒照例狠狠地訓斥外孫，也指出妹妹先挑釁的行為。事情是平息了，但女兒一直擔心外孫女的傷口會留下傷疤。還好，現在看來沒有留下傷疤。但想想萬一筆戳到眼睛裏麵後果何等可怕？可能當外孫用筆戳向妹妹時她本能地閉一下眼，或者本能地輕微躲閃一下，才躲過一劫。
   有人認為帶孩子很容易呀，但我感到要帶好孩子真的很難，
   不過雖然非常擔心孩子們的安全，我非但不反對他們做強度大的動作。反而非常欣賞孩子們做一些所謂的危險動作，當然不包括極端危險的動作。因為孩子們在做這些活動時可以放飛心情，鍛煉身體，提高他們的協調能力。他們能夠迅速地爬高上低、放任地蹦蹦跳跳不正是反映他們心情舒暢、精力充沛嗎？關鍵是在他們活動時保護好他們，慢慢教會他們提高防護意識，保護好自己。