兒子的“手段”

最近一直很苦惱，兒子本來一直都挺喜歡跟Cynthia老師上課學習漢語的，可是近段時間他突然變得沒什麽興趣了，在家裏還跟我說英語，他這個樣子我情緒也不太好，有時候會說他幾句，然後他生氣我也有些生氣。直到前幾天，老師給他布置了親子家庭作業，要求我和他一起學兒歌小燕子並且學習生字，練習的時候兒子特別認真，很久都沒看到他用這種態度對待中文作業了，看他那麽認真我也誇了他好幾句，給孩子正麵反饋還是對他的學習很有激勵作用的，誇了他之後他上課又變得和以前一樣有熱情了。

老師也感受到他的變化，課後我們談論了一下這個問題，老師問我是不是最近沒有什麽時間陪他，對他關注的太少，老師這麽一說我也就懂了，那段時間確實有些事情比較忙，就不怎麽關注兒子，娃是想用這種方式引起我的注意。不過也確實，孩子都希望得到父母的關注和認可，這樣他們學習才更有興趣和動力。