樂以忘憂
古稀之年，知足常樂，助人為樂，自尋其樂！
閑話人生（184）市民與市長
一般情況下，市民與市長沒有什麽關係。特殊情況下，現在好多地方都公開了“市長熱線電話”，據說是24小時為市民服務，但接電話的工作人員，隻能保證“熱線電話”暢通，不能保證為你解決實際問題。我不知道還有多少人在打“市長熱線電話”，而在通訊不太發達的時代，市民遇事找市長，隻有書信比較可靠，而更可靠的就是找“關係”了。這個也是中國特色，大家都懂的。
（一）黎智市長批示為我調動工作
黎智同誌1980年至1983年任武漢市市長。黎市長於1981年12月初，在我申請調到華師一附中的報告上批示：“同意。”1981年12月15日，我才如願以償，從武漢市教育局所屬的武漢43中學，正式調到教育部所屬的華中師大一附中。那是我從初中到高中畢業，讀書六年的母校。
事情的經過不是小說，卻勝似小說。
人生世事有時真是難以預料。
1977年恢複高考後，安大庭校長在教學樓走廊遇到我，笑眯眯地問我：“下學期我要調到礄口區重點中學武漢43中，你想不想跟我一起去呀？”我毫不猶豫地答應了，跟著他，一起從水廠路中學調到43中執教文科重點班。
1979年國慶節期間，我去武勝路新華書店，為學生買了幾本語文高考備考資料。沒有想到，走出書店大門，遇到了華中師大一附中原校辦農場王仕良場長。在校讀高中時，學校每學期安排一周時間到校辦農場勞動，我這個團支部書記到了農場就歸他領導了。我們既是師生關係，更是無話不談的好朋友。
王場長一見麵就說：“好個李培永呀，畢業十幾年居然不回母校看一眼啊！”
“王場長好！真不好意思啊！沒有考取大學，無顏見江東父老啊！”
“哎呀！我們都知道，那不是你本人的原因嘛！有什麽臉麵不臉麵的？你現在哪裏？做什麽工作？”
“我在武漢市43中教高中語文。”
“母校現在正缺老師呢，想不想回母校啊？”
“母校是省重點名校，我又沒有大學文憑，能行嗎？”
“我看行，如果你想調回來，過完節，回學校來找我，我帶你去見非常了解你的老校長袁福。”
回到家對我愛人一說，我們夫妻倆都覺得，如果真能調回母校，對我，尤其是對我的兩個女兒的成長，是天大的好事。但是，我們怎麽對安校長說呢？
我們決定等上班後，回母校先見了袁校長再說。
國慶節後，我回到母校。王場長帶我到學校行政樓二樓去見袁校長。袁校長當時正在與時任黨總支書記韓之梓談工作，見我進去後，非常熱情，立即向韓書記介紹：“他就是李培永，我們自己培養的優秀學生，現在武漢43中教高中文科重點班。國慶節期間，王主任在武勝路遇到他，回來就告訴我了，我準備把他調回來。”
袁校長是個急性子，他馬上叫王主任去請教導主任吳傳忠、語文教研組長吳六林老師，來校長室談我的試教安排問題。吳主任和吳老師來辦公室後，他說，李培永是我們學校65屆的高中畢業生，沒有大學本科學曆，為了服眾，我們安排他在高一年級試教一周，全麵考察一下。全校所有領導和語文組全體老師都去聽課、評課。然後請吳主任和吳老師寫結論，看看我們自己培養的學生能否勝任重點中學的語文教學工作。請吳老師決定上課的具體內容，並負責指導李老師備課；吳主任安排上課的具體時間和班級；時間就安排在下一周。袁校長就像一個軍事指揮員一樣，簡捷明了布置完任務後就宣布散會。
臨別時，袁校長讓我留下43中的電話，親切地說：“好好準備一下，接到吳主任的電話後，先來找吳老師，請他指導你備課，試教一定成功！”
袁校長決定讓我試教一周時間，我必須回43中，向安校長如實報告。
我見了安校長後，好難開口，但不能不說：“安校長，我現在遇到一件很難辦的事情，真不知道怎麽辦？”
安校長：“你慢慢說吧！隻要我能幫的，一定想辦法幫你解決困難。”
於是我原原本本地匯報了最近我遇到的最難辦的事情。
安校長一直微笑著聽我說，當我講完整個事情前前後後的經過，以及我的想法之後，他沉思片刻，非常明確地說：“我支持你調到華師大一附中，你去那裏將來大有可為。我當時要你跟我來43中，就是想給你創造一個比較好的條件，讓你在語文教學專業上成長快一些。現在你有一個這麽好的機會，到省重點中學去工作，對你的成長絕對比我們這裏強百倍都不止，希望你抓住機遇，實現自己回母校工作的願望！”
他接著說：“現在教育戰線百廢待興，尤其需要優秀老師，我們武漢市的師資缺口也很大，華師一附中不歸省市教育部門管轄，估計你這個調動頗費周折，而且不可能短期就能解決。所以，你要有思想準備，肯定是一場‘持久戰’。因此，這個事情目前必須保密，不能對我們學校任何人說；第二，你要去試教時直接跟我請假就行了；第三，估計你至少要半年到一年時間辦調動手續，你教的這個班馬上就要畢業了，一定不能懈怠，爭取有個突破，對你將來調動也是有利的。今天就說這些吧！記住，你知，我知就行了！”
在安校長的大力支持下，我如約回母校試教。
一周試教結束時，吳六林老師熱情祝賀我試教成功。其實，首先要感謝他的無私幫助和精心指導。上課的內容和課文是他指定的，每上一節課前，他都跟我一起備課。我寫好教案後，他認真審閱，仔細修改。我每次即將走上講台，他還在教室門口再三叮嚀：“不要緊張，就按我們的計劃進行！”
母校最後的結論是“李培永完全可以勝任省重點中學高中語文教學”。袁校長親自拿著學校的決定，去華中師大人事處為我辦“商調函”。沒有想到被工作人員拒絕，理由是學曆太低。袁校長立即找人事處長論理。處長說：“你每年找我們要最優秀的畢業生，你自己卻要調一個高中畢業生，怎麽說得過去呢？”
袁校長：“他這個高中生，是我們自己培養了六年的優秀學生。又有十幾年的教學實踐經驗，一個頂你十個！為了服眾，我們這次讓他試教一周時間，全體語文老師和所有領導都去聽了課。你看看，這是老師們的評價和教導處的結論。”
袁校長請他“不拘一格”，批準學校的決定。人事處長終於同意給武漢市教育局人事處發“商調函”。
沒有想到，當我拿著“商調函”去市教育局人事處辦手續時，卻遇到了麻煩。人事處長是一位五十歲左右的女同誌，她說：“你想調到省重點中學的願望很好，但是，華師一附中不歸我們管，我們不同意。你可不可以考慮調到武昌實驗中學，那也是省重點，也在武昌，我們也給你一套住房。我希望你去我們教育局管的學校，手續也很簡單。”
我婉言謝絕了處長的好意，堅持要調回我的母校。結果就如安校長所言，真是一場“持久戰”。
一年多時間，我無數次橫跨武漢三鎮，從武昌，經漢陽，趕到在漢口江岸的市教育局人事處，不論我怎麽說，那位處長就是一句話，“去武昌實驗中學，馬上辦。去華師一附中，不行！”但我堅決不去實驗中學，一定要回母校。於是，我的人事檔案就卡在武漢市教育局人事處了。
調動手續還沒有辦好。我在43中帶的那一屆文科重點班的學生畢業了，實現了“零”的突破，而且超過了我們的預期目標，校領導、家長和學生都很高興。此時，安校長對我說：“你這個調動手續恐怕不是一年半載可以辦好的，你現在已經完成了我們的任務，如果華師一附中需要的話，你下學期開學可以先去那裏上班，工資我們照發。你一邊上班一邊辦手續吧，遲早是可以辦好的！你跟袁校長說，早年，我也是華師大畢業的，就算我給母校的一點貢獻吧！”
我回母校對袁校長說了安校長的建議後，他立即打電話感謝安校長對母校工作的大力支持，然後說：“培永的工資一定要由我們發，他在我們這裏上班，理所當然該我們負責發工資，而且，我們學校的經費比你們多一些呀！你就把他的工資拿去給你們老師發獎金吧！非常感謝你呀！老校友！”
1980年9月開學後，我就回母校上班了。但我仍然經常去教育局人事處要求調到華師一附中，也曾找過許多朋友去疏通關係，還是沒有結果。據說那位處長是一位原則性很強的幹部，誰去說都不行。
我人在母校上班，但是，檔案工資卻在43中，那兩年恰逢武漢市教育係統教師普調工資，而且還有2%的獎勵工資給優秀教師。安校長力排眾議，堅持給我普調一級，再加一級獎勵工資。當時，很多人不理解，以為安校長跟我有什麽特殊關係，其實，我們就是一般的上下級關係，就是那種淡如水的“君子之交”！但是，他對我的恩情卻濃於水！讓我終生難忘！
袁校長非常關心我的調動手續問題，也想了許多辦法，一直不能解決問題。這也成了他的一塊心病。他隻要見到我，總是非常親切地說：“培永，你安心教學啊！好事多磨，我們來辦調動手續，總會有辦法的。”袁校長在一次教師座談會上對其他老師說：“培永是我們自己培養的學生，所以我就直呼其名。對你們各位，我始終是尊稱老師的！”
一直到1981年中考後，開始招生時，一位華師一附中的老校友來找袁校長，希望他看在老校友的份上，照顧一下他報考華師一附中高中隻差兩分的女兒。
當袁校長聽說他是時任武漢市市長黎智的秘書時，袁校長笑著說：“我可以答應你的要求，但是，你知道現在母校是多麽缺老師呀！我現在有一個老師的檔案，就卡在你們教育局人事處那裏一年多了，你是否可以幫我拿出來呢？”
老校友滿口答應：“沒有問題！”
袁校長立即就說：“那就在開學時師生同時來報到啦！”
老校友萬萬沒有想到，人事處長堅決不放，他找局長去說情都搞不定。那位人事處長認定，李培永這樣優秀的老師，隻能留在我們自己管的重點中學，不能給華師一附中。其實，那位處長哪裏了解我這個當時名不見經傳的年輕老師呢，她是逆向思維，華師一附中堅持要調回去的高中生，一定是優秀的！既然是優秀的，我們得留給自己的重點中學。
到開學了，老校友對袁校長說，請再給他一點時間，到年底前，一定辦好。請袁校長先讓他女兒來上學。而且，他表示，他可以直接去找43中的校長，讓李老師先到華師一附中來上班，然後再補辦調動手續。袁校長說：“謝謝你！你就不要去43中了，安校長是我們華師大的校友，他非常支持我們的工作，李老師已經在我們學校上班一年多了！讓你女兒去高一年級報到吧！我相信你能幫李老師辦成的，以後讓李老師直接與你聯係吧！”
於是，袁校長通知我到校長室去見那位老校友，告訴我，以後直接找他去教育局拿檔案。讓我多與他聯係。
後來，我常去市政府找老校友，每次去都有借口，其實兩人心裏都明白，就是為了調動那件事。見麵次數多了，才知道，原來老校友五十年代曾經是武漢市委第一書記宋侃夫的警衛員，是宋書記送他到中南工農速成中學（華師一附中的前身）讀書，畢業後考取了大學。大學畢業後回武漢市政府給黎智市長當秘書。
眼看快到年底了，在市政府的辦公廳，王千弓秘書長給老校友出了個點子。他說，讓李老師寫一個請調報告，再請調出和接收的兩個學校簽署意見後，直接送市政府辦公廳。給我這個秘書長簽字，你再去請市長閱示。市長批示後，我們再去市教育局找局長辦手續。這一招果然奏效。真是難以想象，一個普通的年輕教師調動工作，居然還要市長幹預才能辦成。如果不是巧遇當市長秘書的老校友，我的人生軌跡也許還得改寫！
感謝袁校長，感謝老校友，感謝黎智市長和王千弓秘書長！讓我在新年伊始心想事成！
