憶海拾貝（31） 師範院校苦修身

 

 31. 師範院校苦修身

 

    我千辛萬苦考入的學校頒發開封地區第二師範的中等專業文憑，實際是她的縣級分校，上課就在縣醫院對麵教育局的五層樓上，校長是戴國香，一個師長太太，教導主任是孫寶宏，回郭鎮人。學校當時共有兩級4個班，我們級全部由民師錄取，高一級的全是高考中榜的學生。

 

    當時，我太太按上山下鄉知識青年落實了政策，帶著兩個兒子剛剛“農專非”，我又被師範院校高分錄取，全家一塊兒跳出“農門”，令許多耳聞者羨慕有加，也讓一些心底陰暗的小人妒火中燒。所以，已經“摸”到“鐵飯碗”的我在學校更是竭力表現：在其他同學未報到之前，我主動把學生寢室打掃地幹幹淨淨，滿身土滿臉灰也在所不辭；從學校醫務室取出的我知其底細的西藥片，用不完我都重新送交校醫，認為扔掉可惜，不如變廢為寶。時間不長，洞察新生表現的校長去縣委或教育局匯報工作時，必讓人從2樓越3、4樓的眾多同學上5樓喊我同行。其原因一是校長體質不佳，需要陪伴者；二是我一家都住縣城，為了回家方便，我新購置了海鷗牌28型自行車，必要時可馱她一段。

 

    校長對我的器重同學們有目共睹，甚至個別人還莫名奇妙地產生嫉妒。記得核桃園一同學在大庭廣眾前感歎：我們畢業時工作優劣不敢肯定，你白繼周對職位可是任挑任揀呀！當時的在場者既沒人隨聲附和，也沒人直言相駁，說明眾眼是秤，心知肚明。我入學一年不到，教育局人事股長楊長行就單獨約我談話，鼓勵我再接再厲，暗示我前途無量。

 

    天有不測風雲。臨畢業的前幾個月，教育局人事調整，局長張海亮調任縣委宣傳部副部長，落實政策的原右派分子牛先賓繼位，校長因其丈夫榮升周口軍分區司令員也遠走他鄉。我們最後分配時，關係硬的同學趾高氣昂擠進了縣委，次一些的歡歡喜喜分進教育局，關係一般的也進了省級重點中學——鞏縣第二高中。根據我一家住縣城的實際情況，我至少應留到縣直初中，可實際上我若不“死磨硬纏”，就連孝義公社這個“縣畿”之地也差點被別人占領。

 

   值得一提的是，我們班有一個牛局長的親戚，由於他原是教文科出身，在校時老愛寫文章抨擊時政，戴校長對其煩不勝煩，同學們都認為他一定分不到好工作，但畢業時他卻時來運轉，其姑夫榮升教育局長，他毫不費力地直跨教育局，出人意料地作起了教育管理工作。

 

    我一生秉性淡泊，待人接物從不爭勝好強，生活中從未與他人結仇積怨，但畢業分配時差點被小人暗算卻令我至今心有餘悸：臨分配，教導主任找我談話，說村委揭發我在家鄉經濟不清、作風不正。在當時，“經濟”是指“貪”，“作風”狹義為“異性關係”，是個個都避之不及的詞匯，是人人安身立命的關鍵。有人在這時射出毒箭，是妄圖讓我重新“打道回府穿草鞋”，真可謂無毒不丈夫。這拙劣的伎倆雖然惡毒，但任何謊言都見不得燦爛的陽光：我無緣原校的校長、教導主任等手握實權，更不像總務染指財務，一般教師的我何來經濟不清一說？我與愛人在同一學校工作，從相識，到相愛，再到結婚生子，相濡以沫多年，如果我作風不正，愛人豈能相容，家庭豈不翻天？主任見我理直氣壯振振有詞，也就順水推舟，不了了之（也可能會向我們原校錄取的另一位同學落實情況）。

 

    無端遭人陷害，胸中忿憤難平。為此，我專門找到家鄉村委時任主任崔澤端追問緣由，他信誓旦旦地表示這種“壞良心”事決不是自己所為，而對“揭發信”上加蓋大紅村委公章的解釋，他說村支書視公章如寶貝，每天都裝在自己兜中。真是“防人之心不可無”，沒想到一個堂堂的基層組織負責人，竟是這麽一種德行。