前不久哈佛公布了一組“勸退學生”數據，驚呆了留學圈。哈佛51名本科生，在2021-2022學年因學業表現不佳而被勸退。
這還沒完。
除了這被確定停學的51名學生之外，還有149名學生會在學校接受“學術緩刑”，也就是說，這些學生已經在學術上出現了問題，如果再不改變，也同樣會被哈佛退學。
一退學，將意味著他們5年、10年甚至15年為了上名校所做的一切努力，都將付之一炬。美國高校，再次讓我們感受到它的殘酷
有一組數據將更加讓你震驚。
“美國國家教育統計中心”稱：美國全日製大學生中，隻有41%的人能夠在4年內獲得學士學位，隻有59%的人在6年內獲得學士學位。
UCB教授大衛·基普更是在《大學輟學醜聞》中指出：
美國有3400萬25歲以上的人有大學學分、但沒有學位。也就是說，他們因為種種原因在獲得文憑之前輟學了。
而留美的中國學生的退學人數，也不容小覷。
根據Chinadaily網站的數據顯示，在2013-2014學年，近30萬的中國學生中，大約8000人被學校開除或者退學。
這不禁讓我們想起國內的本科。
國內本科雖然也難、壓力也大，但退學卻幾乎是不可能出現的事情。大家在努力學習過後，都能夠順利從國內本科畢業，用這個本科文憑，在社會上找到更好的工作。
美國本科近40%的學生都拿不到學位文憑的事實，是國內高校難以想象的。
所以，為什麽拿個美國本科文憑就這麽難？對國內學生和美國學生來說，背後原因其實是完全不同。對中國學生來說，要拿美國本科文憑，最難的地方，就在於—讓人“聞風喪膽”的美國大學學術
美國大學在學術的難度上，在這麽多年來，就沒有停止過對中國學生的“碾壓”。而且這種“碾壓”，是360°無死角，從大一開學一直碾壓到大學畢業。
首先，是文科。因為美國本科的文科學習方式，跟國內實在是太不一樣了。
國內大學的文科考核方式絕大部分是知識點的記憶。但美國的文科，除了你要超大量地閱讀各種比磚頭還厚的文獻之外，你還需要在課堂上的參與互動和討論，還要寫好幾十頁的Paper。
每一樣都需要你要有非常強的自主性和投入度。
理工科的話，其實更多的是在課程的壓力上。
跟中國孩子從一而終的努力不同的是，美國的小孩，大多玩得非常狠，學得也非常狠，他們已經習慣了這種高強度的壓力。
以工科為例，光是數學類的課程，工科學生就需要學習微積分I、II和III，微分方程和統計學……航空航天和電氣還需要比機械、土木、軟件和石油等工科專業學更多的數學課程。
這樣大量的“禿頭”課程，學生沒有足夠的毅力和敏銳的學習技巧，真的堅持不下去。
在具體的細節上的難，更是讓學生每天都在“崩潰”邊緣試探。
不讓學生“歇一口氣”的考核方式
美國本科的考核形式非常多樣、並且貫穿整個學期的每一天。
考勤、課堂表現、作業、論文、研究項目、考試……都是考核你的標準，而並不僅僅是最後期末考試老師劃重點突擊一下。
這就需要你從學期開始到結束，都要不停地努力努力努力，才能有一個比較好的成績。
由此可見，在美國的中國留學生們，真的是太難了。
更紮心的是，有的大學，不但讓學生難，還讓學生的“難”沒什麽回報。
比爾蓋茨2017年就曾在他的博客上痛心寫下過這樣的一段話：
“喬治亞州立大學（GSU），一所服務於低收入和少數族裔學生的城市大學，GSU因慘淡的畢業率而苦苦掙紮。
就在十多年前，GSU的整體畢業率為32％。在西班牙裔學生中，這一比例為22％。在非裔美國人中，為29％。
如果沒有更多的畢業生，我們的國家將麵臨技術工人短缺的問題，獲得脫貧機會的低收入家庭將越來越少。”
在這一點上，中國的孩子們，真的要好好感謝自己的父母。
正是中國家長們為孩子的殫精竭慮和無私的愛，才會有孩子們不需要考慮是否有獎學金或者助學金，想選哪個學校就去哪個學校的幸運。
而越是這種時候，我們越要珍惜自己的優勢，好好努力。
因為說實話，美國本科學位含金量有多高，拿美國本科文憑就有多難。中國孩子想要去的美國大學，也沒有一所在學術上是輕鬆的。
提升你的本質能力
美國本科，非常考驗學生的本質能力。
其實在準備留學的時候，就可以轉換思維，回想一下美國本科平時的學習中會考核孩子哪些能力？
就像前麵所說的：
深厚的學識積澱、抗壓能力、專注能力、應變能力、演講能力、主動推動事情的能力、領導力、溝通能力、組織協作能力、寫作能力……等等。
我們平時不管是學習還是做活動，都可以有意識地去鍛煉這些能力，這些能力強了，美國4年自然也就更好過了。
27名哈佛學生作弊被退學 中國留學生赫然在列
2022年11月12日 IVYPEDIA留學私塾
根據哈佛本月發布的一份報告，在2020-2021學年期間，有27名哈佛本科生因學術誠信問題而被迫退學，這創下了六年來的新高……
哈佛校方報告哈佛在上一個學年共審理了138起學術誠信的舉報。經過調查之後，其中大部分學生被證實存在學術誠信問題。這是自2015年以來，案件數量和退學人數最多的一年。根據報告，被迫退學的27名本科生必須在全職、有償、非學術環境工作至少六個月後才能重新申請進入哈佛。而是否能夠回到哈佛，校方並沒有相關承諾。學生被退學的時間通常在兩到四個學期之間。
根據我們的獨家內部消息，此次被勒令退學的27位學生中包括中國留學生以及華裔學生。120多個學生在涉及科學和工程相關的課程中作弊，理工科是絕對的重災區。人文社科類的課程作弊案例隻占所有案件的10%左右。哈佛的情況並非個案，斯坦福同樣在上一學年見到了作弊學生人數的飆升。一共有296位斯坦福學生違反了相關的學術誠信規定。這比一年前的數據高出了50%。
斯坦福校方報告在常春藤名校賓夕法尼亞大學，作弊事件同樣在去年飆升到了465例。而在今年回歸線下之後，作弊案例回落到了“正常水平“，共計265例。
最近，我們確實注意到不少留學生都身陷“學術誠信”的問題。幾個月前，我們甚至遇到了一位賓大沃頓商學院的本科生過來求助，希望我們幫他轉學。他因作弊問題被學校開除，他沒有把這個消息告訴任何人……
簡而言之，這位來自中國的學生在一次考試中與另一位學生作弊。校方在經過兩個月的調查之後，已正式決定開除他。由於，這已經是他第二次出現此類問題，賓大校方也表示這個決定是最終的（拒絕審核任何後續的上訴）。
他高中成績優異，以頂尖美高年級第一名的成績畢業，SAT1590分，甚至已經早早在幾個月前拿到了高盛等7家投行的暑期實習offer(目前已被全部撤回）。原本無懈可擊的他，由於競爭的壓力，選擇了鋌而走險。他承認自己犯錯的原因是太想拿A了，他無法接受自己成績單上出現任何低於A的成績，他不想讓身邊的朋友和他的父母失望……
然而，由於被賓大開除和拿到了F的成績，他的履曆上已經留下了永恒的汙點。無論是考慮轉學或者是重新申請本科，他都很難完全規避這段“黑曆史”。他也很難被美國頂尖大學再次錄取，甚至未來的職場前景也蒙上了一層陰影。由此可見，作弊問題的危害性不容小覷……
是的，你沒有看錯，即使在全美最精英的大學，作弊情況同樣存在，而且非常嚴重，不少中國留學生都在這上麵栽了跟頭。
賓夕法尼亞大學是一所聞名遐邇的常春藤名校。大學二年級和醫學預科學生Poojita Chinmay今年9月花了數周的時間為她的第一次化學考試準備。當拿到成績時，她震驚地看到考試平均分是74％。據她的教授說，這比過去幾年50％的平均分還要高出20多分。
Chinmay說：“作弊現象非常明顯。作為一個沒有考試作弊的人，我擔心自己吃虧了。因為我選擇了道德。”
CHEM 102通用化學II屬於醫學預科課程體係中的必修課，它使用了curved的評分係統。簡而言之，教授會通過評估學生相對於班級其餘成員的考試成績來確定學生的最終成績。Chinmay說未來申請醫學院的壓力，加上必須與同學競爭以獲得高分的壓力，造成了作弊現象泛濫。而那些沒有作弊的同學就會處於劣勢。
大多數學生都認為美國名校curved評分係統是作弊問題的關鍵。學生之間必須互相競爭以獲取更高的分數。但是，如果沒有curved的評分係統，學生課上的參與程度和課後的努力程度又很難被保證。如果所有的學生都能拿A，賓大的學術標準將無法得到保證。
我們一位在賓大的學生說：“學校如果要查作弊，那肯定不是一個人兩個人的問題。我知道很多人在作弊，但是舉報的流程非常麻煩，調查和取證流程也非常繁瑣。我覺得這是很多人‘懶得舉報’的原因。而且，你很難有具體的證據，很多時候都是聽朋友在說。許多人都是在家線上考試，能有什麽證據呢？”
以下還有三個是家長和學生此前谘詢過我們的真實案例，我們現在分享出來，希望可以讓大家引以為戒！
“開卷考”之殤
小A是某Top30公立大學的學生，他在上學期的物理期末考試中被教授指控“作弊”。原因是教授規定的“開卷考”隻能使用教科書和筆記。然而，班上有大約30%的學生使用了搜索軟件以及Chegg去查詢答案。這導致了很多人一些題目的答案與標準答案非常相似。
教授把所有這些可疑的答案全部都report給了學術誠信委員會。盡管小A極力否認，但是教授並不打算善罷甘休。最後，很多課上的人都拿了F。
“粗心”變“作弊”
小B是某Top20私立大學的學生，他在一節經濟考試中沒有看清楚考試要求。教授要求學生在三天內下載考試然後完成。教授明確說明了一旦學生下載考試，就意味著考試開始，必須在兩小時內完成並上傳答案。
然而，小B怕自己忘記考試，於是在睡覺前把考卷下載到了自己的電腦上）（教授能夠清楚看到小B下載考試的時間）。在他醒來之後，也就是8小時之後，他完成了考試並且上傳。隨後，教授和TA指控他涉嫌作弊，他們懷疑小B是提前下載卷子並且偷看了題目，這才導致他用了10個小時“完成考試”。
“合作”不等於“照抄”
小C是某Top30私立大學的學生。她在一節國際關係課的作業上栽了跟頭。教授表示學生可以合作並且討論作業。所以，她就和兩位中國學生一起完成了作業。三個學生提交了一模一樣的答案。
然後，教授把這三人直接report給了學校，指控他們互相抄襲，違反學術誠信。教授說學生可以討論作業，但不代表著可以偷懶並且完全抄襲別人的答案。最終，她因此被學校開除，必須重新申請大學。
如何規避類似情況？
以上案例證明了作弊現象在名校學生中同樣非常普遍。他們往往承受著更大的壓力去拿到最好的成績。這更是為所有留學生敲響了警鍾。
首先，留學生不能夠抱有僥幸心理。美國大學對於學術誠信的要求都非常嚴格，千萬不要鋌而走險！
其次，一定要看清楚考試和作業的要求。如果有不明白的地方，一定要及時向教授或者TA詢問。因為，現在很多課都是線上遠程考試，學生反而更容易“犯錯”。
當然，如果你遇到了學術誠信的指控，一定要及時和教授和校方溝通，盡快把問題解決。美國大學一般都會給予學生申訴的機會。
總之，學術誠信是一條絕對不能碰的紅線！大家一定要引以為戒！
