昨天，第六屆新少年全國中小學生作文大賽完美收官，在餘華、葉兆言、袁敏、海飛、王宏圖、許結、陳建新、方衛平、鄭重、烽火戲諸侯等專家評委的認真評審後，頒獎典禮現場公布了獲獎名單。
本次比賽分為小學、初中、高中三個組別，特等獎一名，三個組別分別評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名，總共106位選手從頒獎嘉賓手中接過了紅彤彤的獲獎證書。
同時，麵向中學生的首屆“新聲代”議論文賽也華麗落幕，60位中學生獲得了一二三等獎。
寫800多字掙了10000元
五年級小女生拿走特等獎
杭州九蓮小學五（3）班女生馬思齊站到了舞台的最中央，她打敗了一群初中生、高中生，獲得了第六屆新少年作文大賽的特等獎，獎金10000元。
餘華給馬思齊頒發特等獎
她獲獎作文的題目是《體育課——內髒故事》，描述了體育課上，內髒在自己身體裏翻雲覆雨的狀態，生動有趣。
“我特別怕跑步，每次跑步，我的肺就像快要爆炸了一樣。”馬思齊說，現場寫作時，看到“體育課”這個題目，她立刻想到了自己在體育課上的痛苦狀態，“這篇作文，我是一口氣寫完的，大約隻用了40分鍾左右。”
五年級的馬思齊
體育課——內髒故事
杭州九蓮小學五年級三班 馬思齊
體育課不僅是給人上的，也是給人的內髒上的。周四體育課上，我體內的內髒經曆了魔鬼訓練。
“這次練什麽呢？”肺問。
“不知道啊，想必又是跑步吧。”心髒漫不經心地說。
“不要啊！”腸子在一旁哭開了，“主人跑步我就晃，頂到了主人就害得她肚子疼，還給我一個‘缺乏運動’的罪名……”
這時，我們排成了四路縱隊，站在操場上。老師發令：“今天跑步50?8耐力跑，男生1分46秒達標，女生1分50秒達標。”這句話使我心中慌起來，因為我的跑步從來沒達標過。
“做好準備吧，今天跑步。”我對內髒說。“不要啊！”內髒立刻抱作一團。
大家如同流星在天空飛過一樣在跑道上飛過。我鼓起勇氣，抬起僵硬的腿跑出去。
肺開始工作了。它一張一合，隨著我跑快，它也越來越快地收縮，可速度跟不上，令我產生一種窒息感。我對肺上氣不接下氣地喊：“快點！把你給撐大點！”可肺卻說：“我……我快要爆爆爆……爆了！”它擠壓著我的胸部，像一個快破的大肉氣球，把臉漲得通紅。
“你的‘活量’還不夠大啊！”抖動的肉乎乎的腸子說。突然，可能因為腸子分心了，它痛苦地一抖，往左一扭，轉了個圈。因此，我的肚子劇烈地痛起來了。這是一種極痛苦的感覺，呼吸困難加肚子絞痛，眼前陣陣眩暈。
涼風吹過臉頰，似乎有絲絲雨水被帶下，我的速度慢了下來。與此同時，心髒正在小小的昏暗的房間中跑步，這樣才能使有力的肌肉跳動起來。它出了許多汗，流著淚說：“主人，加油！”那時候，我突然清醒了。心髒與我，與所有內髒拚盡全力，衝過了終點。
“XXX，1分50秒，達標了！”體育老師高興地喊道。我把這個好消息告訴了內髒。“我們進步了！”內髒興奮得又抱作一團。
休息時間，我問內髒：“你們下次還想上體育課嗎？”肺、心髒異口同聲地回答：“想！”腸子卻在一旁不高興地努著嘴。它不太高興，因為它到現在還沒翻過來呢！
體育課是對身體的磨煉，也是對內髒的磨煉，更是對心靈的磨煉，隻有勇敢地衝向前才能取得成功，光吹噓是沒有用的。跑步過程是艱苦的，但隻要默默地懷著一絲不苟的精神努力，你一定能衝向終點。希望我的內髒們能記住這些道理。
頒獎詞：
《體育課——內髒故事》構思巧妙，是一篇充分展現童心的好作文。生動活潑，既能出其不意，又能不失分寸。作文大賽的目的即希望通過比賽引發同學們的寫作激情、提高同學們的寫作水平。在寫作文的實際過程中尋找快樂，充分享受這些快樂。馬思齊同學的這篇作文顯然起到了很好的示範作用。 ——著名作家 葉兆言
她的一篇美食分析
找出大家忽略的《西遊記》漏洞
其實，馬思齊也算是2018年的一個小小網紅。她在熟讀《西遊記》的過程中，發現了這本名著裏的一個“漏洞”——吳承恩在寫《西遊記》中的菜名時，似乎從東土大唐到西域，寫的都是江淮美食。所以，小姑娘寫了一篇作文《西行路上的宴會菜》，列舉了《西遊記》中不同故事裏宴會上的菜名。從這些菜單裏看出，米飯、蘑菇、香蕈、木耳、豆腐、麵筋、芋頭、蘿卜……幾乎每頓飯都有。相同的食物穿越了十萬八千裏，遍布各個地域，仿佛比孫悟空的筋鬥雲還要快還要遠。“大唐與西域小國飲食一般無二，妖精與國君喜好完全相同，不免令人生疑，這怎麽可能？”
她的這篇作文還上了熱搜。這就是馬思齊的寫作習慣，她總是帶著問題閱讀，在寫作時寫進自己的想法。
馬思齊特別喜歡閱讀，如果喜歡一本書，她會翻來覆去看好多遍。比如《西遊記》，她就讀了10多遍。到了五年級之後，她便把眼光投向了《平凡的世界》、《三體》、《追影子的人》等書籍，許多書都已經翻閱了兩三遍。看到盡興處，她經常會因為書中的情節而難以入眠，或是失神好一陣子，“看完《紅樓夢》的那天，我整個人傻傻愣愣的，一個下午沒緩過神來，一直糾結著晴雯為什麽要死。”
對於書的喜愛，馬思齊是癡狂的。“有一次一個朋友借走了《哈利⋅波特》，當天晚上我想起了這本借出去的愛書，竟思念得睡不著。”那天晚上，她體會了一把度日如年的感覺，腦海裏不斷在想那本書被看到哪裏了？會不會被弄丟？會不會被弄壞？要過多久才能回來？後來，她便堅定地給自己立下了一條規矩：“好書隻進不出。”
為了讓她愛上作文
媽媽和她一起寫作文
馬思齊這樣喜愛閱讀，離不開媽媽的影響。“從小我就注重她的閱讀訓練，在幼兒園時，我每天都會給她講一個小時的繪本故事。”馬思齊的媽媽說，現在母女兩個經常會相伴著看書，一起談論看過的書，或是談談自己對某一件事情的見解。“最近我在書櫃上拿了《麥田的守望者》，媽媽覺得這本書文字有點野，等我看完後，她趕緊扔給我一本《蔣勳說宋詞》，怕我變得太粗野。”
馬思齊家裏的書特別多，客廳裏、房間的櫃子上都是書，全是媽媽的。“她之前一直給我把關，選一些她覺得適合我的書給我看，但是現在我長大了，她就讓我自己選書讀。”馬思齊說。
馬思齊不僅僅寫作很厲害，她的數學、科學、英語都很優秀，是學校上學期期末為數不多的四科免考生。
“她上課時發言不多，但每次發言都很精彩，有自己的獨到之處。”馬思齊的語文老師徐宏燕透露，小姑娘喜歡安靜地坐在座位上，小腦袋一直在思考著。
徐老師說，馬思齊剛上小學時有些膽小，“記得剛上一年級的頭一個月，她特別害羞，到了校門口總是和媽媽難舍難分，有時還抱著媽媽的腿不肯進校門。”而現在，徐老師對馬思齊的評價是，“酷愛讀書，才思敏捷，最可貴的是長於觀察和想象，善於體驗與思考，身上有可貴的思辨精神。”
九蓮小學的校長蔣曉曾教過馬思齊一段時間，她對這個小姑娘印象深刻，“她很愛讀書，也善於思考，知識麵也很廣。”蔣校長覺得，在孩子的成長過程中，家長起到了非常重要的作用，“她外婆是我們學校的退休老師，父母一直在陪伴孩子成長。為了讓孩子愛上閱讀，媽媽和她一起看書；為了讓孩子愛上寫作，媽媽和她一起寫作文。”
小姑娘率真的話
讓餘華“臨時加戲”
本屆作文大賽從2018年10月12日啟動，在3個月的海選過程中，收到了來自全國各地的中小學生投稿上萬篇，平台訪問量超過1800萬，共評選出了39個周冠軍和9個月冠軍。
483名選手通過層層選拔入圍總決賽。其中包括入圍新聲代議論文大賽決賽的84名選手，以及入圍新少年作文大賽決賽的399名選手。
上一屆新少年作文大賽一等獎作文《小房子》和《孟婆湯》感動了很多人，使得今年孩子們的參賽熱情特別高漲。
本屆是新麵孔和老朋友交融的比賽，許多選手已幾次參加作文賽，此次期待在比賽裏更上一層樓。比如去年獲得餘華點讚的《小房子》的作者蔣若妍，今年再度參賽，並且又一次拿下了小學組一等獎。在昨天的頒獎典禮上，這個來自杭州文一街小學的五年級學生分享了她的心得，“去年當我得知餘華伯伯給我的作文打了滿分的時候，我很開心，但也有一點不服氣。為什麽一樣是滿分，來自北京的楊雲起哥哥就可以拿特等獎，而我隻有一等獎呢？”聽到台下的議論聲，蔣若妍麵不改色，“但是當我在頒獎典禮上看到楊雲起哥哥，聽到他的講話，他讀過那麽多書，還長得那麽帥，我頓時服氣了。”
這下，全場六百多位評委、老師、家長、學生們再也忍不住了，大家哈哈大笑。這麽率真的小孩，難怪能寫出《小房子》這樣的好作文。
本屆大賽，蔣若妍早早地就投了稿，成功進入決賽，麵對“體育課”這個題目，她寫的是自己的體育老師，在一個下雨天怎麽把體育課上成了數學課。餘華評價說，這篇文章把過程寫得很生動，這對寫作者來說，是考驗。
小姑娘這麽可愛，坐在台下的餘華笑得合不攏嘴，走上台對蔣若妍說：“今年我們又看到了一篇很有趣的作文，說體育老師會上數學課，寫得很生動，大家都很喜歡。中午我才知道，原來就是去年《小房子》的作者寫的。但是很對不起啊，蔣若妍，今年，你還是沒有拿到特等獎。”
一群中小學生
頒獎現場忙著追星
《體育課》這個題目怎麽寫才算好？
“寫得生動就行。”這是餘華出題時的意圖和對好作品的標準。
葉兆言代表評委會給特等獎作品的評語是：“《體育課——內髒故事》構思巧妙，是一篇充分展現童心的好作文，文字生動活潑，既能出其不意，又能不失分寸。”
餘華對這篇作文的評價非常高：“她的文章中有‘發現’，她發現了我們感同身受卻又沒想到的感受，這種‘發現了什麽’的本事，對寫作者來說，非常了不起。雖然結尾有瑕疵，但評委會激烈討論後還是一致同意給她特等獎。”
因為餘華坐鎮總評委，吸引到了大量“小迷妹”和“小迷弟”參加昨天的頒獎典禮。杭州育才中學的初一學生徐藝靈昨天早早來到頒獎現場，手裏捧著一本《活著》。徐藝靈是餘華的“小迷妹”：“暑假的時候讀了《活著》和《許三觀賣血記》，感覺很震撼，我就想要多了解餘華。”
“我就是衝著餘華老師來的，看到他真人，太興奮了！”頒獎典禮結束後，一大群孩子圍住了餘華，問問題，求簽名，求合影，一個成功和餘華合影的孩子激動得都有些語無倫次了。
正像一位家長在互動群裏的留言：感謝錢江晚報提供新少年作文大賽這個平台，讓孩子們在最好的年紀，遇見更好的自己。
60位學生獲獎
評委真誠期待
不要著急，學會表達
昨天，新聲代全國中學生議論文大賽也同時進行了頒獎，60位選手獲得一二三等獎。
在頒獎典禮現場，大賽評委、資深媒體人、冰川思想庫創始人陳季冰寄語參賽中學生：“不要著急，學會表達，注重文字表達的基礎，要有邏輯，條理，言簡意賅地說出來。”
大賽評委、語文特級老師、杭二中語文教研組組長陳歡表示：“沒有觀察和思考，就沒有自己的觀點；沒有邏輯就沒有理性，而沒有觀點和理性，就沒有議論文。”
大賽評委、中國青年報編委、首席評論員曹林看到孩子們的作文很開心：“驚訝於如今中學生視野之寬、閱讀之廣、知識之厚、認知之深。隨堂閉卷所寫的命題作文中，亞裏士多德、鮑曼、劉慈欣、尼采信手拈來，且能超越淺表的名言堆砌，有不少思想火花和現實問題意識，不要因為應試環境而小看了這代中學生。”
新聲代全國中學生議論文大賽從10月12日啟動以來，收到全國各地中學生投稿300餘篇，吸引了十萬人次投票，訪問量達到百萬人次。在初賽海選階段，我們邀請了專家評委走進校園，曹林、陳季冰等為中學生舉辦了名師議論文作文講座。
獲得二等獎的杭二中楊丹同學的初賽參賽作文《抖音，抖掉了什麽》，被人民日報客戶端轉發。楊丹媽媽說：“有一次曹林老師去孩子學校講座， 引發了孩子對議論文的興趣，便投了那篇作文，最後參加決賽又獲獎，孩子自己也很興奮。我們未來還會繼續支持孩子的想法和興趣。”
同時獲得作文大賽一等獎和議論文大賽一等獎的杭二中王都同學，堪稱本次大賽的最大贏家。她告訴記者：“議論文現場決賽時，寫作會有一種指點江山的感覺，很享受自己的表達欲，會珍惜這一點。”
餘華現場回答網友提問
掏心掏肺說了不少
昨天，第六屆新少年作文大賽頒獎典禮在“浙江24小時”APP上進行了同步直播。
在頒獎典禮前，很多孩子在我們的“浙江24小時”APP上留言——我們真的能見到餘華本人嗎？真的能在現場得到他親自指導嗎？我能不能和餘華握個手？
於是在頒獎典禮現場，主持人和作家餘華即興地進行了一次對話，這場對話的話題全部來自“浙江24小時”APP上的直播留言和頒獎典禮現場提問。
餘華老師最早是為何寫作？是否有感到特別厭煩，或者靈感喪失，從而打算放棄的情況？遇到這樣的情況您要怎麽做呢？
——杭州錦城中學初二8班汪楠
餘華：我先說一個故事吧。1998年1月，我、莫言、蘇童、王朔四個作家一起去意大利都靈參加遠東地區文學論壇。現場還有兩位韓國作家、兩位日本作家。演講的題目叫“我為何寫作”。
我是第一個演講，我說我兩次沒有考上大學，覺得自己永遠也考不上了，就去了海鹽縣武原鎮衛生院當牙醫。但是我不想在老去時回憶青春都是張開的嘴。
當時文化館的工作人員經常在大街上逛。我問他們為什麽不上班，他們說他們的工作就是在街上走來走去，觀察社會和人。我想調到文化館工作，怎麽去文化館工作呢？那就是寫小說。
接下去發言的是莫言。
莫言有一個非常好的習慣，閱讀時背挺得筆直。他很想買雙皮鞋，沒有錢，怎麽辦呢？寫小說，稿費可以買一雙皮鞋。
蘇童是北師大畢業的，他是考上本科的，他本來打算講自己在大學裏如何閱讀文學、熱愛文學，走上文學道路。結果他聽了我們的演講後就說，沒想到，走上文學道路的理由有這麽多，方式各種各樣。
其實剛剛開始寫作時，經常會遇到很多狀況。有時是身體狀況，有時是情緒不對，有時是長時間寫作讓思維進入死胡同，會出現那種悲觀絕望的時刻。
現在我已經有經驗了，如果是遇到這種時刻，就離開它，過段時間回來後會發現，之前覺得寫不下去的地方現在可以順暢地寫下來了。最好的辦法就是離開，然後再回來，存在的問題就不存在了。寫不下去不是你的才華問題，是當時各種狀況耽誤了你。
寒假我本來打算看大仲馬的《三劍客》，但是老師布置了六本必讀書目，諸如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》。看完這些書，我已經沒有時間看自己想看的書了。作為中學生，是否能夠擁有自由選擇閱讀內容的權利呢？你會要求孩子一定要看某本書嗎？
——杭州惠興中學初二6班孫潤
餘華： 不論是小學生、初中生還是高中生，都應該有自由閱讀的權利。老師推薦的書，我覺得很不錯，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們小時候想看卻看不到的書。隻是老師推薦的書是不是適合每一個學生，這是一個問題。學生與學生是不一樣的，這六本書適合所有的學生看嗎？我覺得老師可以推薦五十本，讓同學們自己選取其中的六本。
學校的命題作文，凡是經過我的爸爸媽媽輔導的，老師總是給低分；課堂上我獨立完成的，老師經常給高分。我身邊的同學也有這樣的情況。這是怎麽回事啊？是不是爸爸媽媽的水平不好？
——杭州市天長小學五年級1班張暘
餘華： 我覺得是評選的標準不一樣，而不是討論誰是正確或者誰不正確。
我發現自己讀四年級的孩子，很喜歡看那種在我看來非常沒有文學美感的文字，而且看得津津有味。他跟我說，媽媽，每個人都有自己的品位，你的品位不代表就是正確的。我很糾結，麵對這種情況應該怎麽處理？
——語文老師王悅微
餘華： 我孩子小的時候，我和妻子帶他去走親訪友，怕他無聊，就給他一個小遊戲機玩。後來，他就一直玩遊戲，躲在被窩裏麵也玩。
是什麽把他從遊戲裏解放出來呢？他在北京讀了一個很好的中學，他的同學給他推薦了一部電影。他跟我說，“我從同學那兒借了一部電影，非常好，我們晚上能不能一家人一起看？”我問什麽電影，他說是伯格曼的《野草莓》。我說我們上世紀八十年代就看過了。我兒子居然很驚訝：“你們知道伯格曼？”他在學校交到了一堆好同學，互相之間有好的交流。所以他最後從遊戲中解救出來了。
