2019 (49)
2020 (63)
2021 (57)
2022 (63)
2023 (50)
《經濟學人》（The Economist，March 14th 2015)有一篇談美國教育的文章，下麵是這篇文章的翻譯：
發達國家經濟越來越依賴於熟練的技術工人，和有大學學曆的人。1972年一個受過大學教育的人比沒有受過大學教育的人收入多22%。今天，一個受過大學教育的人比沒有受過大學教育的人收入多70%。但是並不是所有的大學畢業生的收入都能多70%。美國工資研究網站（PayScale）發布了一份最新的研究報告，計算美國大學的投資回報。
PayScale的報告說：雖然想進一流大學可能會越來越難，但是大學的投資回報更多地取決於所學的專業而不是選擇的大學。工程和計算機科學專業的學生最賺錢，20年的年回報率為12%（標準普爾500指數僅為7.8%）。大學的聲譽（大學排名）對工程和計算機科學專業的畢業生影響不大，較差學校的畢業生的平均收益率和較好的學校相比僅略有下降。商業和經濟學學位也不錯，投資回報的平均收益可以達到8.7%。藝術和人文科學的投資回報是最差的。
高中生如果想在大學畢業後有一個好的財務前景應該少擔心他們學校的排名，多花時間學習數學（數學好就能學工程和計算機科學專業）。
下麵這張圖反映了美國大學的錄取率和投資回報的關係，縱軸是大學的投資回報，橫軸是錄取率（錄取率越小表示學校越好）。紅線代表工程和計算機科學專業，隻是有一點點傾斜（錄取率5%和錄取率80%差別不大），表示好學校與差學校的投資回報差別不大。藍線下斜很多，表示藝術和人文科學好學校與差學校的投資回報還是有較大差別。
這張圖告訴我們：‘重要的是你的專業，而不是你上的大學’。如果你學的是工程和計算機科學專業，一般大學與名校差別不大。
“藤金融＞藤理=州理＞州文” 可能更準確一些。