小孩也得生存

原創 2016-03-21 雨傘媽媽 雨傘爸爸

這事兒得從四歲多的墨墨最近迷上了《機器貓》說起，不論YOUTUBE提供什麽版本、什麽語種的多拉A夢，他都照單全收。

 

令人驚訝的是，他從來沒有許過自己有個機器貓的願望、或者希望有個竹蜻蜓之類的空想。但他常常說，希望自己是小夫（對，你沒聽錯，是小夫哦，不是擁有機器貓的主人公大雄！也不是最強壯最厲害的胖虎！）

 

 

 

看起來，在孩子的心中，他也是有著在自己小社會中定位的哦！

 

我從小對那個大腦袋怕老鼠的藍色狸貓不感興趣，所以，隻是大概知道角色名稱，至於誰跟誰是什麽關係並不清楚。但是墨墨的想法，極大的刺激了我的好奇心。我很想知道他為什麽喜歡小夫，於是時不時的找借口坐在那裏跟他一起看。

 

我漸漸的發現，《機器貓》真的是不錯的卡通，每個角色刻畫的都很成功到位，性格分明，處理合理，讓我們覺得每一個角色其實都生活在我們身邊，都可以在自己的圈子裏找到對應的人。

 

從墨墨這個四歲多孩子的眼光中，小夫擁有三點其他人沒有的優勢：第一有胖虎這樣的厲害朋友在身邊，第二他腦子聰明情商高，第三他家中有錢。

 

把“有胖虎這個孩子王陪伴在身邊”，放在第一點，因為這是墨墨最重視的一點。他常常說，我也很想有胖虎這樣的朋友，可以保護我不被欺負，而且很威風。

 

 

 

其實，在《機器貓》中，每集都有大大小小的欺淩在孩子中間發生。就算是像小夫這樣有權有錢家庭的孩子，當他跟父母不在一起的時候，照樣時不時的被胖虎欺負，當然程度要比大雄遭受的輕很多。

 

這說明在校園裏，不論你父母是達官顯貴、還是開店做小買賣的；是工薪族、還是老板，你都有可能被當作欺淩對象，因為你的父母和家人不能24小時全天候陪伴你。這也是現實生活中很多被欺淩的孩子選擇不告訴家人的緣故之一吧——為了避免沒有效果反而遭致更加惡劣的報複。

 

我由此聯想到最近頻繁曝光的校園虐待事件，就會非常理解安全感對孩子來說幾乎是最重要的一件事情！尤其是去年中國女生在美國校園虐待同族同學的案件,聞名全美，涉案者都受到超乎尋常的嚴重的懲罰而讓國人驚訝。可能中國學生不理解，幾個中國女生聯合欺負另一個同學的事情，為何會得到那麽嚴重的懲罰。這就是不同國情和文化造成的區別。

 

 

 

在西方的學校裏，校園欺淩是很嚴重的事件。除了學校校規對校園欺淩現象有明文規定的懲罰措施以外，校長和管理層都對此擔有重要責任。一旦有學生被定義在遭受校園欺淩，而不是偶發的學生矛盾，那麽管理層就會立刻直接參與進來，從上至下開始調查，甚至會涉及很多教員和職工，以便查清楚事件進行嚴肅處理。

 

因此，西方類似事件遠沒有國內那麽頻繁。當然，西方校園一旦發生校園事件，似乎就會極為嚴重——因為鬧事者不是動槍就是動子彈，造成不止一個生命的瞬間消逝。

 

我想，西方校園打架鬥毆的現象不是很多的原因，可能也是文化習慣不同。不要說校園，即使走到街上，也很少見到互毆的。衝突發生，大家都會選擇報警。有時候，甚至對方隻是對你伸出中指，或者罵娘，如果你願意花時間和精力，照樣可以要求警察以侮辱行為將對方帶到警局。

 

接到報案，警察就會很快趕到，如果各說各有理，就先把雙方當事人都拷到警局再說。美國警察可不比我們的民警，片兒警，多數情況下他們沒興趣做居委會大媽的調解工作，而是喜歡“享用”自己的拘捕權力，先逮捕再說。如果你不想跟警察打交道，那就少些惹事生非的習慣。

 

 

而在國內頻繁發生的校園虐待行為，在很多學生看來，都是三不管地帶，警察肯定是不會管的，最多老師或者學校叫你去批評。因此，校園虐待事件，屢屢發生，並且很多被人炫耀似的放到網上供大家欣賞。因此，學校和社會對校園欺淩的重視程度和幹預力度有多高，是其有多嚴重和頻繁的決定因素之一。

 

校園欺淩事件“經久不衰”的另外一些原因是：

 

第一、如前文所述，家長因為不可能直接參與到孩子的戰爭中；故無法保護在外的孩子。

 

第二、老師對被欺負的孩子的保護力度不大。因此，大一點孩子也不願意選擇告狀，因為這樣，除了會引起對手更加敵對的行為，以及在同學中丟麵子，並沒有太帶用處。告狀次數多了，可能還會引起老師的反感：為何被欺負的總是你？

 

第三，由於孩子有盲從性，校園欺淩，經常會是群體性行為；這也為什麽被欺負的對象，看起來總是被很多人不喜歡。一旦孩子被這樣的定位，就會很難再擺脫不但被欺負的悲慘命運。而中國有句成語，法不責眾；因此，這也是校園欺淩現象很難杜絕的原因之一。

 

 

 

這樣看來，與其依賴學校、依賴社會、來幫助那些陷於不利位置的弱勢學生，不如家長防患於未然，盡早在生活中培養孩子的言行和思想，幫助孩子確定在社會中如何定位自己，使之可以避免進入不幸的境地。比如，家長平時應該多教育孩子如何與人相處，如何定位自己，如何交朋友，以及如何保護自己。

 

拿《機器貓》中的角色為例，小夫這樣的孩子八麵玲瓏、很會利用資源。他除了會拍胖虎這樣孩子王的馬屁，他也很會拍家長和老師的馬屁。並且在被胖虎欺負的時候，還時不時的跟大雄聯盟一下，進行合縱連橫。

 

另外，小夫雖然學習沒有小杉那麽好，但是也還不錯，這樣不會失去父母的愛，和同學的尊重。小夫家裏很有錢，這也是一個資本。他可以經常邀請胖虎玩這玩那的，來維護跟朋友的關係。

 

大雄呢，性格屬於俗話種的“欠抽型”，並且他學習也不好，常考零分，是大家嘲笑的對象。

 

而小杉是那種典型的優秀學生，愛學習、不問閑事、樂於助人。但是由於經常跟靜香一起學習，也遭受大雄的嫉妒，被屢設絆馬腳。

 

靜香給人感覺是一個具有正義感的女生，她看問題較為客觀和成熟。她美麗而且會撒嬌、會說話，是一個頗受人歡迎的女生。當然，如果你身為男生，就先天失去了撒嬌和被人謙讓的資格。不過，即使是這麽可愛的靜香，也有被網友罵為“綠茶婊”的機會。

 

 

 

因此，故事中沒有完美的角色，隻有相對的好與不好。但是，你希望孩子成為哪一類人，總歸需要有一個大方向。

 

卡通就像我們自己真實的生活一樣，什麽類型的人都有。有錢人、工薪階層、開店的……他們的孩子，在不同的家庭環境長大，大體會傳承相應的性格。他們麵對問題時候的不同思路和處理辦法，也決定了他們在自己的“小社會”中的地位和作用。

 

如果你想讓你的孩子突破與生俱來的基因和現有的生長環境，成為另一種更有生存優勢的人，那就盡量努力奮鬥，去為他／她創造對應的生活環境吧，使孩子有機會獲得第一手的人生經驗。如果很難給孩子創造這樣的客觀條件，就想辦法讓他接觸第二手信息，從學習別人的經驗中積累自己的知識。比如，就算多看看這類的電視劇，多跟會與人相處的孩子交朋友，耳煊目染，也會受益良多。

 

看完文章，也許會有自詡為高大上的小清新跳出來扔板磚：怎麽可以教孩子這麽複雜的處世方法呢？孩子應該是單純的、他們眼中的社會，也該是純淨的！那讓我告訴你，不要再自欺欺人的描繪一個完美而毫無瑕疵的世界給孩子。世界正是因為不完美，才需要孩子去學會生存的本領，減少因不會生存而給社會以及家人帶來的負擔。