雨傘媽媽的育兒世界
雨傘爸爸和雨傘媽媽共同與您分享育兒的歡樂和艱辛、孩子成長的經驗和教訓、以及對中西混搭的育兒方法探索
現在很多流行的新聞，第一時間並不是從“傳統的”新聞媒體獲得的，而是從朋友圈先盛傳起來。
我今天就在萬能的朋友圈看到了小網紅琴童依依的故事;當我讀到依依爸爸在文章說，依依每天平均要練習四小時（沒記錯的話）以上的鋼琴時，忽然間想起自己家的琴童，居然和他爹還沒從動物園回來！於是電話短信齊上陣，恨不得立即召回這對貪玩的父子。
一到家，不用減肥，兩人已經都從圓臉變成了長臉。
爸爸鄭重其事地說，咱每周末固定的行程——或者博物館；或者動物園；或者博物館加動物園；或者其他兒童活動，經典不變的周日日程，不是很久以前就開始固定了麽？
兒子則不開心的撅著嘴說，我正在研究長頸鹿的特性，爸爸說你讓我們趕快回家，媽媽，你有什麽急事麽？
我趕緊把依依的故事、和依依彈奏視頻，一起擺到他們麵前，說，孩子的鋼琴隻有這樣練，才能練的好。咱現在每天平均有四十分鍾不錯了，還經常被各種各樣的事情打斷；可是這個孩子也是四歲，每天可以練四個小時以上。
沒想到爸爸立刻反問我，咱這樣比有意義嗎？今天你聽說這個孩子每天練習四小時，你就想讓自己孩子練四小時？那明天朋友圈說一個小朋友每天練習八小時，你也讓孩子練八小時？你有沒有想過，你讓孩子彈四十分鍾、或者四個小時，目的到底是什麽？
我回答說，目的麽……咱孩子學鋼琴，一開始確實是為了興趣而已；後來不是覺得他在這塊挺開竅的，就想把他培養成專業人士唄。
爸爸說，可是我記得你曾經說過，不想讓孩子成為郎朗或者李朗、劉朗；不想讓孩子每天唯一的事情就是練習鋼琴；希望他各方麵得到綜合發展，然後他自己長大後來決定到底從事什麽行業。
……唔，就算你說的對……可是，咱也不能讓孩子學什麽都是半瓶子不滿吧？要學就把一樣東西學好！我不服氣的說。
可是，怎樣叫做學好？爸爸繼續反問我。咱自從搬家開始新老師新課程的學習後，孩子的鋼琴練習，已經從每天二十分鍾，變成四十分鍾了。而且，如果鋼琴他需要練更長時間，那麽，他的滑冰呢？我可記得你說孩子胖應該多鍛煉，滑冰最好由半個小時改為兩個小時以上。
還有，我記得你說過承諾孩子等他到了五歲，就可以讓他學習騎馬，每周兩次；說因為孩子對這個特別有興趣……還有畫畫和唱歌，你說孩子也很想學。我想問你一下，你打算如何分配時間？他如果長大點又說想學擊劍和射擊，你又打算怎麽辦？另外，他的文化課和作業的時間，你算進去了麽？
……這個麽，我覺得以後可以看看孩子一共選了幾種興趣，平均除一下時間吧？我嘟囔著說到，因為我一直覺得，孩子喜歡，又肯堅持，父母就應該大力支持啊！然後將來等他長大後，再自己決定，這麽多的興趣愛好，到底要繼續哪個，放棄哪個，不就行了！
不過說心裏話，我真沒仔細想過“時間”這個問題。畢竟目前孩子主學的是鋼琴和滑冰兩項，還沒到排不開的程度。將來呢？
爸爸一看我有些語塞，立刻轉型為“好為人師”之人，他接著說，其實，你可以沿著孩子目前鋼琴老師走的路，分析一下：
你看，孩子現在新的鋼琴老師，也算是紐約小有名氣的人；出生美國，3歲學鋼琴，4歲學小提琴，7歲考入茱莉婭音樂學院師從著名小提琴演奏家和鋼琴演奏家學習兩種樂器。並且同時取得英國皇家音樂學院小提琴及鋼琴雙演奏家證書，獲得多項國際大獎。按理說，他應該沿著音樂的路走下去，卻突然在高考時來了一個劇情大反轉，選擇了金融專業，現在華爾街的金融公司就職。最後走的路，居然跟我這個學了六年鋼琴還覺得沒有音樂細胞的人一樣。你想過是為什麽嗎？現在你想決定到底為孩子練琴付出多大比例的時間和精力，你有沒有客觀的依據和設定的目標？
因此，我認為，孩子的興趣和意願，雖然需要重視；但是，父母的引導，也是很必要的。在孩子或者家長還沒有考慮清楚前，就“follow like sheep（盲從）”；日後如果想更正，那難度，可不是一般人可以做到的；甚至可能是永遠不可逆轉的……
爸爸還在哪裏長篇闊論，我已經跑到這裏發文章了。因為我沒有想到，一個鋼琴練習時間的問題，引起這麽大的風波；可是，爸爸說的又不無理由。可是，我又不希望這個有音樂細胞的孩子學琴隻是淺嚐輒止！到底我該怎麽做，想聽聽各位的意見。歡迎把你們的意見，以投票或留言的形式發給我（投票選項見下）：
A.不能樣樣通樣樣鬆，孩子從小就應該專注於某一種或兩種愛好，把它做到極致。
B.應該把時間分散，讓孩子多嚐試一些東西，做到興趣廣泛，什麽都會
C.應該遵從孩子的意見，孩子願意怎樣就怎樣。
D.以上都不同意，有其他意見（請留言說明）
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