科舉製度在中國延續了1300多年,是古代官員選拔的重要形式也是現在公務員的雛型。分很多級,縣試,鄉試和會試。縣試是士子們登階的第一步。一般要經過幾場考試。內容無非四書五經。清末同治十年開始增加算術,光緒二十三年增加時務。那麽都是什麽題目呢?
我收藏一抄寫於清末的抄本記錄下來了光緒二十七年的山東省昌邑縣的縣試題目。此次考試分古場考試一場,正場考試三場。其中算術題目如下:設有米五百三十五石,賞與三等人,一等人二十人,二等人五十人,三等人一百一十人。一等比二等每人加七鬥,二等比三等每人加五鬥。問三人每人各得米若何?
注:一石等於十鬥,一鬥等於十升。
大家看看是不是太容易啦!就是一道簡單的代數題。現在人人都是秀才。
其實科舉考試是一種非常科學而公平的方法,現在的大學考試與公務員考試實質還是這種方法。
晚清末時,從日本留學回國,好像大學畢業就封為舉人。
古考場策問題外國xx院 xx何字不明。。
就像我們對我們的現在基礎教育和高考的反思相仿。跟西方的教育和考察方式相比,我們的孩子們用在課本上的精力時間太多了。