二十九 研究經費

蔚倩掙到了第一筆工資，數目不大，可到底是有了收入，心裏還是小小的激動了一下。
　　傭金分給麗蓮七成，蔚倩心甘情願，沒有她的幫助，還不知道什麽時候才能開張。蔚倩還和麗蓮打好招呼，下麵的五單兩人繼續合作。蔚倩帶來的客戶依舊和麗蓮三七開，蔚倩幫助麗蓮的部分是無償的。
　　蔚倩還想感謝大衛，是他出的主意，是他為蔚倩和麗蓮牽的線，更何況蔚倩還有很多問題向他請教。蔚倩買了一百塊錢的禮卡送給大衛。
　　大衛沒有想到蔚倩會送給他禮物，激動之餘，主動給蔚倩加了一課。
　　房地產中介，有別於大學教授，不能稱作員工，應該叫做自由職業者。
　　自由職業者，就是自由，沒人管。賣不出去房子，沒收入，沒人管。五險一金自然也是沒人管。
　　好處呢，蔚倩看著手裏的支票，心想，這就是好處。
　　張太太最後買到的房子是八十九萬九成交的。買方中介拿百分之三，也就是兩萬六千九百七十，經濟人趙中建拿一半，麗蓮和蔚倩拿另一半，這一半的一半裏，蔚倩拿三成，四千零四十五塊五毛。
　　這四千零四十五塊五毛就是蔚倩手中這張支票的金額。
　　秦凱的工資條上各種的苛捐雜稅，七扣八扣，拿回家百分之六十左右。
　　而蔚倩的，一分錢都沒扣。
　　大衛告訴蔚倩，“這不等於你不用上稅。咱們這種自由職業者有很多費用要自己掏腰包，你都可以從收入裏麵減去，純收入才上稅的。”
　　蔚倩掌管家裏的錢財，也養成了記賬的習慣，做中介的所有消費，考中介證的費用，必修課的學費，開車的油錢，裏程數，給客戶買瓶裝水的花費，公司裏的費用，電話費，等等，每一筆都記得清清楚楚。
　　“你這樣很好，”大衛誇讚，“國稅局對我們這種自由職業者非常眷顧，萬一他們來查你的賬，你就有證據表明你每一筆都是正確的。”
　　比蔚倩還高興的是秦凱，“老婆，你這麽棒啊。”
　　秦凱摟著蔚倩，兩人躺在床上，拿著那張支票端詳。
　　“我要給你和姥姥買禮物。姥姥的我已經想好了。那天我在九九超市看見有西洋參和燕窩的禮盒，我就想著我掙了第一筆錢就給姥姥買。”
　　“老婆，我上輩子修來的福氣，娶到了你。”
　　“你呢？你想要什麽禮物？”
　　“我要你。”
　　“我看上一個禮物，就是不知道你喜歡不喜歡。”
　　“你看上的我都喜歡，你高興我就高興。”
　　“你高興我也高興。”
　　“那，現在咱們先高興高興？”
　　“你的禮物我還沒定下來呢。”
　　“不急，你慢慢選。現在呢，你就是我最好的禮物。”
　　。。。。。。
　　秦凱尋找暑期研究課題沒有什麽結果，課題有，但是沒有經費，看來第一個暑假是要教課糊口了。
　　課依然是教熟悉了的三門課，網絡，數據庫和大數據。沒想到暑期上課的人還聽多。
　　伯克利有遠程教學項目，學生們都是看網絡的錄像課。暑期呢，為這些學生開辦了到教室上課的機會，大部分課是在晚上。
　　秦凱選了兩節晚上的課來教，晚上課的報酬高些。
　　暑期的課沒有什麽挑戰性，秦凱的注意力放在研究課題上。
　　研究課題是在一個公司裏。秦凱這個伯克利大學的教授，找到了這個公司，覺得他們的產品理念很好。

這是一個剛剛起步的小公司，由幾個年輕律師創辦。他們的想法是把過去的案件全部放入數據庫，利用大數據來為用戶提供智能谘詢。
　　小公司的起始資金由這些律師們自掏腰包，用來租辦公室，建立網站，付給工程師，程序員工資。
　　不過公司沒錢給秦凱研究經費，現在沒有，沒有現金，但是股票期權有很多。秦教授被聘為董事會的特別觀察員，為公司在技術領域提供指導，並在學術刊物上發表文章介紹智能谘詢的理念，以及課題的研究成果。為此秦凱拿到了兩百萬的股票期權作為回報。

備課時秦凱就計劃把這個課題當做作業留給學生們。

秦凱的辦公室在教學樓的二層，平時他很少關門，學生們有問題隨時都可以來問。

今天就有個小夥子敲門，“你是秦教授的助教還是助研？”

秦凱抬頭看著門口的這個一頭金色卷毛的楞頭小子，“你找他什麽事？”

“噢，我下學期修秦教授的課，先混個臉熟，然後想問問他有什麽書推薦，用什麽計算機語言編程序，我提前做準備。”

“好吧，你留下名字，我轉告他。”

“範斯廷，艾倫範斯廷。”

秦凱記住了這個名字和這張臉。

作為係裏最年輕的教授，秦凱經常被同樣的問題困擾。很少有人第一眼把他當成教授。係裏其他教授大多中年，至少都是三十多歲，麵帶滄桑的。

東方人的麵孔相對來講顯得年輕，秦凱看上去和大學生差不多。

這樣一個年輕人坐在教授的辦公室裏，自然被人們認成也是學生，頂多是個助教。

秦凱一開始還糾正，”我就是你要找的秦教授。“

被誤解的次數多了，秦凱懶得再解釋。

這個年齡問題在尋找研究課題和研究經費是也給他帶來困難，多數公司不信任他。

秦凱不得不改變策略，和係裏其他教授合作，共同申請課題。

這樣一來，麵臨的是新的挑戰。秦凱從小的經曆，母親去世的早，繼母不管不顧，父親性格內向，父子倆沒什麽交流。姥姥非常疼愛他，但是祖孫到底隔著一代，秦凱養成非常獨立的個性。在學校裏從本科讀到碩士，再讀完博士，都是獨來獨往，有主見，唯一缺少的是和其他人的交流合作。

係裏年輕一些的教授是中堅力量，知識理論都跟得上最新科技發展，並不需要秦凱的支持，秦教授反倒是受惠方。所以秦凱還沒有找到願意合作的夥伴來提攜他。

願意合作的是將近退休的老教授們。在計算機這個高科技領域裏，每天每時都有新的東西湧現，不學習就意味著落後。這成了老教授們的通病。