《開學啦》

 

 

   

    一早學校門口就來了一群等了生氣勃勃的孩子們。

    嘰嘰喳喳地，小聲說著話，老朋友終於又見麵了，趕緊跑過去，倒是沒有見遠遠大聲喊的，似乎這興奮都帶著顧及周圍的禮貌。原來小聲說話的習慣一旦養成，還就是像入了骨似的。

    也許是一些孩子睡懶覺還沒起，也許是離開溫哥華度假的學生尚未回來，校門口經過的送學生的汽車三三兩兩的，並不多。

    記得上學期開學，在學校門口做交通義工的Ramon一邊給汽車開門，一邊和熟悉的過馬路的家長、老師和孩子打招呼，還同時實況轉播般的對我說：“看看，這個孩子又長高了！”“這個家夥該上六年級了！”“那個小家夥去年還沒上學呢！今天要上學前班了，有點害羞喲！”“哇， Lion，你有小妹妹啦！”“May，你自己帶弟弟過來的呀！”孩子們長大了！他感慨地說。

    去年是Ramon在學校做這份義工第五年，他最小的孩子都已經上中學三年了，他還是基本上每個早上都提前來到學校，放好交通標誌，然後站在路邊指揮家長們停車，提醒胡亂停車的司機，處理交通堵塞，舉牌讓汽車停下帶領自己來上學的學生們過馬路。對於學校正門前早上安全和順利的交通，他可謂是勞苦功高。Ramon是第二代移民了，在加拿大長大，對於這邊的義工文化已經習以為常。本來他的孩子畢業，他可以不做了，可是，一直沒有多少家長願意這麽早到學校做這份義工，而他又牽掛著學校孩子的安全，所以就隻好自己堅持來了。

    因為每天早上經過校門口第一個看到的是Ramon，所以，很多老師、家長和孩子已經習慣了，看到Ramon就意味著來到了學校區域的感覺。Ramon就像學校裏的一份子讓大家感到親切。而Ramon也好像經過一個暑假和久別的親人相逢似的微笑著一一招呼。這種親人般的習慣溫暖著老師、家長和孩子，也溫暖著做義工的家長。

    因為媽媽們站在那裏太小，對於有些不講道理欺軟怕硬的家長司機，婦女們讓他們小看了。所以後來我說服了幾位爸爸參與，於是門前的交通義工就逐漸多了固定的新麵孔。到去年聖誕節Ramon父母相繼去世，他要回家處理很多事務，所以就基本不來了。於是今年開學的第一天，我站在這校門口，體會了Ramon從前的心情。

    那些經常到學校接送孩子的父母，遠遠地就跟我笑，一句：“又看到你啦！”道出了大家共同的對於和學校和孩子的情感。孩子們不記得我名字的就招呼一句：“嘿，Sally 媽媽！”而新來的家長遠遠地看著我，以為我是學校的工作人員，過來向我詢問和打聽學校的情況。

    其實，後來有那些爸爸的熱心輪換值班，我基本就不參與這份工作了，不過第一天到學校早，就順便體會一下上學第一天的味道。真的是很溫暖的感覺！原來你付出過總有人會認可和記得。去年做交通義工的一位爸爸來了，他對我說，他第二天就會過來開始繼續站這學期的崗。我不僅感慨，這位積極分子當初可是違反規則和我們爭論最多最不服氣的一位爸爸啊，現在竟然變身好好說話先生兼優秀的義務交通指揮員。學校真的可以改變一個人呢！

    打鈴了，孩子們都帶著興奮回到了自己的舊班級。幾位新生的家長向我詢問新學生要在哪個班。我和其他家長一起向他們介紹學校的情況，帶著他們去找辦公室或者負責人。此時，校長和幾位老師正在學校禮堂為坐在那裏等著的家長和孩子們注冊，其實就是確認孩子們的名字年級和教師，並發幾張學校的通知給他們。我家孩子二年級的一位同學，回中國讀書三年，開學又回到這個學校，沒想到校長居然還記得她。 我對校長的記憶力真是太佩服啦。全校每年近六百名學生，他都熟悉。不僅叫得出名字，而且對孩子的基本情況都非常了解。這恐怕也是加拿大校長和中國校長的一個不同點吧。

    第一天上學隻有一個小時，和往年一樣，孩子們將和自己的老同學度過第一周，然後第二周才會到新老師班和新同學度過整個學年。見到老朋友，看到熟悉的老師，回到離開了一個暑假的學校，孩子們快樂，我們做家長的也高興。

    開學啦，孩子們又回到了學校，準備開始新的學校生活；而我們家長， 也會繼續我們的工作：養家糊口，接送孩子，抽時間或者定期到學校幫忙。一個新學期的開始，是學校、老師、孩子和家長共同努力培養孩子參與教育互相協作全力支持的一個新起點，也是又一次大家合作創新發展和友誼的開端。

    又可以有機會參與有趣的學校生活和體會快樂的金色童年了，開學啦，真好！