《我愛金礦（二）》

    因為另外一個和金礦有關的展點人滿為患，所以我們小組的孩子們就先去老師建議的第二十二站。這裏是有關BC省的礦產分布情況介紹。白板上的是BC省的礦產分布圖。工作人員在為孩子們講解之後，為了讓孩子們更好的理解，就讓他們為自己小本子上的分布圖上色。老師也隨時為孩子們答疑， 比如，桌子上那些用各色彩帶繞了一圈的礦石是在哪個區域發現的，叫什麽名字。

 

 

   了解完本省的礦產分布，快到我們在第二站的預約時間了，我們趕緊到那邊集合。原來這裏是講述化石的形成的。
  

    據說有塊化石是在中國發現的----
    

    化石的形成條件與過程你知道嗎？一張圖簡單清晰的讓你了解基本知識。


   
   為了幫助同學們理解，還讓他們自己做。準備幹的泥巴，壓扁，然後把樹葉或者貝殼什麽的用力按上去，留下印子。

 

   孩子們把自己做好的化石用工作人員給的小塑料袋裝好後，就換個桌子，在化石擦板上塗色。
  

   喜愛金礦的孩子們對於其他礦石也是非常好奇的，一方麵是孩子的天性，另一方麵是因為必須完成手上的作業問答，所以盡可能的要問清楚不懂的知識，弄明白需要回答的題目。還有一點就是和每一個展台的工作人員的細致耐心與博學風趣的講解有很大的關係。
 
 

 

   
    久不久能出現的期間踩高蹺的礦工，和間或出來和孩子們打招呼的卡通人物，也為孩子們帶來了歡樂。大家紛紛向踩高蹺的礦工索要簽名。也許名人就是有名字的人吧，其實大家都可以算呢！所以，讓礦工簽完名，小朋友又自己互相簽。

       

 

 

   最後，孩子們至於等到了看金礦被篩出來的過程。

  

 

 

 
   第一層留下體積大的石子，第二層留下體積稍微大的石子，餘下的就是金子了。

   

 

   那裏餘下的一小顆金子，每顆據說是30加幣。同學們每人得到幾粒，興奮地大叫|“我有錢了！”
  

 

    除了礦石的講解，在入口有個帳篷，裏麵的工作人員告訴孩子們，如何到達礦石所在地，怎樣尋找有價值的礦石，遇到危險自救和呼救方式，等等。

    整個展覽包括了和礦石相關的大部分內容的資料展覽和講解。比如，礦石種類，化石，火山，太平洋地質，淘金，本省礦產業，相關職業（礦工），礦產分布圖，等等。對於孩子們來說，寓教於樂的了解這部分知識，輕鬆且愉快。
  
    A learning day is fun!