藍天白雲
致力改善華人英語口語能力，原創英語教學新方法，幫助廣大新移民和留學生提高英語口語能力，更好地融入社會。
英語聽不懂的死結究竟在那裏？
很多中國人學過多年的英語，但是，在日常生活中，聽英語始終是一個邁不過去的坎。特別是拿起電話，對方那滔滔不絕，流水般的英語一個卡殼，下麵就接不下去，實在是急死人。為什麽學了那麽多年，英語還是聽不懂，道理很簡單，因為你沒有學過英語究竟是怎樣發音的。我們學英語單詞是根據音標來讀的，音標的音是單詞中每個字母的音，字母和字母拚起來就不是字母的音簡單的連起來，在油管上的教英文，那些老外也是一個單詞一個單詞的教，可是連起來，仔細聽就不是那麽一回事。因為母語是英語的人，從小他們就是整句整句學的，他們能準確地說，在理論上，他們就不一定懂發音的規律，就像我們雖然會寫漢語文章，但是不一定懂語法一樣。
學漢語很容易，用漢語拚音把每個字讀準確了，連起來就可以了，英語單詞可以看音標讀個八九不離十，當然也不是完全準確，但是單詞在句子句子中的讀音就與單詞的簡單連起來差得很多，有的母語發音如果不看文字，你很難聽懂是什麽意思。劍橋大學的教授很理解非母語人士學習英語的難處，在劍橋國際英語的口語教課書中，他們是這樣說的：“你可以不像他們這樣說，但是，你必須聽懂他們說得話”。聽得懂的關鍵，第一是重音和節奏，第二就是在字母和字母，音節和音節，詞組和詞組之間連接的時候發生的音變現象，連接中發生的音變就是英語聽力最關鍵的一環之一，隻有了解了這些音變現象，在你聽到了它們的時候，你才能知道你聽到了什麽。下麵是英語連接的九大現象：
在英語口語中，連接是非常重要的部分，字母連接有九個規律：
1 元音加元音中間加 w ，例如 ：Is / Sue / w+in /。因為Sue的尾音是w。
2元音加元音中間加 y ，例如：He / y+a/sked / me /。因為He的尾音是y。
3 a 和 re 後麵的元音加 r ，例如：It / Peter / r+in /？
4 連接 t 和 d 的連接， phoned / d+a/gain 第一個音節的d 不發音，a前麵加d。
5 輔音加相同的輔音 She‘s / s+out / to / out 的 t 不發音。
6 輔音加相似的輔音 例如：at / the / moment / at t 不發音
. 。 。 .
He / phoned / Nel/ly / d 不發音。
7兩個不同的輔音相連 speak to 說 speak k 放在舌頭後麵，沒發出出聲，馬上發to 。
8 輔音連綴 I didn't get that 。I don't know。I doesn’t matter 這裏有的t 不發音。
9 兩個音合起來，變成一個新的音，比如：d
d+y 變成 / Could / d+you /，t+y 變成 / con/nect / t+you /
英語的連接基本是這九種形式，其中還有很多細節，具體情況還有很多變化，要在長期的練習中慢慢掌握。掌握英語的連接規律十分重要，因為你沒有這些規律的概念，即使你的耳朵聽到了，也很難把他們連起來。還有，懂得道理隻是第一步，英語是一門技能，隻要聽到了，還要用自己的嘴巴要說出來，要訓練嘴巴中的舌頭能靈活地發英語的音。英語的發音規律比漢語複雜得多，英語是技能，不需要掌握太多的理論，隻要能聽懂，就可以慢慢地學著說。雖然成年人學第二語言不是一蹴而就的事，但是，隻要掌握了發音規律，每學的一句，都應該是符合英語要求的。
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是這樣的。在自己熟悉的領域才容易聽懂。自己不熟悉的領域，是很難聽懂的。
但這並不影響在北美工作。
有一次我看一個醫生寫的病曆，一頁紙從第一行到最後一行，就是一條完整的波浪線，加上幾個點而已。我完全看不懂，就問護士是否能看懂。護士看了一眼，說當然可以看懂了，然後她就將醫生寫的病曆念了一遍。那是我第一次感受到聽比看還容易一些。
後來我居然也能夠看懂醫生寫的病曆了。前提是自己先要知道醫生想寫什麽，知道醫生大概寫的是什麽，就很容易看懂了。
聽也是一樣的。在自己的專業領域，就都能夠聽懂。不是自己專業的領域，即使對方用中文講，也聽不懂。