小羅高中的時候就嚴重偏科,語文和政治最差,曆史次之。要說這政治和曆史也就算了,咱學的理科,高三開始就不學了,可是語文躲不掉啊。有人可能說了,那能差到什麽程度啊?這麽說吧,有一次模擬考試,小羅發奮圖強,數理化加英文,總分排名全校第一,足足高出第二名三四十分。可惜可惜語文沒及格,這後腿拖的是把小羅楞給拽成了第二。那次吧,小羅也好不容易考了個80多分,可惜滿分一百五十呢,差距實在是不小,你說這算不算差呢?看別的成績,班主任是喜上眉稍,(拿了三個單科第一,物理雖然被“小繞兒”同學給繞的一直元氣大傷,也發揮超常了。)等一看語文,當時就吐血昏倒。後來小羅是頭懸梁椎刺股的緊趕慢趕,總算在高考突破了一百一十分大關,勝利邁進了花差花差大學的校門口。
要說咱小羅那學的算純粹的理科了,從此也該和語文不搭邊兒了吧。可惜不知道校領導出於什麽心理,非讓理科生也必須選一門“應用寫作”,這可是把小羅給為難壞了,好在選擇的機會挺多,有那麽五六個老師挑挑。於是乎整日裏到處打聽哪個老師菩薩心腸,打聽來打聽去,原來一大幫子中文係的老師都自由散漫,每個人教的都不一樣,自己愛教什麽教什麽,教怎麽寫商業信函的也有,教古文欣賞的也有(這也算應用寫作?倒退個八百年,全國說話都之乎者也的,興許那是實實在在的應用寫作,可放在這20世紀,咋說好呢?),估計老師也都是被抓的壯丁,教課也就隨便教點兒自己研究的那塊兒。找來找去也沒找著小羅喜歡的,幹脆心一橫,豁出去了,選了個從來沒聽說過的老師。
要說人啊,有時候得相信自己的直覺,就跟到市場上買菜一樣,一堆裏隨便抓一個,看似隨便,其實學問大了。會買的講的是經驗,不會買的講的就是直覺了。這一上課小羅就知道自己抓對了,這老師當年還是個研究生,人緬腆的很,研究的東西也合小羅的胃口。小老師一上來就說了,我知道大家都是學理科的,我也不願意為難大家。你說咱們這上課時間也挺不合理的,正是要開晚飯的點兒,我知道你們都不願意來,其實我也不願意。但是你們得給我個麵子,我以後要點名的,你要是每次都來了,期末肯定通過,大家看成不成?小羅一聽,這能不成嗎?好事兒啊!一屋子人是歡欣鼓舞啊,差點兒把房頂給掀了。這麽著小老師就開始講課了,從隨身的大包裏掏出一堆書,拿起第一本就說了,咱們以後啊,學的就是後現代主義,你們可能不懂什麽叫後現代主義,那我簡單說吧,周星星知道不?他那電影就是後現代主義的。小羅這時候已經美的不行了,你看咱多會挑,挑了個講周星星的老師,那比寫邀請函好玩多了。第一堂課吧,學的就是<白雪公主>,但是此公主非彼公主也,乃是後現代的白雪公主,各位習慣晚上給小朋友講故事的可千萬別買錯了書,教壞了小朋友。它的第一頁是這樣的:
[ 她是一位黑美人,高個子,身上長著許多美人痣:胸上一顆,肚子上一顆,膝蓋上一顆,腳踝上一顆,臀部上一顆,脖子後麵一顆。它們全長在左邊,從上到下,幾乎能列成一排:
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學會了新詞“後現代主義”不說,這第一堂課大家就嘻嘻哈哈的上好了,摩拳擦掌的等著上第二節課。小羅趁著課間休息的功夫,就擠到講台去了,幹啥,套近乎呀,及格雖然有保證了,咱們也得要求上進,爭取拿個A不是?咋套呢?老一套,借書,學生積極好學,開口借書,老師總不好意思說不借吧。這一聽要借書,小老師為難了,恐龍當前,也舍不得自己的精品收藏,可是書就在講台上,總不能睜眼睛說瞎話,說沒帶吧。猶猶豫豫的就借給小羅了,還一再叮囑,看的愛惜點兒,準時還,生怕一借就再也沒了影兒。其實哪可能呢,雖然說“書非借不能讀也”,某個大文豪也曾經大言不慚的說過他的藏書都是從朋友那裏借來的,是個借書不還的主,但是咱小羅又不傻,為了幾本書,犯得著期末考試不及格嗎?
等回了寢室,小羅大肆宣傳,第二次上課的時候就帶著倆慕名來旁聽的美女齊刷刷坐在最後一排。倒是想坐第一排來著,想想屋子太小,就那麽20個人,坐最後也不會被老師給忽略嘍。再說了,倆美女前排一坐,嚴重影響聽課效果,讓其它同學分心就不好了,咱不能喧賓奪主不是?從那以後,這小老師的課是講的越發的好了,第一節課也早早的放掉,留著多多的課間休息時間給恐龍小羅授業解惑,畢竟恐龍邊上還有兩個天仙兒呢。這借書運動也轟轟烈烈堅持了一個學期,小老師看小羅也是個愛書之人,信用也良好,心裏的石頭也算放下來啦。
借書看的日子裏,小羅長了不少見識,印象最深的就是約瑟夫·海勒的黑色幽默名著<第二十二條軍規>。看的蕩氣回腸,屬於除了金大俠之外點燈熬夜一看就罷不了手的那種好書。在此推薦,好象電影也是拍過的,哪天要借來看看。
期中考試的時候,每人交了篇小文,題目範圍不限,愛寫什麽寫什麽,全當給學校個交代。期末的時候也是寫文章,小羅還有些抓瞎,雖說不交也能拿A,但是給老師個麵子總是要得吧。後來剜門盜洞的抄了一篇評論王朔同誌的小文,交了上去。別以為小羅那是剽竊,朋友多了路子就多不是?人家主人寫的長篇畢業論文,默許小羅抄了個前言,把小老師給喜的以為教出來個文曲星。後來打聽到故事的始末,小老師也不生氣,連聲稱讚小羅水平高,抄襲也知道不去抄已經發表的大家之作,不象班上其它的同學,圖書館隨便翻一篇就抄,也不管是不是小老師自己發表的。
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