絢彩糖豆
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糖豆混進2年級開學有那麽兩周了。昨天算是第一次有了正式作業。和他去年剛上Kindergarten時“熱切期待”作業相比，人今年變得淡定／“成熟”了。回家後一邊啃餅幹，一邊寫作業。一塊餅幹還沒下肚子，作業做好了！這美國小學放鴨子不是吹的！
這糖豆童鞋以往半天K能回家吃午飯。雖然挑食吧，但還能吃飽。現在必須在學校呆那麽6-7小時，中午在校吃飯。糖豆媽的頭大啊！想勸說他在學校買飯吃，小人說：“全是junk food啊！怎麽能吃啊？”哼！零食大王還嫌pizza，chicken nuggets是junk！昨天申請“小籠湯包”，今天樂滋滋地抗著肉包子走了。看來真就是生S的“中國胃”！
糖豆在家灰常熊（有機會今後來哭訴下）。在學校比較收斂。最近班主任猛抓紀律。糖豆“乖”啊，所以被表揚了兩次。這人可就飄天上去了：“老師說我像3rd grader哦！他們像1st graders哦！”，末了加一句：“難怪，7歲8歲狗也嫌嘛！班上除了我6歲，其他都7歲8歲！”
說到小糖豆這個“兩麵派”！在家嚷嚷過想home school。但在back to school night寫的note上那個諛詞如湧：“The 2nd grade class is much FUNNER than home！” “震驚”之餘問他，人答：“The teacher reads everyone’s note! Of course I would put down ‘like 2nd grade’!”
這讓我想起上周糖豆和他倆哥們兒同班主任共進“工作午餐”的故事。 糖豆歎息 朋友說錯話了。老師問他們：喜歡1年級更多，還是2年級更多些。一個答：1年級，一個答：不肯定。糖豆回來這個鼓囊：“How can you say that in front your 2nd grade teacher?!”
糖豆從小是“內外有別”的。輕易不願意告訴別人自己或自家的事情。午餐時，老師問孩子們What do you usually do at home。糖豆先不回答。熬不過去時，先說：That depends. I have different schedule everyday! (像真的一樣)；當老師退一步問他： “which activity you spend most of your time on”? 糖豆答：“The time I spend on all of my activities is spread out evenly!” 據說，老師灰常好奇地問：Wow！ How did you do that？！他倆哥們兒也好奇啊，問他咋這麽“能”呢。小人樂了：“It just happened this way naturally! I didn’t do anything to it!” 我？咣當倒地後，嚴厲指出：今後別跟老師繞圈子！沒你好果子吃！
糖豆憋屈地申辯道：“I really don’t know him that well. How can I tell him what do I do at home!” 說實話，也不能怪小童鞋。今年糖豆除special（音體美等等）和LA跟班上，其他60%時間呢：Math一對一， Social Study和Science就跟年級裏其他3孩子GT小班混。和homeroom teacher時間真不多。
說到小人在家忙什麽？昨天都顧不上吃清蒸鱸魚，說：“我‘公司’忙得很！沒時間吃飯！”拿了Aluminum Foil，Plastic Wrap，Tape，Paper，還有大頭釘，straw什麽什麽東東弄了個山寨Aerometer。放deck上說測風速（昨天沒風！）天天就忙這些手工，暑假裏看我們不讓他碰蒼蠅拍，自己拿硬板紙做了一雙呢！還說是“改良品”，因為他那倆“蒼蠅拍”腦門兒像網球拍那麽大，他說打蒼蠅容易！
昨晚開始有reading log了。小盆友剛從學校library借來的DK Manet的書。20幾分鍾後說是啃完了。（最近幾個月來，糖豆以兩天一本DK書的進度迅速消耗圖書館此類存貨。已經好幾次從外州借來他想看的。暑假裏開始了法語私教，由此愛上了arts。特別是Monet的ocean和Henri Rousseau的Jungle。）我問他Manet為啥出名啊？他被窩裏一鑽：“Because he paints nicely. I love his ‘The Lemon Le Citron’!” 我搖頭，他再說：“Because he is a nice person?” 我樂了：“Newton人品那麽差，他還不照樣兒出名？”糖豆也樂了：“Newton is famous because he discovered the gravity, the 3 laws and invented calculus!” 說到這裏，糖豆的眼睛發亮了： “Because Manet is the very first impressionist in the whole world!”
學校是上學年等糖豆滿了6歲，給他“丈量”了brain power，定性PG。由老師推薦，他也混入了Davidson Young Scholar。學區對於如何安置他也挺費心。現在聽他說呢，貌似小童鞋常常小尾巴一樣跟在GT老師後麵。那天回家匯報說：“今天Mr. D給某某老師修電腦去了! That girl teacher said, ‘Thank God you are here! Otherwise I’m dead!’ Hahahahaha…” 我心裏琢磨：小人算是知道了居然還有不連著screen的hard drive，連怎麽拆開Hard drive也看仔細了，這兩天還知道給他的HP Envy23打掃擦灰，咱這是不是“賺大了”！
說起糖豆數學one on one，也是燙手山芋，學區／學校不得已為之。上學年為了pinpoint糖豆的數學ability，整3個月做了N多的測試。據說此小人思路和大眾不一樣，塞哪個年級都不合適（多半是沒人肯接收）。糖豆大人想想也沒脾氣：小童鞋“野路子”自己從Khan，iTune U裏學來的：東一斧子西一棒的。“武功”實在是沒有招式可循。據稱，問題能心算蒙對，但不會列steps。糖豆的Woodcock－Johnson III achievement Test整出個Broad Math 184， 其中單項最高Math Calculation冒出個190！（從K到12年級問題。小人當時栽在幾元幾次方程上（Khan上可能跳過沒看過，但說後麵的Sin／Cos他應該都可以對付的。這是WJ－III achievement考試的Bell Curve （page 8）：http://media.wiley.com/product_data/excerpt/90/04714199/0471419990.pdf，有莫有數學大拿算算小人算是啥百分比？145是99.9%）。4年級數學分班考用的SCAT也pass要求的top 2%。然後就是電腦上的，可能是一種叫Explore的program，District的Math Coordinator也證實小糖豆做到了高中數學。然後呢，就是每個年級的數學期末考卷……怎麽說呢，那個階段小童鞋像打了雞血一樣地興奮，然後就在“遣送”回K班homeroom後犯錯誤！（還好有美女救英熊，演繹出一個美麗故事，啥時候整理了上來818）
現在吧，糖豆從來沒有啥數學作業拿回來。問他吧，他總說：“Assessment！More assessment！”“Word Problems！More Word Problems！”真心好奇地想知道學區的math specialist是怎麽調教他的！
他學數學想得挺多的，這有個例子：5歲時跟Khan自學“分數小數換算” ，問題來了：“1/3 equal to 0.3 with a dash on top, 2/3 equal to 0.6 with a dash on top. 1/3 + 2/3 is 3/3, exactly 1. 0.3 infinite + 0.6 infinite is 0.9 infinite。That is 99.999…..% of 1, you can get so close to be 1, but not a perfect 1. Why they are equal?” 糖豆想不通，繼續說：“just like the speed of light! In LHC, People are getting closer and closer, but just can’t reach it!” “And the ‘absolute zero’, Scientists said that you can get very very close to it, but you just can’t reach it!” (當然，後來糖豆媽去AoPS請教了，大拿回答說：PreA課裏有啊！小童鞋來上課！) 咱拖了有一年了，今年看看情況，可能真要AoPs了！)
