其實，我是一個托兒

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托小貓的中文（十五）

(2012-11-30 05:59:59) 下一個

每天跟胡說八道的媽媽混在一起，托小貓青出於藍勝於藍，想象力讓人驚奇。
有一天她看我從購物袋裏拿出一包剛買的意大利長麵條spaghetti，立刻抓過來，跌坐在地上，把那包麵放在膝頭，兩隻手隔著塑料袋包裝，順著麵摸來摸去。
我說：你這是幹什麽？
她說：我在彈琴。
她這麽一說，我立刻覺得那包麵條確實很像一張古琴。

又有一天，她把四個小桔子按上二中一下一的順序排列在桌上，對我說：媽媽，這是米奇。
然後她指著上麵的兩個桔子說：這是它的圓耳朵。
又指著中間的桔子說：這是它的臉。
最後指著最下麵的桔子說：這是它的脖子。
她這麽一說，我立刻覺得那堆桔子確實很像米老鼠的頭。

托小貓吮手指。我說：不要吃手。
她舉起手對我說：我沒有吃手，這是雞腿。

我有一天問托小貓：男孩子跟女孩子有什麽不一樣？
她說：男孩子站著尿尿，女孩子坐著尿尿。
我趕快抓住機會進行性教育，問：有什麽東西是女孩子有、而男孩子沒有的？
托小貓思考片刻，說：裙子。
聽到這個答案，我笑得再也沒力氣提出下一個問題“什麽東西是男孩子有、而女孩子沒有的”了，誰知道她會不會回答我“領帶”？

早上忙得打跌，終於一切就緒，把托小貓拖去學校。
路上給她洗腦說：做媽媽很忙、很辛苦啊。
托小貓立刻善解人意地說：是的，媽媽。
我問她：那麽，做媽媽既然這麽累，你以後還要做媽媽嗎？
她說：嗯。
我說：為什麽呢？
她說：因為，如果我不做媽媽，我的寶寶就沒有媽媽了，她會很想媽媽的。
一時間，我被這相對論式的邏輯雷得腦中一片糨糊。

我給托小貓信口胡編的故事裏，包括《一隻想變成鸛鳥的雞》。
法國人對小孩子說他們是鸛鳥送來的。我的故事源遠流長，講述的是我小時候養了一隻雞，它的理想是變成一隻鸛鳥，可以投身於送子事業。為了實現這個理想，它每天都扇著翅膀勤奮鍛煉，終於有一天變成了鸛鳥。
故事講得繪聲繪色，一波三折，這裏不詳述了。雞變成了鸛鳥之後，要飛走之前，我跟它約好，以後要送一個棕色直頭發的小寶寶給我。
然後又經曆了很多波折，比如鸛鳥收到的預約太多，把我給忘了；又比如它拿錯了裝寶寶的袋子，給我送了一個黃色卷頭發的……等等。
曆經艱辛，最後時刻終於到來了。我莊嚴地說：“……鸛鳥拿出一個袋子來，說：這回肯定沒錯了。於是，媽媽就慢慢打開了袋子……啊，我看到我的乖乖了，她撲到我懷裏！”
托小貓立刻配合劇情，激動地撲到我膝上，學著小嬰兒奶聲奶氣地叫：“媽媽，媽媽！”
這時，就在這時，我突然看見她的眼睛裏有眼淚在打轉。她入戲太深了！
她完全明白孩子是從肚子裏來的，完全知道我是在胡說八道而已。
明明知道是胡編的故事，她還是能聽哭。這孩子太敏感了，真是我的孩子啊。
嚇得我從此編故事不敢再如此煽情，而盡量走喜劇路線。

於是上麵那個故事有了個喜劇的姊妹篇《一隻想變成豬的雞》。說的是我小時候養過另外一隻雞，它的理想是變成一隻豬，於是整天熱衷於去泥裏打滾，還拔光了自己身上的羽毛。
我說：“可是它沒有豬那樣彎彎的小尾巴呀，所以它就去找了個開酒瓶的螺旋起子，插在屁股上冒充豬尾巴。”
托小貓聽得哈哈大笑。突然卻又擔憂地說：“它不疼嗎？”

托小貓已經會寫一些複雜的漢字。我都不給她親手示範了，直接口頭上指揮她：寫個“日”字，旁邊寫個小“刀”，“刀”下麵寫個小“口”，然後這一大堆字下麵再均勻地點上四個點。
這麽囉裏囉唆、不清不楚的一大堆解釋後，她居然真的能拿個“照”字來給我看。

昨天她自己造了一個句子：“豬有一個朋友叫狗狗”。自力更生寫下來，給我看時，除了“朋友”的“友”被寫成了“有”之外，居然無誤。我喜歡的還不是她寫字無誤，而是她有自發的創造力。

她爸爸翻開一本彩頁Larousse詞典，翻到各國國旗那一頁，讓她依葫蘆畫瓢，畫一麵麵國旗，然後讓我猜國家。就是在這樣的遊戲中，托小貓發現印度尼西亞和摩納哥的國旗幾乎一模一樣，都是一道紅下麵一道白。這個我和她爸爸以前都不知道，搭她的順風車學習了。

老鼐和我說話，隻要有一方流露出不友好情緒，托小貓就跑過來聲色俱厲地說：“令人發指！”
好玩的是，就算是我在發威，她也對著老鼐說“令人發指”。
老鼐遭受不公平待遇，很是忿忿，說：這就是你洗腦的結果。
我說：人民群眾的眼睛是雪亮的，知道你發威是你的錯，我發威肯定也是你的錯。

我現在跟托小貓經常玩的一個遊戲是：
我做出一見鍾情的樣子對她說：你這麽可愛，太可愛了，做我的寶寶好不好？
她很配合地說：好。
我說：那你要回去告訴你媽媽，說你不想做她的寶寶了，要做我的寶寶。
她又很配合地說：好。
然後她轉身就走，走兩步後，必定轉過身來，說：啊，不，你就是我原來的媽媽嘛！
這人格分裂的遊戲我們百玩不厭。

托小貓最近的口頭禪是：這是什麽意思？
剛開始聽到，我還驚豔了一下。因為我自己基本不這麽說，不知道她到哪裏去學來的。
可是當她以每三分鍾一遍的頻率來說這句話的時候，我就煩不勝煩了。而且她完全是亂用，不分場合地亂說。
我說：求你不要再說“這是什麽意思”了！
她立刻改口說：這是怎麽回事？
從此又是每三分鍾一遍“這是怎麽回事”。

我要她幫某些小忙時，她常常一擺手，豪爽地說：一點都沒有問題！
然後才邁著小碎步去做事情。
這個，標準普通話是不是該說“一點問題都沒有”啊？

我與老鼐討論問題，各持己見。托小貓壓根聽不懂我們說什麽，但卻討好地說：媽媽，你說得對。
然後為了強調，又改口說：媽媽，你說得根本對！
我隻好暫時停止跟她爸爸的嚴肅討論，糾正她：我們隻能說“根本不對”，不能說“根本對”。

我說：寶寶，如果你以後的丈夫要把你帶到別的地方怎麽辦？
她說：那我會天天回來。
我說：如果太遠了，不能天天回來怎麽辦？
她說：那你可以去看我嘛。
我說：如果有簽證的問題，我去不了怎麽辦？
她說：簽證是什麽？
我扯了半天沒扯清楚，隻得一揮手說：總之，如果我也去不了，你也不能天天回來，該怎麽辦？
她說：那我們以後再想想吧。
聰明的孩子啊，知道現在想不通的事情就留給將來去想。這是十分難得的智慧，你一定要保持。

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