今天看到一篇文章，講到示弱，有些反思放在這裏。
不是我示弱，是我本來就弱。我沒有成心這樣去做，但是發現確有點好處。第一，我身體不好，一直不好。第二，我對兒子也硬不起來。第三，他個性很強。這些都是客觀因素。
記得他六歲，爸爸出差去歐洲，臨走時和他說，媽媽可就交給你啦啊。他說，sure!, 爸爸剛出門，大門一關， 他就馬上膨脹了起來，對我說，MOM, if you don’t know anything, just let me know, OK? 我笑翻了，答應著他，OK，OK。
兒子小時候，我喜歡和兒子聊天，他的話很好玩。經常會征求他的意見，比如說，我們那時每個禮拜給他5塊錢零花，開始，一下就花完了，等想買大玩具的時候，我就和他一起咳聲歎氣，真可惜哦，前幾個禮拜把錢都花完了。後來，等他攢到了20多塊，看到什麽貴一點的玩具，拿起又放下，放下又拿起，抬頭看我們，我們就看別處。心裏想笑。和他說，不著急，慢慢挑。幾年以後，我問他，哎，媽媽的朋友都問我，你兒子怎麽會養成這麽節約的習慣呢？我說，我也不知道啊，你告訴媽媽，我該怎麽回答他們啊？他可來勁了。說，媽媽，每個小孩都喜歡花錢的。就像是你在他們手裏放了一把M&M糖豆， 誰都想一下吃完的。要慢慢練的， 開始就像被砍了左手，隻有右手一樣的。哦，我心裏驚訝著他的感覺。
很多家長會限製孩子看電視的時間。他和我們爭，他看的很多電視是知識性的，我們也覺得，真正要培養的是他抵製誘惑，控製自己的能力。所以，電視從小看到大，沒限製過。膽子太大了，我的朋友批評我。是，很冒險。我希望的是他能在自己的生活中去尋找自律，把握自己。我們隻是和他聊著我們的觀點。人總是在摸索中成長的。
記得有一天，有個朋友告訴我，你兒子才這麽一點，他居然和我兒子講整個懷孕的全過程！對，我說。我和他一起看的。他還問，媽媽，我在你肚子裏是這個樣子的呀？我覺得挺好的呀。
我記得，一次他在洗碗，我在掃地。他說，媽媽，給你說個笑話，他連說了三遍，我也沒明白。他突然說，不和你說了， 反正你也聽不懂！我愣在那裏不動了.他覺得有點不對勁，轉身問。媽媽，怎麽了？我和他說，是，媽媽英文不如你！你才十三歲，以後越來越大，比我好的地方越來越多，那太正常不過了，可是， 。。。可是，媽媽辛辛苦苦養你大，就是為了你可以這樣奚落媽媽嗎？你知道不知道媽媽聽了多傷心？一下眼淚不聽話地就流出來了。他什麽也沒說，慢慢走過來默默地抱著我。從那以後，他沒有這樣和我說話了。
有時候，我也不知道應該怎樣和他說。比如，那時候回國，給國內的親戚帶禮物，給他的表哥買了個東西，忘了是個遊戲機還是個什麽時髦的東西，可是，那是他還沒有。我看著那東西不知道怎麽和他解釋，說，你看辰辰哥哥很多生活上的條件都不如你，。。。。他打斷我說， 媽媽，我能分得清什麽是what I need,什麽是what I want. 你買的東西是 what I want, 但不是what I need. 我都無語了。心裏被這個小人兒感動著。
小的時候，他把他房間的電視弄倒了，牆砸了個坑。他就貼了個恐龍的畫片。我說，哎，這個主意不錯！ 他把錄像帶摔碎了，問我要透明膠帶，我就給他。 還說，你媽媽就是個“橡皮膏工程師”， 哈哈，你也是。啥都想用貼膠布來解決。管他呢，自己想辦法解決問題就好。成不成，他自己慢慢就知道了。
在青春期，我和他爸爸早就和他說好了，你的想法一定會和我們不同的。這非常正常。不用一意見不一致來證明你長大了，所有你的意見，我們都會認真聽的。也希望你能認真聽我們的意見。采納不采納，是你的自由。
他文科很好，而且天生有一種比一般孩子深的思維，記得小學的時候，他在車上爬過來問我，媽媽，你能用兩個字去形容整個世界嗎？我說，兩個字？房子，大地，樹，就三個字了，才形容了一點點呀。他說，我可以。“change and balance!", 你們老師教的？我驚訝，也在心裏捉摸這兩個字。不，我剛想的，他答道。
我看電影，他會給我講電影的進展，我說，你看過這個電影？他說，沒有，但是劇情應該是這樣發展的。一會兒告訴我對不對。之後我津津有味的聽他講為什麽他如此推論。記得有本日曆，每個月有一句話，很簡單的英文，可是我卻看不太懂。他的解釋一下就讓我恍然。我驚訝他的語言能力。我常常向他討教。
我心裏有什麽苦惱，會和他講，他給我出主意。有時很幼稚，有時對我也有啟發。記得一次我需要和一個人談事情，以緩解彼此間的隔閡，兒子和我說，不要在咱們家，也不要在他家。找個地方吃lunch，最合適。我真的聽了他的建議。
高中時和大學時的哲學傾向，讓他讀了很多書，常常會來和我討論。從淑本華， 黑格爾，馬克思，到老子，莊子。我也喜歡和他這樣的探討。討論哪些是我們讚同的觀點，而那些是不讚同的觀點。如何用哲人的眼睛去看世界。
從來，就沒有訓斥，沒有用的。我也有和他發脾氣的時候。他會很關心地走過來問我，媽媽，今天怎麽了？你是不是肚子餓了？（我肚子餓的時候，會脾氣不好）我會真的想一想，我是不是肚子餓了？哎，我， 我，我剛才說到哪了？
從小讓他幹活兒，六歲吧，開始洗碗，後來吸地，洗衣服是他的事。回中國，住在我好朋友家，我朋友來電話質問我，你怎麽帶的這個孩子的？他怎麽什麽活都幹那？你這個大小姐一定是虐待童工吧！我有口難辯。上大學叫回家吃好吃的，推說太忙不回來。但一聽叫他幹活從不推辭。他知道爸爸殘了，媽媽沒勁兒，好多活要他來幹。隻是要求我把要幹的活和他說清楚，1234， 他好安排時間。有時，我會想，窮人的孩子早當家，挺有道理的。
我有好幾年，和我的一個好朋友capool, 路上我們經常會聊孩子的事情。我carpool的朋友有一天突然和我說，你有沒有覺得你兒子如此獨立，有主見，和你們的的民主有很大關係？嗯。。。，有嗎？我沉思。。。
總覺得，教育的本質是生長，是由內向外的生長，而不是往口袋裏塞東西。常常告訴他我自己的思考，也給他時間思考，給他滋養，讓他學會從外界汲取，嚐試，失敗，思考，他會找到自己的路。
這話真對呀~~~~
不過懷孕那段，還是比較難以接受的。。。
每個孩子都不一樣，家長要學會發掘子女不同的潛能。
向你們夫妻學習：）