往事隨風
歲月如流，往事隨風。
為了孩子是否學琴和學什麽琴，我費了一番思量。
我看文學城子女教育壇，也從朋友那兒取經。偶然看到一個音樂指揮寫給琴童家長的勸誡，覺得非常有用。此人在台灣學指揮專業，然後在歐洲和美國深造。學成回台灣謀職。但是這兩年因為經濟不景氣，樂團紛紛解散，公立學校也大力裁減音樂老師。這個專業音樂人求職屢屢碰壁，幾乎落魄到做超市收銀。有感於自己的經曆，他寫了文章勸告那些琴童父母，主要是：1）學音樂能夠做專業的極少，更不論成名；2）學音樂要花大量時間，一旦孩子決定走上音樂這條路，向別的方向發展和培養的路就會非常狹窄；3）作為琴童老師，孩子學了一段後其實就知道小孩有沒有天賦，但是為了自己的收入，也為了琴童父母高興，一般都會鼓勵，不會說實話。
我在考慮讓孩子是否學琴時，首先考慮孩子是否有這方麵的基因。我五音不全，但是孩子爺爺是學過專業作曲的，這麽多年也業餘玩音樂。老人對孩子學琴並不感冒，說大多數孩子學這個純粹是扔錢和浪費時間。我想培養孩子也不要太功利，哪怕學得水平不高，熏陶一下也好。但是在這個考慮過程中，我們就把對孩子學琴的期望放在了一個合理的程度。
我在搜集信息的過程中就把小提琴和鋼琴剔除了。因為這兩種樂器上手就比較難，學費又貴，我朋友或者朋友的孩子許多堅持不下來。為了不重蹈覆轍，我把目標鎖定在相對好學和更好負擔的樂器上。當時我考慮的是吉他，黑管等等，但是因為周圍沒有朋友的孩子學這些樂器，我也不知道哪裏找老師，自己帶孩子精力也不夠，就把這件事拖了下來。
一次去一個新朋友家做客。那家孩子學古箏。我女兒看著她彈了兩個曲子，自己也湊上去扒拉了兩下弦。我的朋友說反正孩子學琴就是為了音樂熏陶，那為什麽不學中國音樂。她還說，她女兒學校搞演出時，由於學民族樂器的少，她女兒總能得到演出機會。但是學鋼琴和小提琴的的多，隻有學的好才能拿到演出機會。她的孩子正是teenager時候，演得好不好在他們這些半大孩子眼裏不如出風頭重要。所以她孩子即使在學習忙的時候，也能堅持練練琴。
受我這個朋友的啟發，當我終於有條件為女兒張羅學琴的時候，我首選中國樂器。也是湊巧，我家半個小時的車程內有個香港音樂家，教古箏，二胡和琵琶。我就送孩子去看看。
別看孩子小，但是在她不時看到周圍小孩練琴的事跡後，開始是說死不學琴的。我們就說先看看，再做決定。老師看過太多這樣的小孩，也不慌，教她彈了個簡單的曲子，然後鼓勵和糖果一上，女兒說不的聲音就小了。我們跟老師說，讓孩子試彈一個月，我們先租個琴。
古箏抱回家，我開始想和女兒一起學，這樣可以更好地監督她。我女兒教我那個簡單曲子。第一遍我就暈了。手腦眼根本配合不起來。我趕緊豎白旗。也許難得地看見我這麽狼狽，女兒很得意。不停地彈那個曲子在那裏氣我。一個星期就這麽過去了。
以後每個星期見老師一次。她就這麽跟著彈下來了。開始曲子不難，老師說這麽小的孩子，每天練半個小時就夠了，保持興趣重要。我們也不逼她。每天盯著表半個小時就收工。後來曲子多了，我們不要求她所有曲子都彈，一定要把時間控製在一個小時內。她在彈琴時喝喝水，耍耍賴我們也隨她去。
看她堅持下來不困難，我們就給她買了琴。老師說初學者買個中檔琴就行。我們采納了老師的建議。
在孩子練琴這四，五個月，我最大的感受是要和老師有很好的交流。
我第一次見到老師，就表明了我不高的期望。讓老師不要有壓力，有話直說。
因為這其實也是拜師學藝，我要求孩子對老師一定畢恭畢敬。老師布置的練琴我會監督孩子完成。每次學琴我都會提前點到，對老師的教學手法和安排從來不指手畫腳。老師要求的我也盡量做到。如果有交流不暢的時候，我總會道歉，希望老師不要誤解。孩子有了進步，我會給老師發郵件，表示感謝。
最重要的是，我們盡力體諒老師做生意的不容易。有時在孩子學琴的時間，有客人光顧琴行，我都會讓老師去招待，讓孩子自己練一會兒琴，不去計較這區區幾分鍾；去年聖誕節，我們全家出去度假，不能送孩子學琴，考慮到是我們的原因，孩子那周的學琴費用我們照給。當時老師特別感動；老師在孩子表演前的那一周，一般不教孩子新曲子，而是反複練演出的曲子，我們支持；孩子表演時，我們跑前跑後幫忙；老師讓我們送孩子給她宣傳單拍照，我們也是二話不說。
這樣處下來，老師也很放鬆。因為我送孩子學琴總是提前點到，沒有別的事時她總是多教孩子幾分鍾。有時下一個學生沒來，她也會多指點孩子一會兒。孩子彈得不好，她也逐漸不再客氣拘謹，擺出了嚴師的架勢。說實在的，這些搞專業的真是沒話說。有一次老師在背對孩子拿東西，女兒一撥弦，她馬上回頭說彈得不準，指位錯誤說的一點不差。她根本不需要看，隻要耳朵一聽，什麽音都分得清清楚楚。我在旁邊，正確錯誤的音根本聽不出差異來。所以我對老師的態度也特別恭敬。
提到演出。我們女兒的演出，其實主要是支持老師。她學的時間那麽短，人又小，談不上水平。但是老師要帶這個新弟子，也是為了向公眾展示一下自己的教學水平。另外孩子小，怎麽看著都可愛。在節日場合，比大孩子看著討喜。
我女兒去年10月開始學琴，已經演出兩場，一次是今年春節唐人街舞台表演。老師帶了六七個女孩子表演，除了我女兒，其他的都是練了一年以上。我女兒代表的是初學者的水平。她在前排彈古箏，她的師姐和老師彈二胡或者琵琶相和。我女兒彈了兩個曲子就換到後排坐著，師姐們換到前排，彈複雜的古箏曲子。（這三個樂器，古箏最好學，是入門樂器）。別說，一隊女孩子，旗裝打扮，彈起來真是別有風采。
一次是元宵節大堂表演。整個表演是三個小時。我女兒是初學者，就是跑龍套的角色。開始客人不多時，老師和師姐們去化妝，她就在那兒彈奏。等客人多了，黃金時段就沒有事了。入夜，客人慢慢散去，她就替下老師，彈奏垃圾時段。這種表演，對孩子真是種鍛煉。隻有在這個時候，她才能夠聽到師姐和老師彈的繁難的曲目，如《春江花月夜》，《戰台風》；她才有機會和他人合奏；她會的曲子不多，一個晚上一個曲子怎麽也要彈上幾遍。這幾個曲子事後我都聽得出來長進了。當然為了孩子的進步，父母是要付出的。那兩天，我們整天都搭在那裏了。
我和孩子師姐的父母交談時，也得到一些有用的信息。他們有一個孩子參加商業組織舉辦的才藝表演，得了一等獎，但是拿到獎以後就不能再參賽了，以給其他人機會；孩子是Teenager後，許多不再愛好古箏。因為功課多了，吸引她們的東西如網絡，運動也多了。
我女兒是個怕生的孩子。第一次演出她在我麵前鬧著不去，但是在老師麵前，她還是挺乖的，硬著頭皮上台。那是她第一次化妝上舞台，照片出來後她特別喜歡，連著也不怕表演了。第二次表演就很開心。因為小招人喜歡，黃金時間她不在樂池時，侍者還給她端來了甜點，一個白人女子還要和古裝的她合個影。這讓她盼著更多的表演。這個月她還有一次表演，慶祝一個藝術家協會的建立。下個月複活節她還要有個演出。至少公眾表演她不再怕了，也能見見世麵。
女兒剛學琴，會彈的不多。但是有些曲子象“男兒當自強”“拜年歌”很喜歡，“大長今”“上海灘”就不太喜歡。不知道為什麽。看來學學琴對音樂欣賞是有好處。能這樣，我已經心滿意足了。不知道她能堅持多久。當她以後看到她穿著古裝，彈奏古箏的照片，應該會想起來這段歲月吧。
羅羅嗦嗦寫了這麽多。覺得敲字真是一件辛苦的事情。還是當潛水員舒服。於是心裏無限感謝在子女教育壇子裏無私貢獻信息的人們。因為你們的努力和付出，我們這些後行者才會少走彎路。
多寫一寫，對大家對自己都有好處。
謝謝！
你這媽媽花了心思和精力，心態也好。加油。打這莫多字也辛苦了， 謝謝分享。