女兒的中文

看了讓孩子學中文的帖子，想起女兒的可愛，不禁莞爾。

我的女兒中文和英文水平差不多。當然上小學一年級後，恐怕英文會後來居上，誰讓中文字要記要背呢？

由於在鄉村，沒有什麽中國人，當然也沒有中文學校。孩子的中文限製在和我的交流之中。我也沒有講什麽大道理。隻是告訴她，語言是一種工具，多會一種語言，就象對世界多開了一扇窗口，使自己的人生更加豐富。我同時告訴她，不是每個人都會一種以上的語言。會多種語言需要天賦和勤奮。

一次我去學校接她，學前班小班的孩子們對我說：“我的中文不好，但我會努力的”。我很奇怪，笑道：“你們學中文幹什麽？你們沒有環境，學起來太難了."後來老師在期末和家長麵談時告訴我,我的女兒告訴小班的孩子們，中文比英文難多了。隻有聰明的孩子才會講中文。弄得小孩們壓力很大。老師不得不找我女兒談話，解決這件事情。而我，也特意找我女兒談話，解釋語言自由權的法律意義。

又有一次，我去接女兒，女兒的同學拿中文跟我打招呼，女兒背後告訴我，那都是她教的。但是無一例外地發現，她的同學們的中文都有口音。主要是四聲掌握不好。我樂了，說你媽媽一直被人說英文口音重，這次你幫我出了氣。

我很感激我的朋友們。因為女兒中文還是能夠無障礙地交流，所以到哪裏，都能收獲羨慕和誇獎。這間接地鼓勵了女兒的中文興趣。年初，她參加朋友的生日派對。我對她說，如果能夠用中文寫生日快樂，你的禮物一定能夠勝出。她就認認真真地練習了五遍，然後寫在生日卡上。結果，拆禮物的時候，我的朋友大叫，”這是誰寫的?"得到答案後，給在場所有人看“來看看，這是五歲孩子寫的中文”，特意讓小壽星拿著卡照相，要學習。因為在場四個小孩，除了我的女兒，沒有孩子會說中文了。