今天的討論，說明教育資源的分配是很不均的。

在東部的時候，有好多獎項，孩子積極性很高。後到西部窮州，什麽也沒有，還發糖吃，享受幼兒園的待遇。所以很多家長寧肯辛苦些也要出公校尋找出路。今年經費大減，學區不拿公校開刀，磨刀霍霍向“豬羊”，跟醫改的方向一致。

而且，同一個年級，各州各縣教學進度也是很不齊的。這就是自由過度帶來的問題，藤是很明白的。