上回說道女兒明白kindergartener要在學校呆上一整天的時候，哭著不想我離開。這個問題在本周已初步解決了。怎麽做到的呢？那就是家長學校雙管齊下。
由於擔心她不說話尿褲子，自尊心受到傷害，preschool的時候我一直給她穿牛仔褲配T恤。平時和我們在一起的時候就穿各式各樣的裙子。女兒喜歡花裙子，但也知道褲子能保護自己。所以雖不情願但還是順從了我們。在學校裏classroom
teacher也特別照顧她，隻有在下午換了年輕老師以後出過accident 。現在發現過於保護的結果就是壓抑了孩子的主觀能動性。當女兒大哭讓我明白她還沒有真正適應新學校新老師的時候，我也背著所有人痛快淋漓地宣泄了一把。然後，洗幹淨，補點粉，做事去。
原來的裙子不管，買來這一周要穿的新裙子，長襪子。各式各樣，各種顏色，配著來。打電話給學校，被告知已經沒事了，玩得挺歡。提到擔心她上廁所的事，主任說會告訴classroom
teacher提醒她。問到可不可以和孩子一起吃午飯，她不讚成，但是家長可以observe
& volunteer 。一個學校一個規矩，認了。晚上回來女兒煞有介事地說：“上午隻哭了一會兒，然後就好了。”“在學校玩得開心”，是真相還是表象？明天見分曉。
第二天早上，“起床了”叫了三回，沒有動靜。去到房間，隻見她縮在被子裏，把頭埋在枕頭下。好嘛，跟我玩這套。不怕，我有秘密武器。
我喉嚨出聲，爆破音：“咳！”
她把枕頭裹緊，捂住了耳朵。
我繼續：“咳、咳！”
她扭兩下，又不動了。
我再來：“咳！真不想要啊，那我拿走了。”
她，轉過身子，枕頭露出一條縫——看見了，一骨碌爬起來，“你怎麽知道買這個的？”
我嘴上說：“我是你媽媽，我怎麽能不知道呢？”心裏想的是：“你肚子裏那些花花腸子，我還不知道嘛？”
接下來，一切順利，凡事配合，而且嘴巴不停地說，昨天的、前年的、嬰兒期的陳年芝麻全都撿起來了。把哥哥送進學校以後，我就打斷她。趁著她這股子熱情勁兒，戴了好些頂高帽子，最後提了要求：“舉手要clip去上廁所。”她沉默了一會兒，然後道：“好吧。”
車到學校門口，老師拿著簽到簿等在路邊，其實是建議家長讓孩子自己進去。我們前兩日的折騰，老師也都明白了。就這種情況特殊，是可以特殊對待的，況且不止這一個娃。我們進到cubby的時候，助理老師來了。我快速地給她歸整好東西，頭也不回地離開：“Bye
bye，have fun！”餘光中瞥見她神情扭捏地，邁著小步走到教室裏去了。
幾天後的家長會上，老師告訴我注意她的特別，我們一致認為需要一段時間去適應。老師提到女兒數學的foundation很好，要讓她在academy方麵走的更遠些。還發現她喜歡棋牌類遊戲，打算用這做為她與其他小孩交流的一個突破口。這些和我的想法不謀而合，讓我吃了很大的一顆定心丸。
現在女兒每天都有進步，一天一個變化。早上起床、吃飯、刷牙、洗臉、防曬、背包全套程序自己來，我給抹個臉。進教室也不猶豫了，知道該往哪裏去。放學後嘰嘰喳喳，開心地說個不停。前兩日去做健康檢查，她在護士麵前有問有答，是我們第一次看她跟外人speak
out。醫生進門前聽見她跟哥哥興奮地chatting，也很誇張地表揚了她。
這幾天我總在想，如果去年或是更早些，我和老師一起推，她會這麽快bloom
out嗎？
