井底望天
談天說地 古往今來 曆史人文 天下大勢
五
也許有人把這個方案誤解為提供一個裝修好的廉價房屋，其實不然。這個計劃首先要求的是地方政府的配合，考驗俺們中國的地方一級政府是否真正的“為人民服務”。對中央政府來講，通過這個計劃提供房屋，而帶動的新房開關量，可以引發一連串的相關產業開工，對減少失業和穩定社會有大利。但是對地方政府，尤其是城市政府，他們關心的不是新房開工量，而是房價是不是高企，從而帶來土地轉讓價的高企，為地方財政帶來實打實的收入。
因此基本上，在這個關係中國經濟發展的大問題上，一方麵是中央政府和各類房地產相關行業，希望房屋開工量上去，帶動GDP增長。另一方麵是地方政府和各大房地產商人，希望房地產價格可以穩住，和各級政府的稅收刺激計劃，來鼓動大家買高價房，減低房地產商人們手上的庫存。
而最後就是中國城市裏想買房子的人們。他們的行為，可以決定這個博弈的結果。如果他們現在猴急猴急，被地方政府的各種優惠政策吸引，幫助地產商們穩住了價格，那這個計劃的實現就比較難了。
最好的情況，就是地產商們手上的空房繼續死在那裏，而從銀行套來的貸款慢慢越拖越重，導致地方政府手上的空地，沒有買出去。那麽在這種情況下，由地方政府把地免費或者低價的讓出來，雖然不可能在錢上大發一筆，但是好歹可以把官老爺們的親民政績搞上去，也不是一個虧本的買賣。
而這個HaS計劃實現了，就會給城市裏的中下階層提供用來自住，而不是買來租出去或者炒上去的投機目的，可以通過不許出租，回購等製度，保障這些房屋可以房盡其用。讓高收入家庭可以帶地產商那裏去鬥法，而低收入家庭可以在俺們這裏有瓦遮頭。
通過社區管理這種製度更新和新的商業模式，還能解決目前高度緊張的現代生活下，忽視家居設計、生活質量，以及公共生活萎縮，家庭各自為陣等現代都市社區的通病，打造和諧城市，建設有效靈活的和諧社區。
而中國的城市，不能學習短視和貪婪的香港政府，而要學習新加坡政府，在房屋政策上不是以賺錢，而是以滿足居民的需要做為主要出發點，那麽在房價上省下來的錢，不是進李嘉誠這樣的人的口袋裏，而是通過餘錢的消費，轉一個圈，又回到你這個政府的錢袋裏來。
俺們談完了醫療保險，房屋這兩座大山，剩下來的就是教育這個第三座大山。
中國的教育體製改革，有利有弊。利就是大學生成N倍增長。弊就是教育費用上去了，可是教育質量下降了，搞得大學畢業了，找工作難。
其實好好想一下，高等教育這個東西，對中國來說，也算是後起，要是在教育質量上也能超過英美等國家，那才叫做奇跡呢。現在應該可以做到的就是，以數量頂質量。三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，俺們就用國家土產的10個博士，和歐美的一個博士競爭，看結果如何。
中國這30年來在世界上經濟崛起，是個大奇跡，但也不是什麽了不起的。因為在曆史上，中國經濟從來就是世界上最強的，占了世界總經濟的20-30%，隻是在近百年來落後了，尤其是在1900-1970年掉入了低穀。而現在的經濟總量占世界大約7%左右，大概是回到了1870年時代的水平。
中國經濟的奇跡，一個很大的因素就是農民工的勞動力密集。現在的情況是，太多的行業還死守在勞動密集，於是很多接受了高等教育的大學畢業生，要被迫去做農民工的工作，以致於有所謂良心學者大喊，中國的大學生太多，而農民工不足。其實當中國的教育平均水平提高，就正好是時候發展需要高等教育的勞工階層，把中國的各類產業升級，開發出新的知識和智能含金量比較高的服務業，比如上麵提到的多樣化的家居設計，都是好的出路。
中國要走的道路，就是從高中文化的勞工密集，到高等教育的大學畢業生的工程師密集，然後到碩士和博士畢業的高技術頭腦密集，才可以把中國的人力資源這個大金礦挖出來。
而教育費用上，一個就是利用電腦技術和互聯網，實現教科書的數字化，降低學生負擔的書本雜費，另一個就是學習美國的社區大學係統，把高等教育山寨化，將上學和拿學分的程序降低，可以讓大部分學生，在不離開家和城市的同時，可以修完大學前兩年的課程，而讓現有的大學集中精力在後2年的教育上。在社區大學拿課，除了一個報名費，和每個學分幾塊錢的費用，根本連學費都不要交，而運用統一的課程，就可以保證這些學分的質量。
中國的大學生不是太多，而是太少，比如說醫學院的學生，就少得可憐。現在大家抱怨的大學生不值錢，主要在於中國經濟模式的落後，還有就是社會對大學生畢業代表的能力，有不切實際的期待。其實大學生所接受的教育，將來就是是每一個中國國民都應該接受的教育，是一個基本的普及的水平。而每一個人自身在社會上的發展，不在於是否讀過一個名牌的大學，而是在於自己可否把大學裏學到的普通知識，通過自己的才智和努力，在社會實踐中發揮出來。
俺自己的例子，就是沒有上過名校，也沒有讀過研究院，但不乏在俺的手下，有不少博士和碩士畢業的工程師一起工作。等到哪一天中國的大學像美國這麽多，大學生在街上到處都是，才是中華民族的大喜日子。
而如何把規模經濟發展起來，利用新技術把教學的費用降下去，應該是中國政府可以做，而且不是太難的事情。
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中國在房屋市場的政策方麵一定不能犯美國的錯誤。教育的產業化上有一些問題也要防止擴大。