蘇貝冬外婆的寒舍
寒舍雖破能避風雨
“You hurt my feelings！”
那是個雪花紛飛的清晨，小女兒一家送我上灰狗車站，去新澤西的大女兒家小住。坐在後座兒童車位裏的兩個外孫女不知為什麽事吵了起來，隻聽到蘇菲嘟嘟噥噥地對貝兒說：“You hurt my feellings”，前麵副駕駛座位上的女兒笑了起來：“你們聽蘇菲在說什麽？她說貝爾傷害了她的感情。”
我笑著嗔怪女兒：“三歲的小孩講這麽老氣橫秋的話，還不是跟你學的？你大概動不動就給斯迪夫講這種話。” 女兒喊冤道：“我對斯迪夫可從來沒有講過這種話。若要講這樣的話，得等到他外麵有別的女人！”
“胡說什麽呀！”駕駛座上的洋女婿抗議道，他沉吟片刻，參加了我們的討論，“我想，這會不會是翻譯問題？ 中文‘你傷害了我的感情’聽起來很嚴重，華人不輕易口出此言；而英文‘You hurt somebody ‘s feellings’(你傷害了某人感情)這類話，就連幼兒園老師在處理兒童糾紛時都經常運用。”
在大女兒家的飯桌上，在談到孩子時我不經意提起了這個小插曲，大女兒的婆婆聽了也大驚小怪起來，說三歲幼童說此話不可思議，大女兒卻不以為然：“這有什麽，冬兒也會說，因為她的老師在批評孩子們時常用這類字眼。”
過了幾天，我又回到波士頓的小女兒家，正值周末，一家人圍坐在客廳的地毯上，傳看著貝兒一周來在幼兒園做的作業，女兒遞給我一張紙，“媽媽你看，貝兒剛好有這樣一份有關feelings”的功課。“
隻見老師的題目是：“The time someone hurt my feelings”（什麽時候別人傷害了我的感情？）貝兒的回答翻譯成中文是這樣的：“當我的同學不原意帶我玩時；當我的妹妹說我對她不好；當她打了我卻還在笑時。”
至此，我一下找到了這幾天來我們討論的結論。我覺得西方教育的可愛之處，正好在於從小就教育孩子們尊重他人的感受，學會使自己的所作所為不傷害到別人。
這也解答了我長久以來的疑問。
我來北美將近二十年，不管是在加拿大還是在美國，在我居住的任何地區，在我所涉足的任何公共場所，我從未目睹過吵架、鬥毆等場景；從未聽到過惡聲惡氣的謾罵。即使散步時遇見一位素未謀麵的陌生人，我聽到的也隻是友好的問候，看到的是朋友般的微笑。我不小心踩了別人的腳，還來不及說“對不起”，對方已經抱歉連連地把我扶住，不讓我跌倒；我提著過重的行李，恰好自動樓梯出故障時，一定會有一雙年輕有力的手幫忙把它接過去…
對於在中國生活了四、五十年、一直在階級鬥爭風浪中無可奈何地隨波逐流的我，來到如此的君子之國，始終感到疑惑不解：這裏的公民既沒有接受“五講四美”的教育，也沒有上過共產主義道德課，如此普遍的高尚民風，如此自覺的優秀德行是如何形成的呢？
如今有了答案：幼兒教育決定了人一生的言行！ 讓孩子從小就學會尊重別人和尊重自己。盡管“You hurt somebody ‘s feellings”在幼兒園或小學裏已經是老生常談，但孩子們都知道這句話的分量，那天蘇菲說了此話，貝兒馬上就不吱聲了，因為她明白自己犯了大忌：傷害了別人的感情，侵犯了別人的尊嚴。
我國古代的教育家孔子所說的“己所不欲,勿施於人”，不也是愛護、尊重他人的任愛之教嗎！可惜如此珍貴的古訓在漫長的曆史年代裏遭到了封殺和踐踏。
說到底，如果每個人都在自己的心裏立下一個鐵的戒條：不傷害他人的感情，不侵犯別人的尊嚴，那麽世界上還會有那麽多醜惡的事情嗎？！
謝謝誇獎！
謝謝娓娓多次鼓勵.