少年如風

在朋友網裏無意間搜索到一個熟悉的名字，為了求證此人的真實性，葉欣然主動把他加為好友。中斷了十七年的關係，突然間不知道從何說起，也不曾想象在許多年以後能以這種方式見到一個曾經熟悉的朋友。

老同學，你好。

你是？……

你中學的班主任可是“張大媽”？

是啊，你是哪位？

我是葉欣然。

…… …… ……

欣然忍著笑，想要逗逗他。不過想想過去這麽多年，每個人的性格都會有些變化，若是玩笑的話過了頭，怕是後果嚴重了。所以很認真地報上了自己的大名。

那年，葉欣然剛從外地的一所中學轉學到一個新的城市，新的中學，新的班級。除了低頭學習，課間休息時她幾乎一言不發。她善於隱藏自己的內心，不會主動去和任何人親近。

新學期第一次的月末考試，欣然以優異的成績位居全班第一，和第二名的總分相差了六十多分。班主任欣喜地發現了她，把她的座位從後排的角落直接調到中間第三排，這是同學們默認的優等生的專座。

坐在欣然正前方的是蘇越，他是班長，坐在第二排。欣然每天都可以看到他的後腦勺，濃密黑亮的短發，清爽潔淨。他喜歡穿一件黑色的皮夾克，一條水洗淺灰色的牛仔褲。十二三歲的年齡，正是男女生步入青春期的時候。蘇越的下巴開始長出少許青色的胡茬，喉結凸顯出來，嗓音也變得低沉。不知道是出於那個年齡段的羞澀和對異性的敏感，還是因為蘇越的眼神太深邃，欣然一直不敢直視他。

偶爾，蘇越會轉過身來向欣然請教學習上的問題，蘇越執意要感謝她，問她想吃點什麽。在那個物質不算充裕，經濟還算拮據的年代，一頓美食便可以使內心得到小小的滿足。欣然想起早市上賣的小籠包，很久都沒有吃過了，便下意識地吞咽了一下。此後，每天上早自習的時候，欣然的課桌裏都有一袋小籠包，形態飽滿，香氣撲鼻。想必為了每天早晨的那袋小籠包，蘇越都會很早去早市上買好了再悄悄放到欣然的課桌裏，這份心意也足以令人感覺溫暖。

蘇越的父母是早年就開始經商的生意人，家境還算富裕。而他們能夠給蘇越的愛就是用物質上的滿足來彌補精神上的缺失。他們在家的日子除了談生意就是接訂單，經常會出差到外地，所以他們很少能夠停頓下來聽蘇越講述學校裏的事情，更沒有時間了解他的學習成績如何了。蘇越之所以成為班長，是因為在同齡的孩子當中，他有足夠強大的氣場，也有掌控全局的能力，這種特質也是環境所造就的。他的精神世界裏除了長期的孤獨，就是和孤獨抗爭，所以他的眼神總是流轉著複雜的信息，寂寞而又堅毅。

遇見欣然，對於蘇越來說算是一件意義重大的事情。在此之前，蘇越經常和社會上的小混混攪合在一起，對於那個年代的青少年來說，古惑仔的影響力是重大而深遠的。他們沉迷於從鐵血江湖中建立兄弟情義，在認為自己已經長大成人的自我認知體係裏，模仿著英雄的足跡，也夢想著譜寫一段感天動地的兒女情長。

不知道從何時開始，蘇越很久沒有逃課出去廝混了，他每天按時上下課並且努力去補習之前落下的課程。無論如何，這都是一種好的開始和轉變。

學校每周五都有籃球比賽，有時候是教師組比賽，有時會是學生組比賽。蘇越是比賽的組織者，也是籃球隊隊長，他在球場上會有很多追崇者，也會贏得很多的掌聲，那個時刻的蘇越是個英姿勃發的少年，陽光並且充滿力量。欣然對於籃球的喜歡也是從那個時候開始的，她喜歡趴在教室的陽台上觀望那一場場精彩的比賽，更喜歡看蘇越在籃球場上揮灑汗水的俊朗模樣。但是她卻從來不會在麵對蘇越的時候，稱讚他隻字片言。

中考結束後，班裏組織同學出遊。那裏樹木茂密，草色蔥鬱，夏花燦爛，山巒疊嶂，湖水靜美。同學們各自帶了幹糧，三五成群地占據幾片草地，嬉戲玩耍，樂不思蜀。欣然想起很多美文裏都曾寫到落日餘暉，在那個靜謐的山穀裏，深切地感受了一次餘暉之美。她脫掉鞋，光著腳走在湖邊綿軟的草地上，草叢中夾雜著各色的小花，顏色清爽怡人。明鏡一樣的湖麵上飄著幾片綠色浮萍，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……而這些卻成為了那個歲月最後的回憶。

葉欣然能想起來的就是這些零星的片段了，遙遠得像世紀末的鍾聲，留在記憶深處輕輕地回響。再次碰撞時，人事變遷，當初的少年已然不在，當初的自己也定格在那個年代了。人的一生總是在經曆各種旅程，上一次旅程結束後新的旅程又在靜靜地展開。我們總是在不經意間發現自己的生命之舟一直沒有停泊，悄然回首，輕舟已過萬重山……