千裏馬常有，伯樂不常有

美美小同學介紹的書《維護天才兒童的學術優勢》，還是挺有意思的一本書。

有點兒禁書的成分，附近的圖書館都沒有收藏此書，網上購買，價格還挺高。

書裏基本上闡述了目前美國公立教學中對天才兒童缺乏重視的問題。用咱中國話說，也就是千裏馬常有，伯樂不常有的情況。

不過，咱中國人還有些欣賞千裏馬的民風，其他好多國家和60年代以前的美國也有這種欣賞精神。

但是後來美國就有些變化，就不大把這些天才放在眼裏，覺得他們好歹能自生自滅，咱還是多花功夫做些扶貧工作，幫助統計曲線另一頂端的孩子們。畢竟那些孩子如果得不到幫助，會成為社會的沉重負擔，也顯得這社會不夠人道。再說，雪中送炭比錦上添花的現代社會承認度也高不少。

總之，天長日久，那些在原來社會框架下能夠自生自滅的孩子們，也嬌氣了起來，有些自生不了了的趨勢。

其實也不是孩子們嬌氣，是原來的環境對他們比較有利，他們覺不出什麽不舒服來，現在的環境不但忽視他們，還有可能朝著更糟的方向發展，進而歧視、傷害他們，當然就出現了很多問題。

書中給出了很多解決問題的途徑，最主要的是家長要重視，要學習，其次是大家要團結起來，建立一種新的環境，如果不能一下子改變大環境，圈出一個小環境也好。總之，要在逆境中把孩子養好。

在舊金山灣區，這種問題可能相對要小一些。這裏的環境比較國際化，民風跟正宗美國腹地也還有些距離。要想天才兒童的天賦得到全麵開發可能還是個問題（在任何地方可能都是個問題），但是融入普通生活，好像並不是那麽困難。

所以可以給書加一個章節，鼓勵孩子們到外麵留學，做交換學生什麽的，到自己覺得舒服的環境裏去成長。

最後鼓吹一下。寫書的人還是做過認真的研究的，也熱愛自己的工作，這本書還是值得學習的。不一定非得針對天才兒童才需要這麽多努力，普通孩子也一樣有各種各樣的問題。很多問題和解決問題的途徑是相通的。