大師是怎樣煉成的

日常生活中經常會聽到有人記憶能力超乎尋常,被人們譽為"天才"或"大師". 比如有人能聽一遍交響樂就能把主旋律鐠默寫下來; 有人能念一遍書就一字不錯地背出來; 還有人能不看棋盤,同時和十幾個人下盲棋. 這種超乎尋常的能力究竟是天才還是練出來的本領?

此問題到目前還沒有定論, 有人說是天才為主,有人說是訓練為主.和一切沒有定論的問題一樣, 兩方各有證據, 爭得不可開交,誰也不能說服對方. 爐匠今天給各位講一個小故事, 讓大家見人見痔吧.

研究國際象棋大師的能力與研究天才有點相似, 在國際象棋大師中很容易找到記憶超常的人. 比如對幾個月前下過的棋, 能一步不錯地複盤;能同時和十幾名業餘選手下,之後能說出每盤的每步. 這在常人看幾乎不可能的, 但對許多大師來說卻是小菜一碟.

由於國際象棋大師的能力可以很好地定量化, 比如一位多少級, 多少點的大師在與另一位多少級的大師對弈時, 輸贏的幾率可以被精確地算出. 用大師的級別換算一下就能得出他的“天才指數”. 而且一般大師下過的每一步棋往往都被記錄在案, 給研究提供了很多方便.

可 是,許多研究指出國際象棋大師的天才能力與常人的記憶能力並無區別. 記住每棋步和常人記住公共汽車站名的過程差不多, 比如說, 332路中關村下一站必然是海澱,白石橋的下一站就是動物園, 可以有的選擇並不多. 同理大師可以跟據開局的第一步,推出第二第三步, 直至最後. 換句話說一盤棋的每一步都是相互連係的,大師可以跟據 “馬走日,象走田”這樣的規矩, 和 “當頭炮, 把馬跳”這樣的棋鐠來幫助回憶, 這樣實際上需要記住的東西並不多.

這麽說國際象棋大師的能力和俺以前住的大雜院裏的李大媽差不多. 李大媽連字都不認識, 卻能把街仿鄰居七姑八姨那點雜碎都說的頭頭是道, 就連哪年哪月哪一家做了一頓與其收入不符的好菜都能記住, 整個一個活派出所. 她的這種能力來自於天天生活在這個大院的環境裏,信息一點一滴地進入腦中, 形成了一個巨大的數據庫. 新來的信息進入庫中,和以前存下的數據處處聯係, 有一點不符就能立刻看出來. 李大媽可以從鄰居小姑的一顰一笑或西屋老張唱戲的聲調裏推算出很多東西,因為這些行為都是這個大院中的事件和曆史緊密相連的.

說起 來國際象棋大師的天地比李大媽小多了,他們腦子裏的數據庫裝的是枯燥死板的棋譜, 而非那些有血有肉的生動故事. 車馬象炮在棋盤上的行蹤也比院裏老張,老李,王二麻子們簡單多了.大師們腦中的數據庫就能記住更多的起式,中盤和殘局. 在下棋的時侯對手的每一招可能都在他的腦中見過. 級別越高的大師數據庫越大, 就越能推算出對手的行為,勝算的幾率也越高.

這樣 說來大師是在千百次實踐中鍛練出來的. 其它行業的大師, 如對音樂聽一遍就能記下, 對書能過目不忘,和看一眼就知道一個古董是真是假的大師也都有是因為音樂中的音符,文章中的字詞, 和古董的形狀特征都是一組緊密相關的信息. 當這些信息進入大腦後與以前存儲的相關數據就有了千絲萬縷的聯係, 記住任何一個局部就等於記住了全體.

在人腦的存的數據越多,一組新來的信息與數據庫的聯係也越多, 記憶也就更容易,學習起來也越快. 這樣學習越快數據庫就越大, 數據庫越大學習起來就更快,這象滾雪球一樣的效應 就可使大師們的能力離開常人越來越遠, 成為人們所說的天才.

李大媽們也有千千萬萬, 她們之所以不被稱之為天才也許是因為她們的能力已被人們司空見慣,沒有象大師們那樣得到賞識而進而刻意去追求更高的境界. 隻有那執著刻意的追求才能引起前麵講的滾雪球效應, 達到大師的水平.

最後說一個實驗來支持上麵的理論: 這個實驗是測量國際象棋大師象棋殘局記憶的能力. 在第一個實驗中先讓他們對每個殘局看十秒鍾, 看了幾百個殘局之後再測量他們能記住多少. 其結果當然在預料之中: 大師的級越高, 記住殘局的能力也越強.
之 後讓同一組大師作第二個實驗, 在這新的實驗中不是看實際的殘局, 而是把幾個棋子隨機地擺在棋盤上(實際下棋中不可能有的擺法). 試驗時也是每種擺法看十秒鍾, 看了幾百種擺法後再測量他們能記住多少. 在第二個實驗中, 大師的記憶能力不再與級別高低相關, 而是所有的人 都差不多. 這兩個實驗說明大師超常的記憶能力主要是靠與腦中存儲的信息的聯係來實現的.