也談同情與理解 - 同老總商榷

首先，老總一如既往地觀點明確，條理分明，好帖總是要頂的。對於老總提到的老方不能被某些人理解雲雲，我倒是有點不同的想法。看到下麵這個樓已經太高了，就提到上麵回一下。

我覺得，來自陌生人的，尤其是像我這樣境界比較低的人，如果我說理解不理解劉曉波，同情不同情方勵之，當事人聽到，也就是當個笑話。

網絡上很多所謂的理不理解，也就是我這種檔次境界的笑話。如果老方蹲幾年大牢，老總你以為那些苛求的就理解了？開玩笑，王丹蹲了，魏京生蹲了，劉曉波正在蹲，苛求的照樣接著苛刻。人無完人，找點毛病還不容易？我很久以前就說過，在中國，如果你不是完人，你就不配要民主，說民主。

我見過很多的理解或者同情，都是給予勝利者，或者至少階段性的掌握權勢的人物的。像方老師這樣的失敗的人，是注定得不到苛求者的理解的。相反地，如果是一朝權在手的，哪怕是禍國殃民，也會有大把的人理解與同情，“好心做壞事”，“成績是主要地”等等。對於威權來說，這樣的理解本身就是笑話，因為毫無影響。對於方老師這樣的“失敗者”來說，這種類型的理解，他得到了反倒是不容易瞑目。

一說起六四，太多的人願意“同情”無辜被利用的學生。其實，哪有那麽多的可利用？那些被殺害的，就是被殺害的。有活人願意扮演犧牲者，被欺騙被拋棄的無知者，我從來不要攔著。但是，我自己上街遊行，反官倒反腐敗，用不著什麽人鼓動與欺騙。當時，即使有人鼓動，也沒法讓我上街支持官倒支持腐敗，年紀輕不代表白癡。方老師的聲音確實比無名小卒響得多，但是他的聲音響，不是因為他姓方，也不是因為他是”褲子大“的，更不是因為什麽國內國外勢力，就是因為他說出了很多人，尤其是年輕人想說的話，眾人的話共鳴所以才有他的聲音響。

老趙也好，中情局也好，學運”領袖“也好，他們沒有一起在上海什麽故址先開會討論章程，也沒有在莫斯科接受訓練，策劃怎樣開始遊行。六四的起因很簡單，發起也很簡單，響應得更簡單，就是簡簡單單的學生，簡簡單單的想法。到這個運動顯示出它的基礎，它的力量，各路人馬都看到了，也都開始活動想利用或者打擊。立場不同，但是有人利用，不代表這個東西就是垃圾了。今天太陽好，還有老太太利用它，曬曬被子。不說明太陽就是老太太專屬了。

譚嗣同留下來，被砍頭了，有多少人理解，有多少人恨不得挫骨揚灰？但是大清朝最後倒了，不少原先“死忠的，號稱沒有滿族皇帝天要塌了的，辮子一剪，也就革命了，也就“理解”了。

方老師不需要理解，我也不想懷念他。但是，若幹年後，總有一天一黨有點不太夠了，哪怕出現共產左黨，共產右黨，或者共產中黨，那也是多黨製了，對比一黨是天大的進步。我想那個時候，六四還會有人提起的，方勵之也還會有人提起的，或許會多了一些你原先想不到的“理解”。

[zhuganxiang]

好文。。。