臨時客棧
臨時客，澳籍華人，職業工程師，曾任“澳洲日報社”社會新聞版記者。
正文
今天中午，老爸最鐵的老哥兒們沈伯伯帶著一家老小到我家來拜年了。兩家人見麵，喜氣洋洋，一起吃了頓午飯。然後，又回到我家小坐。這時候，老媽把我拉進小屋，悄聲告訴我：要給沈伯伯的小孫女 - 九歲的青青準備一個紅包，待她過來給我拜年的時候，把紅包給她。紅包裏放的具體金額是多少？老娘都作了規定，我隻要按部就班照著辦即可。
到了家裏，沈伯伯為了顯示其孫女的本領，就跟我們大家介紹說：青青最近參加了一個速算班，心算能力大為長進，堪稱神童水平。為了表示此言不虛，沈伯伯當場出了一道乘法題：“1356乘以875等於多少？”，不到5秒鍾，小家夥就算出結果來了。我們拿計算器一核算，果然分毫不錯，真是神童！大概是怕我們認為自己是“托兒”，沈伯伯更是請我們出題，讓青青算，答對了才給紅包，答不對就沒有紅包給。小姑娘為了多拿紅包，瞪著眼睛認真進行心算。老爸、老媽、老妹為了應景，也都出了乘法題湊數，不過都是一些兩位數乘兩位數的乘法，青青都輕而易舉地算了出來，一個個紅包拿都到手了，小姑娘得意洋洋。
這時候，沈伯伯指著我對青青說：“看見這個胖叔叔了嗎？他是從澳大利亞回來的，給你準備了一個大紅包。但是，他出的題目也特別難，你想得到他的紅包嗎？”小姑娘走到我的跟前，笑嘻嘻地看著我說：“請叔叔出題。”我一是有點兒思想準備不足，二是心裏也有點兒酸溜溜的嫉妒感：我那姍姍也是個小女孩，快11歲了，比青青還大兩歲，那算數的水平跟人家相比，簡直是天壤之別。但這點小資情緒是不能流露出來的，於是，我決心考倒這個小姑娘，逗她玩玩。一邊裝做很大方地樣子對青青說：“好。青青乖，叔叔給你出一道算數題啊。”一邊心裏飛速運轉，要找一道難題難倒小姑娘。這時候，靈感一閃，我想起以前看到過的一則美國笑話，決定仿照這個笑話出題。
“青青你聽著：有一列火車，出站的時候，上麵有11564人。到了第一站，下去895人，上來476人。”小姑娘默默地記著數，我接著說：“到第二站呢，又上來781人，下去658人。”；小姑娘繼續看著我，胸有成竹的樣子。我繼續說：“到下一站呢，又上來529人，下去359人。”……，如此這般，整整折騰了十幾站，大家臉上都露出不耐煩的神色，以為我是要用題海戰術考倒青青，但小姑娘為了得紅包，卻很用心地計算著得數。看看折騰得差不多了，我決定收網，便對青青說：“好了，從這站出發後，火車就開到了終點站，現在叔叔可以問你問題了嗎？”小姑娘滿懷信心地回答說：“好！叔叔問吧。”我笑眯眯地問青青：“請問火車一共停過多少站？”
這是一個腦筋急轉彎題目，神童青青期待的問題本來是：“請問到終點站的時候，火車上還剩多少人？”結果我的問題卻是：“火車停過多少站？”這太出乎她的意料，把神童徹底地考倒了，在場的大人們也沒料到我會來這一手，一下子就哄堂大笑起來。神童受到我的捉弄，又擔心拿不到紅包，就“哇”地一聲，委屈地大哭起來。這麽一鬧，沈伯伯的臉色就變了，他是最疼愛這個小孫女的。這時候，老爸目光如炬地盯著我，我也知道這個玩笑開得過分了一點，趕緊過去哄孩子，並且把紅包交給她。連聲道歉說：“叔叔是開玩笑，逗你玩兒的。叔叔知道青青是最聰明的小神童。”
這麽一折騰，沈伯伯臉上就有點掛不住了，沒坐多久就帶領全家人告辭了。乘老爸下樓去送客人的時候，老媽揪住我的耳朵就把我拖進了小屋：“我讓你小子抖機靈！看你爸回來怎麽收拾你。”我趕緊告饒：“老媽饒命，讓我把門從裏麵頂上吧。”
老爸回來後，一天都沒好臉色給我看，不提。
沈伯伯不應該鼓勵孩子用算術來獲得紅包，這種做法本身就值得疑問。是不是“神童”，也不是由算術能力來決定。而且為什麽要當神童？教育的目的不是培養神童，更不能用“神童”給父母或爺爺奶奶去爭麵子，這隻能害了孩子。