你舉了兩個例子。第一個是蔣國兵,第二個是你兒子的朋友麥克。但你都沒有講具體的成因,全憑你個人的偏見下定論(或是聖靈的引導下的定論?)。 好,你既然講的是大陸華人的事情(我不知道你是不是來自大陸?),我來自大陸,我相信我的文化背景與這兩個例子中的人物相近,我來為他們換位思考,我的看法也會有借鑒意義。 第一個例子蔣國兵,我不知道蔣國兵,更不知道蔣國兵事件。我還以為蔣國兵和蔣介石是什麽關係的人物呢。好,先不管他是誰,既然他是近期發生的一件讓人痛心的事,既然無可挽回,那就對他說,請安息吧。 別說是在國外自殺,在國內自殺的尖子生每年都在增多。國內學生的學習負擔非常重,凡經曆過中國高考的學子們都該知道什麽是“寒窗”。在這樣的重負下,追求的是什麽呢?是分數,是名校,是前程。那麽求到以後是什麽呢?是好工作好地位。那再以後又是什麽呢?沒了。 這是人本嗎?當然不是。這是學曆本,文憑本,虛榮本,炫耀本,,,在這樣的追求目標下,知識就是負擔,學習就是受罪。一個真正對學問有興趣的人,是從來不會覺得讀書不是樂趣。一個以學曆為本,文憑為本,虛榮為本,炫耀為本的人是從來不會覺得做學問是人生的一大樂事的。而這樣的人學習的目的就是學習,他們學得再好也隻是為了學習而學習。 你難道認為他們和以神為本的人有區別嗎?他們就是以神為本的另一種表現形式!你的神是上帝,他們的神就是學曆和文憑! 知識從來都有一個重大的使命,就是要為人類的進步服務,要為人類的發展做貢獻。人們學習知識的目的,不僅僅是學習前人的智慧結晶,更要擔負起這個使命。當一個人看到另一個人有困難進而有幫助他的欲望,這是人自身的需要。用知識去幫助人,用知識去完善自我,實現自我,用知識去為更多的人服務,這不是什麽口號,這是人自身的需要。以善良的心去滿足大多數人的利益要求,做符合大多數人利益的事,而不是滿足個人或一小部分人的利益要求,或做符合個人或一小部分人利益的事,這才是人本主義。 當一個做學問的人,他追求的目的僅僅是個人的榮譽,他不以知識為階梯以滿足多數人的願望,也就是說,他沒有一個切實的為他人服務的理想,那麽他是不知道為什麽要做學問的。因為個人的榮譽很容易被滿足,當這種成就感被滿足後緊接而來的就是虛空。所以當這樣的人上了名校便會感到前程渺茫。因為他們不知道再讀下去是為了什麽? 這不是人本主義,這是個人主義膨脹所至。 所以中國已經認識到盲目追求分數的弊端了,也正在著手進行教育改革,改革的內容是,增加愛國主義教育,增加個人素質教育,增加理想主義教育。 這才是以人為本。 十年樹木百年樹人,師者,傳道授業解惑也。老師們若從此能做到這一點,而不是隻授業不傳道更不解惑,那麽社會上湧現大批以人為本的健康學子將指日可待。 你舉的第二個例子,是你兒子的朋友麥克。你說麥克和你兒子老不見麵是因為麥克的繁忙的日程。嗬嗬,你沒漏掉什麽細節沒寫吧? 打個比方,我們知道男人不做家務,很多時候會找“我忙沒時間”來做托詞。可男人是真的忙得沒時間做家務嗎?你去問問他們實話,十個男人會有九個向你承認說“其實是懶。”你看,不做家務的真正原因是懶而不是忙。心裏不想做什麽借口找不到啊?嗬嗬。 人與人的交往也一樣。不想與這個人來往的最好借口就是忙。 我倒認識幾個唯利是圖的基督徒。與他們見麵,寒喧歸寒喧禮貌歸禮貌,該咋樣就咋樣,但從不與他們深交。因為我壓根就看不起他們,我不屑於與他們打交道,與他們來往我怕掉我的價。倒不是說因為他們是基督徒我才怎樣,以他們唯利是圖的為人,他們是不是基督徒我都鄙視他們。但因為他們是基督徒我對他們的鄙視就更多一層。至於如果我的孩子要與他的孩子來往,那麽我將不反對但也不會支持。 我不知道你和麥克的父母交往得如何,你也沒說別人對你是什麽印象,但我估計你們之間不會有頻繁來往,不然別人的理由肯定不是“忙”。不管怎麽說這都是你個人的事,你就個人斟酌著斷吧. 至於你文章後段的評語,我就不置評了.前段都否定了,後段你就自己看著辦吧. 最後,我想講一下中國的讀書人的自我要求:對思想準則的要求是"天地君親",也就是說天最大,所謂"需畏天命";親最末,所謂"父母之命豈可違背";怎麽輪也輪不到個人主義排上號. 對行為準則的要求是"禮義仁致信",哪一點都沒有講一切以學曆文憑為重,這後來的巨大訛傳都是教育過程中發生的偏頗誤差. 好了,先寫到這吧!順便講一下昨天我悟到的佛語:"念怨恨即為地獄,念仁愛即為天堂".我看你每次來論壇都上火,如果你無法心懷仁愛那你是享受不了天堂了(天堂地獄是身後的事嗎?嗬嗬,是今生今世,現時現在的事);"著境即為煩惱,離境即為菩提".如果你一直以"法西斯的本質"對不同意見耿耿於懷那我看你也隻能煩惱了.當然了,你也可以從你的角度說我才是法西斯或是說我死後下地獄,嗬嗬,隨你便. | |
========================================================== 附愛河魚餌原貼: 自殺 * 自閉 * 自虐 的人本文化 愛河魚餌 分別擁有美加兩國博士學位的蔣國兵跳橋身亡事件仍在持續震蕩加拿大華人社區 …. 加國雙料博士之花的凋零,讓我們唇亡齒寒。網上大學校園的跳樓照片每隔一陣就來一幅。天之驕子們都怎麽啦?卑微的農民工不理解,貧賤的乞討者,賣淫女,流浪漢也很奇怪,含辛茹苦的父母大人更是不明白。死者是 27 年前的理科高考狀元,人人羨慕的清華晨星。扼腕歎息之餘,我們看見今夏又有數十名各省高考狀元歡喜準備行裝,在眾人羨豔的眼光中跨入自己用十年不堪回首的寒窗換來的北大,清華門票。每個學子都憧憬著自己 20 年後功成名就,驕傲榮耀,不會有人想象自己也在人生過半會去見蔣國兵。隱隱中傳來了八十年代初讓人自信自豪的老歌聲,“再過二十年我們來相會”,當年的蔣正是唱著這首歌度過清華生活的。 沒有頭懸梁,錐刺骨的自虐工夫,中國知識學子誰也不能懷揣國內名牌大學畢業紙,“寄托”到幾乎滿分的程度飄洋過海到此岸,安家立業。滿座舉杯誰最苦,精英豪傑青衫濕。蔣的同齡人也許會吸取其前車之鑒,不去和他相會,但他們費牛勁正培養直奔哈佛, MIT ,斯坦福標竿的孩子們,“再過二十年 ….” 會不會用橫陳的身體去回報自己的親老呢? 我兒子最好的朋友麥克,父母在世界頂尖級公司任職,兩個小朋友一見鍾情,但每年隻能在各自的生日會上見到兩麵。剩下的就是在電腦裏可憐的溝通。七年級的麥克,數學已經讀到十一年級,遊泳也達到州級比賽水平,我兒電腦險進入“黑客”檔次,,網球也不輸他爹,鋼琴已無師可尋(吹了些牛皮,就是那意思),麥克十歲時的理想就是做醫生,我兒的理想更偉大,是什麽都敢做。繁忙的日程表讓兩個住在同一社區的少年朋友沒法見麵,我不敢相信,暑假已經過半,他們倆還沒有找到見上一麵的時間。如此自閉的華人子弟生活模式,我毫不懷疑兩個孩子將來在美國的前途,但如果沒有正確的人生意義導航,他們的生命將會走向何方? 失去信仰的人群是悲哀的群種,如果說中國海外學子曾是自虐的一代,我們美加長大的孩子就是自閉的一代。天作孽尤可為,人作孽不可活。當代國人骨子裏被播下了“從來就沒有什麽救世主,隻有靠無產階級自己”,“麵包會有的,牛奶也會有的。”的人本主義種子。當牛奶麵包都有了,吃它的人卻跳下去了。賺得了全世界(不單指金錢),卻賠上了自己的性命,這就是人本主義的嬰憟花。在如今這個“適者生存”的瘋狂世界裏,誰敢教孩子不優秀,不競爭?“他人的存在就是自己的墳墓”,當有人說出這樣無恥的語言,還被更多人當作了精神座右銘。我們顯示人的能力和本事的時候,上帝就沉默了。 八十年代日本著名電影“追捕”在塔樓頂上對白:“昭倉不是跳下去了嗎,唐塔也跳下去了,跳吧,你就會融化在白雲裏。”這對白值得我們詛嚼。當人類文明高過藍天和白雲以後,剩下的就隻能是跳下去。生活在一個從小就被教導“世上無難事,隻要肯登攀”的文化環境中,習慣與不停往上攀登的中國精英分子和他們的後代,在遇到沒有能力,或沒有梯子再可憑攀的時候,就隻有跳下去這一種選擇了。 中國的當代流行的人本文化,使千千萬萬的人被教導要努力上進,努力衝破人字頭上那一橫的人,寫出的就是“大”字,卻忘記倉頡在大的頭上還加有一橫,曰:天。人的東西很重要,天的法則不重要,而且連天是什麽都不重要。北京祈年殿匾牌上,曆世曆代皇帝敬拜的這個“皇天上帝”,子孫們已經由批判而忘卻,隻單單崇拜那個大寫的“人”和由人生衍出的罪(偏行己意)。 罪的工價乃是死,人類已經完全不知道自己從哪裏來,要到哪裏去,生命的價值是什麽?隻管在用自己聰明腦袋設計出來的“科學進步民主現代化康莊大道”上闊步前進,還要隻爭朝夕。孰不知當人在錯誤的道路上走得越快時,離正確的目標就越遠。古希伯來文,“罪 (sin) ”字的原意,就是“偏離靶心”的意思。有罪的人在曆史上跑得越快,離神造人本意的標竿就偏離得就越遠。直到有一天跑不下去的時候,就隻有縱身的一跳。這就是蔣國兵悲劇的症結所在。如果一條生命不足以讓我們反思,每年還有上百萬的生命已經和將要準備實踐同樣的理論。 |