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讀了龍坡居士的育兒經,感慨良多。首先,再次祝賀龍居士及龍兒,並由衷的為龍兒的成就感到高興。
坦白的說,我主要不是覺得龍兒上了名校,當了科學家而覺得龍兒是成功了,成才了,而是當我確認龍兒現在從事著自己喜歡的事業,生活美滿,家庭幸福,才發出心底的讚歎。
我一直強調,進名校,出人頭地不一定就是成功,教育的目的是讓每一個孩子充分的發[閱讀全文]
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常帥要我寫寫語言學。天!忽悠了十多年,很久不做學問了,想起那種學究八股文心裏就發怵,不過網友的激勵往往就是動力,於是當天回家就打腹稿。 隨手翻開《人民日報》,2008年10月21日第7版:《內蒙古公布非遺傳人》。“非遺傳人”是什麽人?看了內容方才明白過來,於是,我的文章就從“非遺傳人”開始…… 為什麽幾個簡單的漢字會讓人難以理解?是文字本[閱讀全文]
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(2008-11-12 14:16:07)

雪映梅花網友為拙作“‘在一起喝酒’與創造力的培養”留言:“我怎麽覺得孩子創造思維是天生的,成長過程別被大人扼殺了就阿彌托佛”,並舉例:老師在黑板上用粉筆畫個大大的圓點,1.問幼兒園孩子:“小朋友說說看這是什麽?”“月亮”,“皮球”,“雞蛋”,“眼睛”......2.問一個班的高中生:“同學們說說看這是什麽?”“一個粉筆點”,“一個白色粉筆點”[閱讀全文]
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英文“symposium”是一個源於希臘文的單字,現在的意思是,“研討會”或“座談會”。不過,在希臘文裏,“sym”是“在一起”的意思,而“posium”則是“喝酒”。古希臘的學者們就是這樣邊喝酒,邊談天,同時研究學問的。也許正是這種寬鬆隨意的環境造就了古希臘文明。
如今西方大學裏研究生的課堂上也常有這種形式的討論,師生們一邊吃著零食,一邊聊天討論。[閱讀全文]
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夏末秋初的一個傍晚,和太座散步至一處海灣,景色宜人,靜謐安詳。隨用傻瓜相機記錄下來,回來後改動了一下格調與色彩,頗為好玩。一直不敢拿出來,今天借cw兄的貼,壯壯膽,各位見笑。歡迎砸磚,cw兄隻能看,不能砸:))






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這幾天心裏頗不寧靜。今晚坐在客廳裏看著電視,知道o8當了總統了,海峽兩岸又會談了,林書記酒後行為不當,把手搭在小姑娘“肩膀靠脖頸的位置”了……唉,這世道究竟怎麽了?
忽然想起在這信息大爆炸,謠言滿天飛的年代,互聯網上總該另有一番樣子吧?
月亮漸漸的升高了,屋外汽車喇叭的喧鬧也聽不見了,妻在臥室看著不知多少集的電視連續劇,半醒半睡[閱讀全文]
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(2008-11-07 12:28:10)
家庭順治,
生活康熙,
人品雍正,
事業乾隆,
萬事嘉慶,
前途道光,
財富鹹豐,
內外同治,
千秋光緒,
萬眾宣統![閱讀全文]
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網友李太太在給我的回帖中提到,劉半農首創了漢字“她”,並指出“叫我如何不想他”中的“他”應該是“她”。李太太還要我弄一篇關於劉半農的文章。
關於“她”、“他”之爭,我本來想涉及的,可是覺得不管哪一種說法都有理,都有根有據,再說,現在弄不弄明白這個問題都沒有太大的意義。既然提及這個問題,不妨從各處轉抄一些各自的說法,各位自己鑒別[閱讀全文]
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(2008-11-03 13:31:41)

那天我介紹了華東師大的幾位現代學術“大師”,有網友留言說,自49年後,中國的大師們開始消失了。的確,時間讓許多大師湮沒在曆史的長河中,而今天,我不由得想起了一位“消失”了的大師——趙元任:今年11月3日,是他116周年誕辰。我對語言學的興趣和探究從小時候就開始了,所以對於趙元任我是不算陌生的。這種深刻的印象其實並不僅僅在於他對語言學的貢獻,還[閱讀全文]
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如果你學習鋼琴的孩子對你說:“我不要做貝多芬!”,你會怎麽做?訓斥他沒出息還是罰他多彈一小時?
我是這麽和孩子說的:“對!我們不做貝多芬!”
事情是這樣的,女兒在準備樂理考試,在閱讀有關貝多芬生平資料時看到如下介紹:
貝多芬的母親是一個女仆,心地善良、性情溫柔。她第一次嫁給一個男仆,喪夫後改嫁給貝多芬的父親。父親是該地宮廷唱[閱讀全文]
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