四、我的十年教學成長（25）
易中天回校作報告，激勵我勇往直前
1986年4月17日是星期四，下午政治學習時間，學校請時任武漢大學中文係的副主任易中天，回母校給老師們講美學問題。這是易中天第一次回母校作報告。
易中天是華師一附中1965屆高三（1）班的，當時坐在下麵聽他作報告的有三個與他同屆的學友，他同班的徐尚哲，（2）班的遊麗昭和李培永。徐尚哲是北京師範大學化學係畢業的高材生，畢業時被分配到偏遠地區；我與遊麗昭高中畢業時，因“不宜錄取”政策，而被武漢市教育局錄用當中學老師，1967年12月，都分配在武漢市的一般中學。我們三人都是曆經周折，先後在母校袁福校長的熱情關愛下，相繼調回母校的。
易中天當年也是因“不宜錄取”，上不成大學，而支邊去了新疆。後來憑著“同等學力”，於1978年直接報考武漢大學中文係研究生，考回武漢。畢業時幸遇當代蔡元培——劉道玉校長，千方百計把他留在了武漢大學，後來憑深受學生喜愛的教學風格和紮實深厚的學術功底，當上了武大中文係的副主任。
且不說，他把美學問題深入淺出地講得頭頭是道，讓他的老師和老同學們聽得津津有味，還讓那一次“政治學習”真正發揮了“學習”功能。至少於我是這樣認為的。邊聽邊想，他就是我後半生學習的榜樣！
1980年，僅高中學曆的我，經過一周試教，嚴格考核，母校給武漢市教育局發出“商調函”，被該局人事處長拒絕。後在武漢四十三中安大庭校長的全力支持下，1980年9月開學，我就借調回母校一邊工作，一邊跑調動手續。一年多後，在一位老校友的熱情幫助下，經時任武漢市市長黎智批示“同意”，於1981年12月15日，正式調回母校。
華師一附中教師不坐班，但嚴格規定三個時間是必須到位的：始於十年文革的“政治學習”時間、教研組集體備課時、按課表該你上課時。其餘時間由教師自由支配。
易中天是華師一附中1965屆高三（1）班的，當時坐在下麵聽他作報告的有三個與他同屆的同學，他同班的徐尚哲，（2）班的遊麗昭和李培永。徐尚哲是北京師範大學化學係畢業的高材生，畢業時因父親是右派而被分配到偏遠地區；我與遊麗昭高中畢業時，因“不宜錄取”政策，而被武漢市教育局錄用當中學老師，後來都分配在武漢市的一般中學。我們三人都是曆經周折，先後在袁福校長的熱情關愛下，相繼調回母校的。
1977年恢複高考時，我已過而立之年，是兩個女兒的父親，後來，在時任水廠路中學校長安大庭的熱情關照下，跟著安校長一起，調到礄口區重點中學武漢四十三中，執教文科重點班。那時，教育的春天已經來臨，北京的《中學語文教學》、上海的《語文學習》相繼創刊，我是每期必讀。除了讀專家學者的關於語文教學的論著，更多的是讀中學語文老師的文章。讀而思，常常看到一些中學老師的文章赫然登在刊物上，雖然我沒有項羽那種“大丈夫生當如此，彼可取而代之”的霸氣，但還是有“王侯將相寧有種乎”那種不服周的想法，難道我的文章就不能登上去嗎？剛好《中學語文教學》編輯部1979年有一期發了“《一篇優秀作文的誕生》征文啟事”。我就把如何指導學生寫記敘文、麵批如何指導學生修改作文的全過程，如實記錄下來寫成文章。用掛號信寄到北京。
沒有想到，大約個把月後，收到編輯部掛號寄給我的“清樣”。小心翼翼地拆開掛號信，似乎聞到了油墨飄香，看到我寫的文章終於變成了鉛字，雖然還隻是“清樣”，但那一瞬間，仍然抑製不住無比激動的心情！回到家，第一時間與也是中學語文老師的愛人分享喜悅、共享第一次公開發表文章的成果。
更沒有想到，1979年春節期間，在漢口街頭偶遇母校原校辦農場王仕良場長，他極力勸我回母校工作。後來，曆經艱難曲折終於調回母校了，
當幸運之神光顧我時，剛好是“不惑”之年。沒有想到，學友易中天來母校作報告時，正是我剛從蘇滬遊學歸來的第二天。遊學江南，收獲頗豐。再聽易中天學友的談美學，於細微處見精神。一堂課，一次演講，特別是像這樣理論性非常強的抽象概念怎麽講，易中天以他特有的風格，講得生動、形象、風趣，引人入勝。不僅讓大家如沐春風，更讓我深刻認識到從理論上提高自己該是多麽重要！
袁校長安排當時在母校工作的徐尚哲、遊麗昭和李培永，與易中天見麵座談。那是我與易中天高中畢業後第一次在母校見麵。當時我正在母校執教高中語文教材改革實驗班的《閱讀》和《寫作》教學。易中天的治學精神和取得的成績，讓我清醒認識到勇往直前繼續走語文教改之路，還要有“謀”，於我而言，謀就是要掌握專業的理論知識。有勇有謀才能成就未來！
易中天與我都是華師一附中65屆的學生，他在一班，我在二班。吳傳忠老師教我們兩個班的語文課。
2010年7月，易中天在答《東莞時報》記者問時，是這樣回憶高中時代的吳傳忠老師的：
有一次，老師出了一道作文題，叫《記一位難忘的人》。
我問老師，寫古人行不行？
老師楞了一下，說行。
我又問，不寫成記敘文行不行？
老師又楞了一下，又說行。
我得寸進尺，又問，回家寫行不行？
這回老師特爽快，說行。
我回家。寫了一篇獨幕劇《蘇武牧羊》，老師給了高分。後來，隻要是作文課，我就回家寫。有一次，我用繁體字和文言文寫了一篇遊記，老師給了最高分。他就是我永遠難忘的吳傳忠老師。
高三畢業時，易中天與我的命運一樣，因“不宜錄取”而名落孫山。後來，接到武漢市教育局的《錄用通知書》，被錄用為中學語文教師，並通知於9月1日到湖北省實驗師範學校師資短訓部報到。易中天當時與我們二班十幾個同學，相約去了新疆建設兵團。
與易中天第二次見麵還是在母校。那是2010年11月，母校六十周年校慶在洪山區湯遜湖新校區舉行時，學校請易中天回來給全校師生作報告。吳傳忠老師、朱牧生和我，在他走到報告大廳門口時，與他相見。他一眼看到恩師吳傳忠，立即彎腰九十度，向吳老師行了一個鞠躬大禮。見麵之後，與我們分別照相留念。
（易中天尊重恩師，虔誠行大禮後與恩師合影）
真是世事難料啊！沒有想到的是，2014年前夕，與易中天第三次見麵，在海南三亞，而且又是他在走上講台作報告前一刻。
2014年新年前一天，我和海南捧雲茶業的老總沈彩鋼一起，在三亞如約去看望前來參加正和島新年年會的易中天。得知易中天喜歡品茶，沈總特地準備了他們公司去年秋季生產的上好紅茶“海南紅”，及剛剛出鍋的綠茶“雨林天香”頭采茶。
2013年12月30日上午，我們到會議所在的亞龍灣麗思卡爾頓酒店相見。一見麵他就詼諧的說：“讓你們來酒店見麵，實在抱歉！我是被雙規了的，身不由己啊！”
沈總與他握手相見時，他說：“海南好山好水好空氣，應該是個出好茶的地方啊！”。他接受沈總的茶禮後表示感謝，讚賞“海南紅”的茶名起得好！接著，早年畢業於浙江大學茶葉係的沈總，還向他介紹了海南茶葉的曆史、海南茶的特點，從蘇東坡到吳覺農，從紅茶到綠茶，雖簡要但又生動具體，讓易中天和我都聽得津津有味，直到秘書幾次催促他該上台做主題演講了，關於茶的話題依然興猶未了。臨分別時，他主動提出和老同學及“茶博士”一起留個影做紀念。
（我右手拿的是易中天當時簽名贈送的剛出版的《品三國》）
自2013年在三亞與易中天話別之後，一晃十年就過去了。
其間有五年時間，從2018年9月到2023年9月，因了疫情，我一直在美國。2023年9月27日，從紐約經台北飛上海，9月28日抵達上海，立即微信易中天，他回複“我不在上海，11月30日回武漢見麵”。
原來，11月30日是武漢大學130周年校慶。上午他應邀參加慶祝大會，並發表演講。然後趕到華中農業大學國際學術交流中心二樓“南湖廳”聚會。
（從左至右劉崇平、楊新起、鄒琪健、曾祥華、馮蘭、易中天、王延五、李培永、方俊、唐惠良）
2023年11月30日中午，我們華中師大一附中1965屆幾個學友在武漢，與老同學易中天小聚，盡享天下快意之事，留下人生晚年最難忘的記憶。
中午11點半，易中天百忙之中從東湖之濱的珞珈山，趕到南湖之畔的獅子山，與學友來聚會。他一走進華中農業大學國際文化交流中心“南湖廳”，大家都表示熱烈歡迎，他點頭笑著說：“對不起！讓各位久等了！”
王延五：“都是老同學，不必客套了！今天我們聚會就做三件事：一、拍照；二、吃飯 ；三、不論天下談友情。可以吧？”
易中天點頭稱讚：“好！好！”負責組織、主持這次聚會活動的老同學、華中農業大學馮蘭教授，安排拍了團體照之後，對易中天說：“你就站在那兒當一會兒模特吧，大家輪流上去與你拍照。”
馮蘭說，先請李培永與他的學生跟易老師照一張吧！馮老師向易老師介紹，這位年輕人叫唐惠良，他是李培永老師在海南培養的第一批優秀學生的代表。當過十年大學老師，後來下海，為人正派，又有經濟頭腦，事業發展順利、成就斐然。近來又在新加坡發展文化產業。關鍵是唐惠良和我們三觀一致，且非常“敬重崇拜易老師”！前天，我就向你隆重推薦過，經學長你同意，我們請他來參加這次聚會。唐惠良立即上前緊握易老師的手，非常虔誠地說：“能見到易老師是我多年的夢想，現在終於實現了！我將繼續努力學習，吸取易老師供給的精神食糧，傳承中華文化。懇請得到易老師的指教！”易中天非常高興地歡迎他參加我們的聚會，並合影留念。
（易中天與我和我的學生唐惠良合影）
全部拍完照之後，入席之前，同學們紛紛拿出自己的本子、或易中天的著作，請易中天題字簽名；易中天給各位學友簽名之後，分送每一位與會人員一套簽名題字的《曹操》（上中下三冊），每一套書分裝的紙袋上已經寫好了各位同學的姓名，細微之處可見易中天心誠之至，令人感動！
隨後，我們的老同學聚會進入了第三個環節，邊吃邊聊，間或易老師也答同學問。
李培永問他，是否說過下麵三句話：
傳說，疫情期間，易老師答客人問。
客人問：目前疫情狀況怎麽樣？
易中天：現狀不可描述；
客人問：未來發展如何？
易中天：未來不可預測；
客人問：結果將會怎樣？
易中天：一切皆有可能！
易中天明確答複：這三句話都是我說過的，但不是在疫情期間說的！
於是，大家七嘴八舌聊起許多“易中天說的段子”，有的一聽，就知道不是他說的，那配上的視頻，一看就發現圖文也不相匹配！易中天說，剛開始確實不勝其煩，後來習慣了，他願意說就由他去說吧！“天要下雨，娘要嫁人”由他去唄！
這次參加聚會的老同學共八位，其中王延五、鄒琪健和李培永是65屆（2）班的，其餘五位都是（1）班的。我們兩個班的教室，當年在母校高中樓可謂“門當戶對”，且語、數、外（俄語）三科，分別都是同一位老師教，易中天多次在許多文章中，回憶過我們的語文老師吳傳忠。懷念當年老師們對學生之愛、之寬容，無不動容。
王延五入席之後，緊挨著易中天而坐，兩人都是恢複高考後，以同等學力，考取武漢大學碩士研究生，王延五讀史、易中天學文。文史不分家，本來又是中學同學，不期然相遇在珞珈山繼續深造。這次小聚，兩人有說不完的話，還就一些共同的話題切磋交流，談古論今，言談所及，讓學友們大開眼。
聊著聊著，又談到我們65屆。今天到會的隻有一班和二班的幾個學友，而著名數學特級教師錢展望是三班的，他也是一位傳說中的人物，一位教了十幾年小學的體育老師，華麗轉身成為“武鋼三中”的數學特級教師……
我們與易中天三小時短聚，匆匆而過，送走易中天後，大家還沉浸在興奮之中，深感晚年學友相聚之快意盡興，非常感謝這次聚會的組織者與主持人馮蘭同學。大家互加微信之後，才依依惜別。
我的學生唐惠良在這次聚會上，目睹易中天為人處事之細致周全，又得到易老師厚愛，更加崇拜他多年來的偶像。我告誡他，易中天現在之忙碌是一般人想象不到的，你與他有微信聯係了，以後，小事不要煩他，非找他不可的事情，也要先問問他是否有時間。總之，不要因為一些小事，幹擾他的日程安排。
後來，唐惠良告訴我，春節前夕，易老師通知他去上海，參加大年初二在靜安寺的活動。我立即微信給他：“你明天要去見易老師，請你先讀一下這篇文章（我寫的“教育隨筆”《“急不擇言”的病源》）。其實在你讀高中的時候，我就已經講過了。如果你有時間，還可以上網查一下崔永元采訪易中天，兩個人的對話充滿了智慧！你有機會與易老師對話，是你的福氣！一定要珍惜！要善於傾聽，積極思考，擇機應對！我相信你一定會收獲滿滿的！事後要及時記錄整理全部對話，於己於人都是難得的珍貴資料！“
易中天厚愛我的學生，特別邀請他去上海靜安寺參加對詩活動，是他愛生如己，待生如友的生動再現！
易中天回校作報告，激勵我勇往直前
李培永 (2025-07-12 05:57:28) 評論 (0)四、我的十年教學成長（25）
易中天回校作報告，激勵我勇往直前
1986年4月17日是星期四，下午政治學習時間，學校請時任武漢大學中文係的副主任易中天，回母校給老師們講美學問題。這是易中天第一次回母校作報告。
易中天是華師一附中1965屆高三（1）班的，當時坐在下麵聽他作報告的有三個與他同屆的學友，他同班的徐尚哲，（2）班的遊麗昭和李培永。徐尚哲是北京師範大學化學係畢業的高材生，畢業時被分配到偏遠地區；我與遊麗昭高中畢業時，因“不宜錄取”政策，而被武漢市教育局錄用當中學老師，1967年12月，都分配在武漢市的一般中學。我們三人都是曆經周折，先後在母校袁福校長的熱情關愛下，相繼調回母校的。
易中天當年也是因“不宜錄取”，上不成大學，而支邊去了新疆。後來憑著“同等學力”，於1978年直接報考武漢大學中文係研究生，考回武漢。畢業時幸遇當代蔡元培——劉道玉校長，千方百計把他留在了武漢大學，後來憑深受學生喜愛的教學風格和紮實深厚的學術功底，當上了武大中文係的副主任。
且不說，他把美學問題深入淺出地講得頭頭是道，讓他的老師和老同學們聽得津津有味，還讓那一次“政治學習”真正發揮了“學習”功能。至少於我是這樣認為的。邊聽邊想，他就是我後半生學習的榜樣！
1980年，僅高中學曆的我，經過一周試教，嚴格考核，母校給武漢市教育局發出“商調函”，被該局人事處長拒絕。後在武漢四十三中安大庭校長的全力支持下，1980年9月開學，我就借調回母校一邊工作，一邊跑調動手續。一年多後，在一位老校友的熱情幫助下，經時任武漢市市長黎智批示“同意”，於1981年12月15日，正式調回母校。
華師一附中教師不坐班，但嚴格規定三個時間是必須到位的：始於十年文革的“政治學習”時間、教研組集體備課時、按課表該你上課時。其餘時間由教師自由支配。
易中天是華師一附中1965屆高三（1）班的，當時坐在下麵聽他作報告的有三個與他同屆的同學，他同班的徐尚哲，（2）班的遊麗昭和李培永。徐尚哲是北京師範大學化學係畢業的高材生，畢業時因父親是右派而被分配到偏遠地區；我與遊麗昭高中畢業時，因“不宜錄取”政策，而被武漢市教育局錄用當中學老師，後來都分配在武漢市的一般中學。我們三人都是曆經周折，先後在袁福校長的熱情關愛下，相繼調回母校的。
1977年恢複高考時，我已過而立之年，是兩個女兒的父親，後來，在時任水廠路中學校長安大庭的熱情關照下，跟著安校長一起，調到礄口區重點中學武漢四十三中，執教文科重點班。那時，教育的春天已經來臨，北京的《中學語文教學》、上海的《語文學習》相繼創刊，我是每期必讀。除了讀專家學者的關於語文教學的論著，更多的是讀中學語文老師的文章。讀而思，常常看到一些中學老師的文章赫然登在刊物上，雖然我沒有項羽那種“大丈夫生當如此，彼可取而代之”的霸氣，但還是有“王侯將相寧有種乎”那種不服周的想法，難道我的文章就不能登上去嗎？剛好《中學語文教學》編輯部1979年有一期發了“《一篇優秀作文的誕生》征文啟事”。我就把如何指導學生寫記敘文、麵批如何指導學生修改作文的全過程，如實記錄下來寫成文章。用掛號信寄到北京。
沒有想到，大約個把月後，收到編輯部掛號寄給我的“清樣”。小心翼翼地拆開掛號信，似乎聞到了油墨飄香，看到我寫的文章終於變成了鉛字，雖然還隻是“清樣”，但那一瞬間，仍然抑製不住無比激動的心情！回到家，第一時間與也是中學語文老師的愛人分享喜悅、共享第一次公開發表文章的成果。
更沒有想到，1979年春節期間，在漢口街頭偶遇母校原校辦農場王仕良場長，他極力勸我回母校工作。後來，曆經艱難曲折終於調回母校了，
當幸運之神光顧我時，剛好是“不惑”之年。沒有想到，學友易中天來母校作報告時，正是我剛從蘇滬遊學歸來的第二天。遊學江南，收獲頗豐。再聽易中天學友的談美學，於細微處見精神。一堂課，一次演講，特別是像這樣理論性非常強的抽象概念怎麽講，易中天以他特有的風格，講得生動、形象、風趣，引人入勝。不僅讓大家如沐春風，更讓我深刻認識到從理論上提高自己該是多麽重要！
袁校長安排當時在母校工作的徐尚哲、遊麗昭和李培永，與易中天見麵座談。那是我與易中天高中畢業後第一次在母校見麵。當時我正在母校執教高中語文教材改革實驗班的《閱讀》和《寫作》教學。易中天的治學精神和取得的成績，讓我清醒認識到勇往直前繼續走語文教改之路，還要有“謀”，於我而言，謀就是要掌握專業的理論知識。有勇有謀才能成就未來！
易中天與我都是華師一附中65屆的學生，他在一班，我在二班。吳傳忠老師教我們兩個班的語文課。
2010年7月，易中天在答《東莞時報》記者問時，是這樣回憶高中時代的吳傳忠老師的：
有一次，老師出了一道作文題，叫《記一位難忘的人》。
我問老師，寫古人行不行？
老師楞了一下，說行。
我又問，不寫成記敘文行不行？
老師又楞了一下，又說行。
我得寸進尺，又問，回家寫行不行？
這回老師特爽快，說行。
我回家。寫了一篇獨幕劇《蘇武牧羊》，老師給了高分。後來，隻要是作文課，我就回家寫。有一次，我用繁體字和文言文寫了一篇遊記，老師給了最高分。他就是我永遠難忘的吳傳忠老師。
高三畢業時，易中天與我的命運一樣，因“不宜錄取”而名落孫山。後來，接到武漢市教育局的《錄用通知書》，被錄用為中學語文教師，並通知於9月1日到湖北省實驗師範學校師資短訓部報到。易中天當時與我們二班十幾個同學，相約去了新疆建設兵團。
與易中天第二次見麵還是在母校。那是2010年11月，母校六十周年校慶在洪山區湯遜湖新校區舉行時，學校請易中天回來給全校師生作報告。吳傳忠老師、朱牧生和我，在他走到報告大廳門口時，與他相見。他一眼看到恩師吳傳忠，立即彎腰九十度，向吳老師行了一個鞠躬大禮。見麵之後，與我們分別照相留念。
（易中天尊重恩師，虔誠行大禮後與恩師合影）
真是世事難料啊！沒有想到的是，2014年前夕，與易中天第三次見麵，在海南三亞，而且又是他在走上講台作報告前一刻。
2014年新年前一天，我和海南捧雲茶業的老總沈彩鋼一起，在三亞如約去看望前來參加正和島新年年會的易中天。得知易中天喜歡品茶，沈總特地準備了他們公司去年秋季生產的上好紅茶“海南紅”，及剛剛出鍋的綠茶“雨林天香”頭采茶。
2013年12月30日上午，我們到會議所在的亞龍灣麗思卡爾頓酒店相見。一見麵他就詼諧的說：“讓你們來酒店見麵，實在抱歉！我是被雙規了的，身不由己啊！”
沈總與他握手相見時，他說：“海南好山好水好空氣，應該是個出好茶的地方啊！”。他接受沈總的茶禮後表示感謝，讚賞“海南紅”的茶名起得好！接著，早年畢業於浙江大學茶葉係的沈總，還向他介紹了海南茶葉的曆史、海南茶的特點，從蘇東坡到吳覺農，從紅茶到綠茶，雖簡要但又生動具體，讓易中天和我都聽得津津有味，直到秘書幾次催促他該上台做主題演講了，關於茶的話題依然興猶未了。臨分別時，他主動提出和老同學及“茶博士”一起留個影做紀念。
（我右手拿的是易中天當時簽名贈送的剛出版的《品三國》）
自2013年在三亞與易中天話別之後，一晃十年就過去了。
其間有五年時間，從2018年9月到2023年9月，因了疫情，我一直在美國。2023年9月27日，從紐約經台北飛上海，9月28日抵達上海，立即微信易中天，他回複“我不在上海，11月30日回武漢見麵”。
原來，11月30日是武漢大學130周年校慶。上午他應邀參加慶祝大會，並發表演講。然後趕到華中農業大學國際學術交流中心二樓“南湖廳”聚會。
（從左至右劉崇平、楊新起、鄒琪健、曾祥華、馮蘭、易中天、王延五、李培永、方俊、唐惠良）
2023年11月30日中午，我們華中師大一附中1965屆幾個學友在武漢，與老同學易中天小聚，盡享天下快意之事，留下人生晚年最難忘的記憶。
中午11點半，易中天百忙之中從東湖之濱的珞珈山，趕到南湖之畔的獅子山，與學友來聚會。他一走進華中農業大學國際文化交流中心“南湖廳”，大家都表示熱烈歡迎，他點頭笑著說：“對不起！讓各位久等了！”
王延五：“都是老同學，不必客套了！今天我們聚會就做三件事：一、拍照；二、吃飯 ；三、不論天下談友情。可以吧？”
易中天點頭稱讚：“好！好！”負責組織、主持這次聚會活動的老同學、華中農業大學馮蘭教授，安排拍了團體照之後，對易中天說：“你就站在那兒當一會兒模特吧，大家輪流上去與你拍照。”
馮蘭說，先請李培永與他的學生跟易老師照一張吧！馮老師向易老師介紹，這位年輕人叫唐惠良，他是李培永老師在海南培養的第一批優秀學生的代表。當過十年大學老師，後來下海，為人正派，又有經濟頭腦，事業發展順利、成就斐然。近來又在新加坡發展文化產業。關鍵是唐惠良和我們三觀一致，且非常“敬重崇拜易老師”！前天，我就向你隆重推薦過，經學長你同意，我們請他來參加這次聚會。唐惠良立即上前緊握易老師的手，非常虔誠地說：“能見到易老師是我多年的夢想，現在終於實現了！我將繼續努力學習，吸取易老師供給的精神食糧，傳承中華文化。懇請得到易老師的指教！”易中天非常高興地歡迎他參加我們的聚會，並合影留念。
（易中天與我和我的學生唐惠良合影）
全部拍完照之後，入席之前，同學們紛紛拿出自己的本子、或易中天的著作，請易中天題字簽名；易中天給各位學友簽名之後，分送每一位與會人員一套簽名題字的《曹操》（上中下三冊），每一套書分裝的紙袋上已經寫好了各位同學的姓名，細微之處可見易中天心誠之至，令人感動！
隨後，我們的老同學聚會進入了第三個環節，邊吃邊聊，間或易老師也答同學問。
李培永問他，是否說過下麵三句話：
傳說，疫情期間，易老師答客人問。
客人問：目前疫情狀況怎麽樣？
易中天：現狀不可描述；
客人問：未來發展如何？
易中天：未來不可預測；
客人問：結果將會怎樣？
易中天：一切皆有可能！
易中天明確答複：這三句話都是我說過的，但不是在疫情期間說的！
於是，大家七嘴八舌聊起許多“易中天說的段子”，有的一聽，就知道不是他說的，那配上的視頻，一看就發現圖文也不相匹配！易中天說，剛開始確實不勝其煩，後來習慣了，他願意說就由他去說吧！“天要下雨，娘要嫁人”由他去唄！
這次參加聚會的老同學共八位，其中王延五、鄒琪健和李培永是65屆（2）班的，其餘五位都是（1）班的。我們兩個班的教室，當年在母校高中樓可謂“門當戶對”，且語、數、外（俄語）三科，分別都是同一位老師教，易中天多次在許多文章中，回憶過我們的語文老師吳傳忠。懷念當年老師們對學生之愛、之寬容，無不動容。
王延五入席之後，緊挨著易中天而坐，兩人都是恢複高考後，以同等學力，考取武漢大學碩士研究生，王延五讀史、易中天學文。文史不分家，本來又是中學同學，不期然相遇在珞珈山繼續深造。這次小聚，兩人有說不完的話，還就一些共同的話題切磋交流，談古論今，言談所及，讓學友們大開眼。
聊著聊著，又談到我們65屆。今天到會的隻有一班和二班的幾個學友，而著名數學特級教師錢展望是三班的，他也是一位傳說中的人物，一位教了十幾年小學的體育老師，華麗轉身成為“武鋼三中”的數學特級教師……
我們與易中天三小時短聚，匆匆而過，送走易中天後，大家還沉浸在興奮之中，深感晚年學友相聚之快意盡興，非常感謝這次聚會的組織者與主持人馮蘭同學。大家互加微信之後，才依依惜別。
我的學生唐惠良在這次聚會上，目睹易中天為人處事之細致周全，又得到易老師厚愛，更加崇拜他多年來的偶像。我告誡他，易中天現在之忙碌是一般人想象不到的，你與他有微信聯係了，以後，小事不要煩他，非找他不可的事情，也要先問問他是否有時間。總之，不要因為一些小事，幹擾他的日程安排。
後來，唐惠良告訴我，春節前夕，易老師通知他去上海，參加大年初二在靜安寺的活動。我立即微信給他：“你明天要去見易老師，請你先讀一下這篇文章（我寫的“教育隨筆”《“急不擇言”的病源》）。其實在你讀高中的時候，我就已經講過了。如果你有時間，還可以上網查一下崔永元采訪易中天，兩個人的對話充滿了智慧！你有機會與易老師對話，是你的福氣！一定要珍惜！要善於傾聽，積極思考，擇機應對！我相信你一定會收獲滿滿的！事後要及時記錄整理全部對話，於己於人都是難得的珍貴資料！“
易中天厚愛我的學生，特別邀請他去上海靜安寺參加對詩活動，是他愛生如己，待生如友的生動再現！