老師給班裏同學編了好幾個學習小組, 我們這個小組共有五人: 大頭; 虎子；東子；新妤和我。 大頭聰明能幹，學習好， 動手能力強，是班長，有山岱王的氣質。 虎子細心善良，眼角上挑， 像是對世界充滿好奇。 東子長著一雙眯縫眼，總是笑眯眯的，從來沒脾氣。新妤家境優越，文靜溫婉，她沒有任何富二代的毛病，常常把家裏的好東西帶到小組裏來， 大家一起分享。 我是班裏的學習委員， 放學以後， 學習小組經常是到我家裏一起寫作業， 寫完作業一起玩耍，扔沙包跳方格子，去附近的小河裏抓螃蟹什麽的。
去學校的路上，要過一座橋。 橋是青石板砌成的拱形橋，橋下有橋洞，橋洞上掛滿了青青綠綠，長長短短的藤子。 據說石板和石塊是用糯米熬成的液體連接在一起的，很結實。橋下的河流時寬時窄，穿城而過。 夏季時雨水多，上遊水庫會放水，河流就會漲水變寬。 水庫放水連魚也會一起放出來，河水漫到橋上，還有魚也會漫到橋上。放學的時候我們就會去逮魚。 有一次一條大魚卡在河邊的石縫裏，大家一起上，忙了半天才把魚捉上來。 放水的幾天也是貓的節日，因為那幾天市場上魚多又便宜，養貓的人家都會買些魚給貓加餐。 水庫又大又古老，傳說中水庫裏有很大很大的魚。
那時每天上正課之前都有早讀，早讀老師是不來的， 由班幹部輪流帶早讀。 輪到我帶早讀，會喊一些同學到黑板上聽寫生字，喊大頭上來時，會出一些特別難寫的生字為難一下，因為他平時比較驕傲。寫不出來的話，就要站在黑板前麵，等帶早讀的班幹部示範，平日的囂張氣焰瞬時就被很很的打擊了一下，好不痛快。 大頭是一個報複心很強的人，等到他帶早讀，也會找一些找得到的最難的字，最難的算術題為難本人，不過少有得逞，哈哈。
大頭和我不僅是一個學習小組的，我們還是同桌。 那時的小學生要學描紅， 就是用毛筆描寫本子上印好的字，是為了練習寫大字。 每當有描紅課，大家就會用小網兜兜著墨水瓶，帶著毛筆來學校。 有一次大頭帶來了一塊硯台，一塊墨，說那塊墨是宋朝的。那時並不知道一塊宋朝的墨有多了不起。 現在想想小學生大頭，用宋朝的墨， 做描紅作業，真是暴殄天物。有一次大頭跟我說，‘一’字最難寫，因為沒有上下左右可以呼應聯係。 當時瞬間感覺大頭很了不起。 因為一直以來，本人都以為‘一’字最好寫，大頭居然能覺悟到一字最難寫，從此對山岱王大頭更多了一份佩服。
同組的虎子人很好，他的外婆每次從農村來，都會帶些吃的。 虎子就會帶一些到我們學習小組來，像甘蔗，蓮蓬，花生，菱角什麽的。
新妤的爸爸是從北京調到我們那裏的，在軍分區做副司令員。 新妤講一口好聽的京片子。 她家裏好東西比較多，她常常大方地與我們一起分享。 記得她帶過好幾次很好吃的巧克力，還送過我一個當時很流行的黃挎包。 去她家裏時還看見過真正的手槍和子彈。
東子脾氣好，有事情找他幫忙，總是很熱心。夏天的時候天氣熱，聽到賣冰棒的叫賣聲，我們會讓他去買，他總是馬上拿起搪瓷缸，跑的飛快。
我們的小學是縣城裏最好的。 多年以後的省高考狀元，就是我的小學同班同學。 大頭，新妤和我都考上了重點大學，虎子也上了不錯的大學。東子沒考上大學，直接去了政府部門就業，成了公務員。 大頭後來成了企業家，事業有成，同學聚會時的花費他全包了。 新妤成了一家上市公司的大股東， 仍然樂於分享。東子的公務員位置越來越吃香，大學生也申請不到了。眯縫眼東子先來為上，占山為王，成了局長。 歲月悠悠，童年已在遠方，家鄉也在遠方，大頭， 新妤，虎子，東子，我還是會常常想你們.
