本人30 出頭，女。二年前考了個教師執照，那時由於經濟不好，東部學校hiringfreezing,在西部一小鎮高中找到了工作，今年是第二年，還在試用期。學校管裏層--校長，副校長都是中年男性。我性格安靜（但與熟悉的朋友卻很能聊），平時對誰都nice,但不會深交，也不會主動搭山，開玩笑之類得（比較熟得則會）---除了見麵打招乎。對本值工作自覺滿意，對所教科目了如指掌，學生也能管的住，同事關係也過得去。
剛區的時候，管理層對我表麵上不錯，其中我的evaluator--一個副校長,還教我用記分軟件（其實這事用不著他出馬的）。每此observe我的課，他都講一大堆好的東西 (他對我叫的科目所知及有限), 還對我眨單眼。書麵的evaluation是學其末才給的。去年第一學其的evaluation，雖然建議續合同，但很負麵，那時我每有加入union,也就忍了。第二學其的evaluation，雖然也建議續合同，但更負麵---很多東西是無中生有，後來由unoin出麵那掉了，且學校同意換evaluator.
今年,evaluator遲遲未下來，直到最近才知道還是他（學校裏的politics實在很複雜），問union,沒有回音（union很weak,加之我是式用期）。栽在這人手上，我是沒好日子過的。我現在的選擇有：
1。辭職。可以避免負麵的evaluation,保持清白的record。壞處是：立即沒收入，現在工作也不好找。resume上有這一段，以後很難解悉.
2。留下。他要給我hardtime真是太容易了。加上這學期有一個很差的班。他可能給我很差的evaluation，並且建議不續合同，這樣，我不但會最後失去工作，還有個bad evaluation跟我一輩子。好處是：沒有中途quit的record，至少目前還有分工作。
這裏有教育界的前輩嗎？我是新人。教育界的politics 太複雜了。我也不知道招誰惹誰了，why me? 大家說這是我的問題嗎（不會sociate？）。如果是，即使是換地方，問題仍在。
