教育之路，不僅在學堂，更在生活的角落。我極其鍾愛的一種教育方式，就是帶孩子們踏上旅行的道路。他們可以和不同的文化親密接觸，見識多樣的風景，洞察別樣的生活。在這漫長且美好的旅途中，我們有機會激發孩子的諸多重要能力：觀察、解決問題、獨立等等，這些能讓他們受益終生的的財富。
1. 讓孩子去發現並了解世界和文化
我們今年帶著孩子們回國，除了去著中國古代文化的遺跡，比如西安的兵馬俑，還特意安排孩子們去四線，五線城市深入體現生活。坐在去延安的動車上，恬恬和登登發現了和我們一起做在硬座的車廂裏的人幾乎全是皮膚幽黑的農民工，聽著他們大聲地說著聽不懂的方言，下車後他們好奇地討論，又問了各種問題，理解了地大物博的中國各種文化的並存。
2. 讓孩子成為問題解決者
旅途中總會碰到一些小插曲，比如找不到旅館，又或是迷路了。當遇到這樣的問題時，我會讓孩子們先自己想辦法解決，比如使用地圖、詢問路人等。在這個過程中，他們會學會麵對問題，積極尋找解決方法。
比如爬到華山之巔的長空棧道，赤日炎炎似火燒，連15塊一瓶的礦泉水也全部賣完了。沿路也沒有賣水的人。嗓子渴的冒煙，登登卸下登山包，往山下走去。他的任務是返頭到下一站去買瓶裝水。過一會兒滿頭大汗地跑回來了。“怎麽速度那麽快？” 我問道。原來他半路從挑水夫那裏買了瓶水；“我很會決題問題吧！”他微笑著自誇，眼神中充滿了成就感。
3. 讓孩子有機會做決定
在旅行中，我會讓孩子們有機會做決定，他們可以在這個過程中學會如何考慮得更加周到。比如我們回國途中在東京誤機，就讓孩子們承擔起了臨時在東京短暫停留兩天的安排。在語言不通的情況下，他們自己學會了寄存行李。從餐飲到出行，我們一路跟著他們走。隻有在緊急情況出現的時候，我們才會提醒變通方案。
4. 讓孩子學會與不同文化的人交流
旅行中總會遇到很多不同的人，我會鼓勵孩子們去和別人交流，無論是當地的居民、景點的服務員、還是其他旅行者，我們在聊天總能學到很多東西。在我們的華山行中，在華山第一險——長空棧道排隊加爬山的時侯，結交了一組特別風趣幽默的年輕人；後來在山頂的酒店上，又和來自山西的17 歲女孩以及她的媽媽聊了很久，深深了解了兩個國家之間學習體製的不同。這樣的經曆讓孩子們明白，盡管語言和文化可能有所不同，分享各自的文化和經曆也可以是件很快樂的事情。
5.讓孩子學會適應
旅行的過程中通常會接觸到新的氣候、新的食物、新的生活習慣等等，這是一個讓孩子學會適應的很好的機會。在我們上一年的美國房車行中，我們去到加州的沙漠之春(Desert Spring)。那裏的沙塵彌漫。起初，我們每日都在清掃房車，但每次清掃完畢，下一秒，房車就又是灰塵滿布。所以，我們選擇去適應這個環境，而不是強行改變它，等到遊玩結束，再將房車徹底清洗。
帶孩子去旅行，不僅僅是一種享受，也是一種教育。通過旅行，孩子們可以學會觀察、解決問題、獨立、社交和適應，這些都是他們成長為優秀人才的重要因素。所以當大家有機會，一定要帶你的孩子去旅行，讓他們在旅行中學習，在學習中成長。
在我們即將舉行的雅典娜少女領袖夏令營中，我們將通過一係列的活動和挑戰，讓少女們有機會培養和實踐這些能力，同時也讓她們在快樂中成長。家長們，我們誠摯地邀請你們的女兒來參加本次地夏令營，這將是一個讓她們收獲友情、知識和成長的美好經曆。讓我們一起，為我們的女孩子們賦能，助她們創造一個更美好的未來。
