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兩女紀事

(2004-08-23 06:42:20) 下一個

家有兩女,姐姐和妹妹。姐姐6歲8個月,妹妹5歲半。姐姐凡事認真,創造力強,性格外向,好為人師,但脾氣倔強,要強。妹妹性格內向,記憶力好,模仿力強,長於運動,但比較靦腆,自由散漫。

看老婆寫的關於兩女的日記,覺得挺有趣的。偷幾段過來,稍加整理,以饗讀者:


(1)畫畫

姐姐2歲半就開始隨意塗鴉,三歲半可以畫出很完整的圖畫。而且是畫啥像啥,汽車、房子、小貓、老鼠、小狗、大海,船、樹、猴子、鱷魚、鳥、斑馬、長頸鹿,等等等等,不一而足。尤其是善於捕捉運動的物體,畫出來的東西也比較傳神。同時姐姐比較追求完美,畫的不滿意的東西隨手撕掉,一直到自己畫的滿意為止。自己滿意的畫則到處送人,因此在學校幼兒園裏,姐姐是班上出名的Good Artist。學校的校長、美術課的老師和班主任都認為姐姐有繪畫天賦,建議送姐姐到美術班裏去學習。

姐姐自己也十分的喜歡畫畫,一天能畫好幾張畫,而且張張都不一樣。特別喜歡看畫畫的書,如《父與子》,《加菲貓》,《三毛流浪記》等,都是姐姐最喜歡看的。常常說:“我不願意當總統,我要當一個畫畫的老師。”

因為受姐姐的耳熏目染,妹妹也很早就跟著姐姐瞎畫,有時也學的惟妙惟肖,真假難辨。和姐姐唯一不同的是,姐姐畫的畫線條細膩,妹妹畫的畫的線條較粗曠。如果畫人和動物,不知道為什麽,妹妹喜歡給動物戴一頂折了尖的高帽子。


(2)學音樂

一年前,姐姐五歲,朋友家的小朋友有學鋼琴的,也有學小提琴的,也有學吉他的。姐姐到朋友家玩時看到朋友家的女兒為練小提琴的事經常挨罵,就提出不學小提琴,要學鋼琴。於是我們就買書買鋼琴,一陣瞎折騰。請了最好的老師,每星期送一次,加上每天督促著練,姐姐的鋼琴基本上是堅持下來了。

今年妹妹五歲,妹妹開始看到學前班的小朋友有拉小提琴的,就鬧著要買小提琴。我們就給她買了小提琴,也請了老師教了幾次。後來妹妹看到隔壁的小男孩彈吉他,也想著要彈吉他。

今天我就和妹妹聊了聊學習樂器的事。妹妹說:“學小提琴太辛苦,學鋼琴的老師又太嚴格,彈吉他大概很輕鬆”。我說,“學什麽都必須很辛苦才能學得好的。”妹妹說:“我可不想很辛苦!”


(3)玩Lego積木和拚圖玩具

姐姐和妹妹都喜歡作各種各樣的拚圖的玩具。姐姐喜歡複雜的,能用Lego做出各種各樣的動物、汽車、家具、餐具和房子的模型。妹妹就跟著學,做一些簡單些的。有時妹妹就給姐姐搗亂,兩個人就會打起架來。結果吃虧的又總是妹妹,姐姐就要受罰。

今天姐姐拿出有300個碎片的拚圖紙片出來玩,要把這300個碎片拚成一個完整的圖案。妹妹也過來幫忙拚。有一片妹妹怎麽也找不著地方放,姐姐一下子就找對了地方。結果,妹妹說:“姐姐很聰明”。

晚上睡覺前,妹妹對我們說:“姐姐是聰敏極啦”。接著又說:“我傻”。我問:“誰傻?”妹妹用右手大拇指指著自己說:“我傻,我傻,我傻”。邊說邊指,然後蓋了蓋被子。

姐姐說:“妹妹說得對,我也覺得我聰明”。我說:“不錯,但妹妹也有聰明的地方呀?她記性好,而且算算術特別快。”妹妹說:“我算算術聰明,但作拚圖玩具就傻”。然後兩個人就在床上表演起來了,一會兒吉他,一會兒小提琴,一會兒唱歌,一會兒跳舞。


(4)長大了做什麽?

做家長的總希望自己的兒女成龍成鳳,尤其在現代社會。隻要自己肯努力,心想事成的例子不勝枚舉。俗話說,榜樣的力量是無窮的。席家兩女,自然也不能脫俗,大道理自從在娘胎裏時就沒有少灌輸,結果如何呢?

不久前我問姐姐長大了做什麽,姐姐說:“做媽媽很easy,我做媽媽吧!”我說:“那你長大後就得找一個有錢的老公,才能舒舒服服做媽媽耶。”姐姐說:“如果我還沒有結婚的時候,我可以當老師,教學生畫畫或者彈鋼琴”。

我又問妹妹:“現在姐姐能夠養活自己了,那妹妹什麽都不會可怎麽辦呀?”妹妹說:“將來我會彈吉他”。接著妹妹又作了一個舉著盤子的動作,說:“我還可以在餐館裏當waitress”。我說:“當waitress可是隻能掙一點錢,可住不了大房子呀!”妹妹說:“那我就當商店的cashier吧,cashier每天可以收很多錢。”我說:“當cashier也隻能夠掙一點點錢,還是住不了大房子耶”。妹妹說:“那我就當movie star吧”。我無語以對。

這時姐姐插話說:“那妹妹也還是做媽媽吧!”
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