8 地圖上旅行

8 地圖上旅行

1932年秋天，我已是四年級學生了。我們增加了地理課。姐姐把她的一本《中國分省地圖冊》給了我。地圖冊裏的第一圖是世界地圖，第二圖是中國地圖，以後才是一個省一個省的地圖。在世界圖上中國隻有我那塊橡皮那麽大，在中國地圖上陝西省有兩塊橡皮大，在陝西省的地圖上，榆林隻不過是個句號。多好玩呀！我把全世界都裝在我的書包裏了。

我在地圖上找媽媽從湖南老家到榆林來所經過的地名，一個個都找到了。我就在地圖上“旅行”起來。這是很有趣的遊戲。從寧鄉出發到長沙，坐船經過洞庭湖，入長江到漢口，乘京漢鐵路的火車到石家莊，換乘正太鐵路的火車到山西的榆次，在榆次雇騾轎經汾陽過黃河就到達榆林了。我想把這條路線標出來，但我舍不得把地圖冊畫髒。我想出了一個好主意，比著地圖冊畫一張中國地圖，隻標出需要的地名，用紅鉛筆連起來，形成一條彎彎曲曲的路線圖。成功了！我高興得手舞足蹈。

我想起了父親從湖南到蘭州然後出國的事來。於是我在地圖上隨心所欲地設計出一條旅行線。我想：從蘭州出發應該經過甘肅走廊到新疆，極有可能是從伊犁出境。國外的路線我不會畫，我找到了滿洲裏。從滿洲裏回國有的是火車可坐，一直坐到天津，我躊躇了，該怎麽走呢？是走津浦線轉隴海路再轉京漢路好呢？還是先到北京直接乘京漢路火車南下好呢？我覺得應該先到北京。我知道北京是中國最最了不起的地方，當然要先去遊覽這座曆史名城。

“地圖旅行”真是太有趣了，我想到哪裏就可以到哪裏，愛坐火車愛乘船隨意選擇，我眼前就會出現許多奇奇怪怪的畫麵，甚至是我都不曾見過的畫麵。於是我畫地圖的熱情有增無減。我有充分的時間畫，一省一省地畫，差不多把地圖冊上的分省圖都畫了一遍。這樣就消磨了我過多的閑暇和剩餘的精力。我的腦子裏也深深地刻印了磨滅不掉的地圖，這竟是我享用一生的知識財富。

我喜歡到圖書館去看書。我們每周有兩次機會，由級任先生帶著到圖書館去，坐在比乒乓球台子還大的桌子周圍，桌子上堆著好多《兒童世界》畫報和《小朋友》雜誌。我當然早不看《兒童畫報》了，《小朋友》上有小故事、有詩歌、有笑話，很有趣。不過揀來揀去，有意思的都看完了，沒意思的也看了一些，很難盼到一本新出版的《小朋友》。我隻好去借《小學生文庫》裏的書，那是有幾百冊一套的書，有的是可看的。但是隻能在圖書館裏看，不能帶出來，借的手續還很麻煩，借到手看不了幾頁，一節課的閱讀時間就過去了，戀戀不舍地去還書，心裏很不是滋味。

有一天放學回家，路過萬佛樓的時候，發現那兒出現了一個小小的圖書館，我興致勃勃地走了進去。那是一間店麵，靠牆立著五六個書架，隻有兩個架子上排列著書，都是些經過修補粘貼起來的舊書，管理員是一位老人，解釋說：書都是捐來的，以後慢慢的書就會多起來的。我問：“書能借出去嗎？”他說：“當然能。”他拿出一個用紙撚兒裝訂的毛邊紙簿子來說：“借什麽書，在本子上寫上書名，借書人的姓名和日期就行了。”我問：“憑什麽借呢？”老人仁慈地拍拍我的肩膀說：“就憑你這個人。”我說：“不怕我不來還？”他反問道：“你能不來還？”我笑了說：“當然不會。”他說：“那就對了，就憑你這句話，我就借給你。”我連忙向他鞠了一躬說：“謝謝老人家！”他笑嗬嗬地說：“不用謝，去看看吧。想看哪一本？”從這一天起，我就經常出入這個小圖書館，每次還書借書我都要向那位老人鞠躬，我是真心感激他對我的信任，感激他滿足了我的願望。許多章回小說都是從那個小小的圖書館借出去看的，包括《西遊記》、《水滸傳》等。

書看多了，腦子裏的故事多起來，總想講給別人聽。放學回家的路上，我常常給那些跟我一道兒走的同學講。黃潔是聽我講故事最多的一個同學。他常常到了家門口也舍不得回家，跟著我繼續聽下去，一直把我送到家。我說：“且聽下回分解。”他不依不饒地纏著要我講，其實我也正講在興頭上，不願意中斷，就跟著他往回走，再把他送回家。這是常有的事，因此我倆也最要好。

有一個下雨天，課外活動時間也不能到院子裏去玩兒，級任王先生提議講故事，他問：“誰會講故事？”同學們指我，王先生就叫我給大家講，像先生講書一樣站在講台上講。我有點不好意思，一緊張，不知道該講什麽好。黃潔嚷道：“就講打蔣門神。”因為他正聽到“快活林”那一段。我照著黃潔的意見往下講。一講起來就不覺得不好意思了，講得有聲有色。王先生也像學生一樣坐在我的位子上聽。居然誰也沒聽見搖放學鈴。直到校長胡鏡川先生路過，發現我們班的同學還老老實實坐在教室裏，很奇怪，推門走了進來。我看見胡校長進來了，不由得一吐舌頭閉了嘴。王先生這才站起來解釋：聽故事，沒聽見鈴聲。胡校長笑著說：“以後再講吧，先回家吃飯去。”從那以後，隻要有機會，王先生就叫我給大家講故事。

 

 

 

©郭錦文 2009

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