星期一，又該上學了，艾米一大早醒來，想到一天的日程，腦子裏念頭紛亂，心中惴惴不安。“糟糕，今天有演講展示，還有音樂課……嗯，老師會不會叫我唱歌？我的書包裏東西帶全了嗎？今天學校裏會發生什麽事？”然後她想起來頭天晚上，爸爸媽媽已經為她作好了新一天的準備。他們和她一起預先溫習了第二天要做的事，還幫她選好了要穿的衣服。她想[閱讀全文]
聰明的艾米 SMart Amy
聰明的艾米 SMart Amy 是獻給選擇性緘默的兒童， 家長，老師和朋友。 展示如何在日常生活的交流和溝通中幫助選擇性緘默兒童。內容包含特定的場景，活動和策略，加上有趣的兒童卡通圖畫，教選擇性緘默兒童如何以非言語的方式交流，並幫助家長和老師製定幫助計劃。
博文
(2018-01-23 19:12:45)
星期一，又該上學了，艾米一大早醒來，想到一天的日程，腦子裏念頭紛亂，心中惴惴不安。“糟糕，今天有演講展示，還有音樂課……嗯，老師會不會叫我唱歌？我的書包裏東西帶全了嗎？今天學校裏會發生什麽事？”然後她想起來頭天晚上，爸爸媽媽已經為她作好了新一天的準備。他們和她一起預先溫習了第二天要做的事，還幫她選好了要穿的衣服。她想[閱讀全文]
(2018-01-15 20:23:39)
Who:Amy,talkingbuddy,homeroomteacher,specialsteacher Location:thecornertableofAmy’shomeroomclassroom Environment:doorclosed,otherclassmatescanbeintheclassroom,relaxed WorryLevel:3 Purpose:ThisstrategyhelpsAmyfeelrelaxedwhenanewpersonjoinshergrouporroom What’sHappening:Amyisplayingagameandtalkingwithhertalkingbuddyandhomeroomteacher.Thespecialsteacherapproachesgroupan...[閱讀全文]
(2018-01-15 16:47:16)
SelectiveMutismOutsideofSchoolPlaydate:GotoMuseum Who:Amy,talkingbuddy Location:PleaseTouchMuseum Environment:Alotofmovement,newexperiences,differentpeople,maybeloudandchaotic WorryLevel:3 Purpose:HaveaplaydatethatisbothinterestingandnewtoAmyandherfriendthatdoesn’trequirealotoftalking WhatisHappening:Amyandherfriendareataninteractivemuseum.Themuseumwillhavemanyfunactiviti...[閱讀全文]
(2018-01-14 06:22:22)
Who:Amy,classmates,teacher,specialspeaker Location:Auditorium Environment:Theroomisquietwithonlythespeakertalking. WorryLevel:2,3 Purpose:MakesureAmyiscomfortableattheassembly. WhatisHappening:Thespeakerisgivingapresentationaboutdeforestation.Occasionally,hemayengagethecrowdbyaskingaquestionortwo.Amyknowstheanswerofhisquestionbutdoesnotwanttotalkinfrontofeveryone. Strategy...[閱讀全文]
(2018-01-14 06:13:26)
Everyonewasexcitedthatfinally,itwaspictureday!Eventheslobsoftheclassroomwhoworetheirt-shirtsinside-outweredressedupneatlywithslicked-backhairandshiningfaces,letalonethegirlswholikedtodressup.Butwait!Amongthekids,therewasonegirlwhoismoreworriedthanhappy.ThiswasAmy. Amywaitednervouslyinline,andasherclassmateschatteredloudly,shewassilent.Itwasschoolpictureday,andallthekidswerelineduptogettheirpict...[閱讀全文]
(2018-01-13 06:16:27)
費城的請觸摸博物館遠近聞名。這個博物館很獨特，裏麵的所有景觀，任何東西都可以摸。爸爸媽媽們可以放心地讓小孩子們在裏麵玩，再也不用大呼小叫地提醒小朋友，“不能動這個！“”不要碰那個！“。 暑假的一天，艾米約了索菲亞和幾個同學一起去觸摸博物館。因為不是周末，博物館裏人不多。一進博物館，艾米和索菲亞就像出籠的小鳥，蹦蹦跳跳地直[閱讀全文]
(2018-01-12 13:33:59)
又到了一周一次的和輔導員（Counselor）Mrs.Fry玩遊戲的時間了。每次Mrs.Fly來教室找艾米，艾米都會挑一個好朋友一起去。難呀，女生和男生一共二十幾個人，一起要求和艾米出去玩遊戲。挑誰哪？ 艾米正在跟她的“TalkingBuddy講話夥伴”凱蒂和輔導員（Counselor）Mrs.Fry一起玩紙牌遊戲。這個遊戲很有趣，她玩的很起勁，和小夥伴凱蒂有說有笑的。這時，班主任Mrs.Bartrim[閱讀全文]
(2018-01-11 16:02:43)
艾米最喜歡的就是放學以後，跟她的朋友在家玩遊戲。在遊戲中，她不再是必須回答問題，必須跟人講話的艾米。她可以是公主，可以是老師，可以是演員。她可以輕鬆自由地變成另一個人。 這天放學後，艾米邀請同學們來家裏玩。 “咱們玩遊戲吧，你當醫生，我當護士。岱倫當病人。”凱瑟琳拽著岱倫，讓他坐在一個椅子上。“嗨！大夫！過來呀，咱們該給這[閱讀全文]
(2018-01-09 21:58:21)
很多選擇性緘默症兒童的家長很努力很認真地學習了很多知識，了解了很多方法，設計了很多行動計劃，寫下了很多讀書筆記，谘詢了許多專家。真可謂萬事具備，隻欠東風。但是幾天，幾個月過去了，沒有什麽實際行動，翹首以待的東風一直沒有刮起來。這是為什麽？一是因為學習計劃和行動方案不夠具體，無法落實。二是因為許多選擇性緘默症兒童的家長也有焦慮的問[閱讀全文]
(2018-01-09 08:30:44)
番號80608的女童子軍的活動真是又多又好。每月幾次，女童子軍放學後在學校的教室裏或校外聚會。學知識，做計劃，講故事，編手工，玩遊戲，當然了，還能吃吃喝喝各種各樣的點心和水果。做計劃，是女童子軍最興奮的事情。小姑娘們嘰嘰喳喳地提議各種為社區，為學校，為同學，為小動物，為鄰居和為公益組織服務活動。 今天是女童子軍清理公園的日子。一個晴朗的[閱讀全文]
