今天是開學的第一天，對艾米來說，這又是比較痛苦的一天，因為老師不同了， 教室也換了。過了一個夏天，和同學們也變的有些生疏了。 艾米踏著小步，怯生生地走進了新的教室。看到那麽多同學，艾米不由得變得緊張起來。 教室裏麵，同學們嘰嘰喳喳地在討論剛剛結束的暑假，分享著自己暑假去了哪些地方，做了哪些有趣的事情。艾米的一位比較熟的同學看到艾米[閱讀全文]
聰明的艾米 SMart Amy
聰明的艾米 SMart Amy 是獻給選擇性緘默的兒童， 家長，老師和朋友。 展示如何在日常生活的交流和溝通中幫助選擇性緘默兒童。內容包含特定的場景，活動和策略，加上有趣的兒童卡通圖畫，教選擇性緘默兒童如何以非言語的方式交流，並幫助家長和老師製定幫助計劃。
博文
(2018-02-14 14:49:55)
今天是開學的第一天，對艾米來說，這又是比較痛苦的一天，因為老師不同了， 教室也換了。過了一個夏天，和同學們也變的有些生疏了。 艾米踏著小步，怯生生地走進了新的教室。看到那麽多同學，艾米不由得變得緊張起來。 教室裏麵，同學們嘰嘰喳喳地在討論剛剛結束的暑假，分享著自己暑假去了哪些地方，做了哪些有趣的事情。艾米的一位比較熟的同學看到艾米[閱讀全文]
(2018-02-14 14:00:52)
Who:Amy,parent,specialist,classmate Location:classroom Environment:normalclassroomenvironment,duringcornertime,manydifferentstationsup WorryLevel:2 Purpose:byhavingAmy’smomintheclassroom,shecanhelpAmybecomepopular,canhelptheteacherfigureoutwhoAmywantstobepairedwith,andhelpsAmyfeelcomfortableintheclassroom WhatisHappening:Currently,Amyisinbetweenclasses.Therearefourpeopleinthe...[閱讀全文]
(2018-02-03 02:06:27)
課間休息時間到了，艾米班裏的同學都跑出去玩了。隻有四個同學還在教室裏，艾米，艾米的悄悄話的朋友，還有另外倆個同學正在收拾東西準備去上藝術課。平時艾米和她的悄悄話的朋友單獨相處時，倆人有說有笑。 但因為和班裏另外倆個同學不太熟悉，她心裏便有些不自在。即便她的悄悄話朋友和她在教室裏講話，艾米也隻是點頭或搖頭，不願意開口說話。 這時，[閱讀全文]
(2018-02-02 03:16:27)
Who:Amy,Classmates,Parentvolunteer Location:Classroom Environment:Normalclassroomenvironment.TheyarealllearningaboutChineseNewYear.AmyistalkinginChineseforthemandhelpingthemlearn. WorryLevel:2 Purpose:ParentscancomeintoschoolduringvarioustimesandhelpAmytalkandfeelmorecomfortableinfrontofherclass WhatisHappening:MomispresentingtoAmy’sclassmatesabouttheYearoftheHorse. WhatParent...[閱讀全文]
(2018-01-30 07:40:02)
Thisbookisdedicatedtotheparents,teachers,andfriendsthathelpchildrenwithselectivemutism. WhyisthisbooktitledSMartAmy?Childrenwithselectivemutism(SM)aregenerallyextremelyintelligent.SMartAmywillshowyoueffectivetechniquesthatwillbenefitaffectedchildrenintheireverydayactivitiesshowninspecificscenesandactivities,methods,andfunnycartoons.Childrenwithselectivemutismcancolorinthedrawingswhileli...[閱讀全文]
(2018-01-30 06:36:49)
中國的馬年春節快到了，為了給艾米創造在班裏講話的機會，艾米媽和班主任聯係，主動請求和艾米一起給同學們介紹中國過春節的習俗， 周五的下午，艾米媽按預定的時間來到了艾米的班裏，艾米看到媽媽來了，表情放鬆的好多。 艾米和媽媽來到講台前，準備給同學們開始講述關於中國馬年的文化習俗。麵對著同學們好奇的眼神 艾米變得緊張起來，她下垂的雙手不[閱讀全文]
(2018-01-23 22:10:08)
這個周末艾米受到邀請，要去參加一個蹦蹦床的生日派對，本來是很高興的事情，艾米心裏卻很是忐忑不安。她知道蹦蹦床派對肯定人擠人，人碰人，人吵人。艾米心裏怕怕的，既想去慶祝好朋友的生日，卻又擔心去麵對那麽多的人。可是凱蒂是艾米的好朋友，艾米還是決定要去參加。派對前一周，艾米悄悄地問凱蒂最喜歡什麽禮物，凱蒂愛畫畫，她說彩色畫筆和顏料是她[閱讀全文]
(2018-01-23 19:43:30)
Who:Amy,busbuddy,busdriver Location:busstop Environment:quiet WorryLevel:1 Purpose:havingabusbuddyallowsAmytofeelmorecomfortableonthebus What’sHappening:ParentsharewiththeschooltransportationdepartmentandbusdriveraboutAmy'sSelectiveMutismsituation,assigngentle,easy-goingbusdrivertoherbus. StrategyandScene ShareAmySMinformationwithbusdriverandbuscompany,buscomp...[閱讀全文]
(2018-01-23 19:39:09)
一大早，艾米在等校車上學。平常爸媽開車送她去學校，艾米很少需要坐校車。一想到校車上擁擠的人群和嘈雜的噪聲，艾米心裏頓時焦慮不安起來。她很擔心她的校車夥伴凱瑟琳今天不在車上。她還擔心校車司機會不耐煩地衝孩子們叫喚。這時校車緩緩停在了艾米麵前，艾米憂心忡忡地上了車。上車後艾米一眼就看到了凱瑟琳，原先的憂慮頓時消除了一大半。“嗨，凱[閱讀全文]
(2018-01-23 19:30:30)
SMoutsideofschoolchallenge-WakingUpintheMorning Who:Amy Location:Bedroom Environment:quiet,freeofsurprisesandloudnoises WorryLevel:0 Purpose:WhenchildrenwithSMwakeup,theyareimmediatelyfilledwithanxietyaboutwhatisinstorefortheday.Itisimportanttocontrolthatanxietyasquicklyaspossibleinthemorning–SMkidswakeupwithaperceivedspotlightonthem. Whattodo:Parentsshouldtrytothinkabout...[閱讀全文]
