過年飯桌上最可悲的一類人：“我有一個朋友如何如何牛X”

沒有受過較好教育的一個典型表現是，隻會通過個例來理解社會，俗稱身邊統計學，基於自己有限接觸的一些人和事，來推論社會的整體狀況。

舉個例子：學曆高的人都是書呆子，小學畢業生都當老板，你看我們村的誰誰誰......

身邊統計學的問題很明顯，樣本較小，且存在偏差，身邊統計學大師往往隻看到、隻願意記住自己喜歡的個例。加上移動互聯網時代的信息繭房效應，打開手機就是一個個能證明自己觀點正確的短視頻。

過年聚會充斥著基於身邊社會學的無意義交鋒，你說一個個例，我說一個個例，缺乏任何基本的社會科學素養，但偏偏喜歡談一些宏大的問題。

受過教育的年輕人往往低頭吃飯，不願摻和。偶爾卻會被人問，你文化水平那麽高，怎麽不來談談？

一般而言，談論社會問題歸根到底都是在談個人尊嚴問題，都是為了證明自己很棒棒。比如學曆和成功的關係就是特別典型的一例。

如果沒有這種證明自己的欲望在，那麽很多問題既不那麽有趣，也不至於總是談不出共識。

“我有一個朋友”還有另一種不同於身邊統計學的妙用：我有一個朋友如何如何牛X，進而借用朋友的光環來鄙視他人。

這種大概是最可悲的了，特別喜歡攀爬社會鄙視鏈，但卻沒有任何底氣，於是隻能搞這種頭腦混亂的小伎倆。

新年，祝我們多學一點社會科學的基礎知識，祝我們不再那麽想壓他人一頭。