律師談“設局式送禮”：家長發視頻行為或侵犯人權

連日來，“一老師教師節收取高端酒水與化妝品”的視頻被熱議。

視頻中，家長打電話給該老師，稱禮物已放在小區門口的水果店，過來取即可，老師則回“你這麽客氣，我都不好意思了”。隨後，有人前來取走禮物。

9月12日，涉事老師所在的合肥市六中工作人員告訴南都記者，該老師收受禮物一事屬實。合肥市教育局工作人員表示，已知曉此事，是否為“家長設局”正在核查中。

視頻下方，不少人質疑，該家長“通話錄音、蹲點取物、偷拍取證一條龍”疑似在設局。

9月13日，九派新聞記者采訪了兩位律師，就這起事件中的法律問題進行分析。

“一中學老師收取高端酒水與化妝品”的視頻。圖/澎湃新聞

【1】家長擅自在網絡發布視頻的行為不妥

湖南湘軍麓和律師事務所吳洪波律師告訴九派新聞，對該事件的全麵評價應以當地教育部門最終的調查及處理意見為依據，“但無論如何，道德的邊界與法律的底線絕不容突破。”

首先，尊師重教是我國的傳統美德。??在教師節這個時間節點，學生和家長基於感激和尊敬的本意，對老師送禮原本可以理解。但同時，各級教育部門對禁止教師收禮亦有明確的要求，所以師德師風的道德邊界不容突破。

其次，法律的底線不容突破。舉報作為憲法賦予每一個公民的基本權利，但應該通過合法的途徑來行使。該事件中，無論教師收禮的事實最終能否認定，家長向教育局舉報的行為尚未突破法律的底線，但采取這種單方麵“設局”的行為，在未完全確認當事人老師的收禮行為足以認定、不給老師如何處理禮物餘地的情況下，擅自在網絡發布視頻的行為不妥。

其稱，“我國法律規定，公民的人格權、肖像權不容侵犯。對特定的對象故意捏造事實並且予以散布，情節較輕者可能麵臨行政處罰；情節嚴重者可能構成誹謗犯罪，需要承擔刑事責任。”

最後，他認為，這起事件不僅是對個別教師職業道德的考驗，更是對整個社會教育倫理的一次深刻反思。這也提醒了社會各界，需要共同努力營造一個公平、健康的教育環境，讓教師節回歸到尊師重教的本意。

【2】若有收受行為，則涉嫌違法

另據《新京報》，視頻中可能存在的“做局”成分也不容忽視。如果這真的是一場家長自導自演的鬧劇，那麽其背後的動機和目的同樣值得深究——是為了追求流量、博取眼球，還是為了對教師進行某種程度的“敲打”或“試探”？無論如何，這種以損害教師形象為代價的行為，都是具有破壞性的。

陝西恒達律師事務所高級合夥人、知名公益律師趙良善則表示，如果家長對教師有恩怨、心存不滿，采取故意“做局”並舉報的方式，毫無疑問將自己陷入“釣魚式送禮”的爭議之中，家長會受到道德譴責。

此舉會讓家校關係變得緊張，但是家長此設局舉動並不影響對涉事教師的處罰。

趙良善強調，類似的情況，無論涉事教師辯稱其準備還給家長或其他說法，均屬於掩耳盜鈴的自辯，收受禮品是行為犯，隻要有收受行為即可成立，退贓是其法定義務，不論涉事教師退不退禮品，都不影響其行為的違法性質。