小紅書上最火的攝影師，平均身高1米3

作者 | 竹子

5年級的小女孩保地有一點緊張。她站在台上，指著自己拍攝的一張小牛照片，盡管漢語表達十分有限，但還是鼓起勇氣向台下的觀眾介紹這份作品：

“周五放學時，我問爸爸，我們家有沒有生了小牛，爸爸說生了一個白白的，我立馬去牛棚裏看了看，可愛極了。剛好我帶了一個相機，就拍了下來，我們那邊5月份的時候還在下雪，它穿著紅色的棉襖，也方便我們平時找到它。”

保地/攝

5月11日，小紅書聯合“你看攝影助學計劃”的兩位發起人張軒誠和孔若琛，在上海舉辦「海拔4201.31m——牧區兒童攝影作品展」，並邀請了三位參與該計劃的牧區孩子來到現場分享鏡頭裏的故事，來自青海囊謙縣吉曲鄉山榮小學的保地就是其中一位。

在張軒誠眼中，孩子們通過這些照片記錄了自己的生活，也打破人們對這片土地的常規認知：就像保地圖片中的犛牛，不光隻是給牧民提供生活的保障，在更多的時間裏，他們是與犛牛群相依相存、彼此陪伴的狀態。

而眼前的這些兒童，曾經隻去過離村子3小時車程的縣城，如今卻橫跨大半個中國，來到3000公裏外的城市舉辦屬於自己的攝影展。一場攝影讓他們感受到生活的廣闊，看見更多的人，也被更大的世界看見。

而這場跨越3000公裏的相遇，還要源於小紅書上的一場看見。

保地/攝

海拔4200m，第一批被看見的孩子

在這群兒童被世界看見之前，是小紅書博主張軒誠、孔若琛先看見了他們，並在這片土地上一同發起了“你看攝影助學計劃”公益項目。而它的源起，還要追溯到十餘年前的一場奔赴：

2010年玉樹地震重建後，孔若琛曾前往玉樹紮芒村開始為期一年的支教，並與當地的紮芒小學建立了深厚友誼，在這個過程中，他意識到這裏教育資源的匱乏和緊缺，一直希望可以為孩子們做點什麽。

“讓偏遠地區的孩子學攝影，在前期是很難想象它最後會呈現出什麽效果的，一來牧區整體的生活環境比較落後，二來小孩子可能連說話都不是很流利——但因為孔若琛在這所小學支教過，我們有了實踐想法的機會，也從中看到了一些可能。

江央多傑/攝

2019年，當孔若琛、張軒誠與何林濤三人萌生出“讓我們來改變點什麽”的想法時，他們便開始調研中國鄉村的教育實踐案例，最終決定結合自己的特長、用“攝影”走近紮芒小學的校園。

通過眾籌，他們獲得了項目的第一筆啟動資金。但緊接著擺在麵前的，是一個個亟待考量的問題：麵對一個不到10歲、連漢語都說不流利的孩子，要如何更好讓他們感知攝影的魅力？如何籌備資金和選擇器材？

“我們最初就希望給每個孩子都配備一個相機，目前使用的主要是大家捐助的閑置二手數碼相機，市場價值大概在500~800元區間。一來是它比較小巧，二來是它不像手機，我們擔心如果使用手機這個工具，會給孩子們帶來攝影之外的幹擾。但這些相機比較老舊、孩子們的使用過程中也會出現磨損，所以每年都需要不斷更新器材。”

才仁拉毛/攝

為牧區兒童開展一場教育的背後，需要付出各種有形或無形的努力。孔若琛、張軒誠等人的前期籌備時間長達半年：

一方麵，要根據教學對象的語言能力、對新鮮事物的接受程度來準備對應課程，另一方麵，他們還要合理使用啟動資金購置好攝影設備、教學用具、氧氣瓶等必備用品，結合當地的氣候安排接下來的行程。

最終，在2019年5月4日，三人帶上8台二手相機踏上前往紮芒村小學的路程，為當地二年級的全部孩子開展進行了為期一周的攝影學習課。

昂文嘉措/攝

平均身高1.3m，他們拍下眼中的世界

“你看攝影助學計劃”的課程設置很簡單：每年夏天，兩位教師都會來到學校，用10～15天的時間為孩子們集中授課、告訴他們相機的基本操作方式。

張軒誠並不希望孩子們進行故作深沉的表達，隻想讓他們展開最單純的記錄，“比起強調攝影本身的理論，我們更多是教他們怎樣使用這個工具，以及在拍攝過程中（尤其山上）保護自身安全”。

每年授課結束的時候，張軒誠等人都會將相機留下，讓孩子們自由自在地創作，半年後再回收一次照片。時間線的拉長，也讓孩子們得以脫離校園這樣單一局限的創作環境，可以拍攝家庭甚至遊牧生活的一些照片。

索南紮西/攝

孩子們很快便學會了用相機記錄眼中的世界。在記錄牧民生活日常的同時，不少照片甚至呈現了玉樹地區獨有的風土人情——

比如保地拍下穿著紅色棉襖的小犛牛，這是它們抵抗高原早晚酷寒的必需品，也是牧民迅速鎖定方位的標誌；俄斯拉毛在清晨拍下自家窗外的景象，展現這片土地最生機勃勃的夏季，而短短2-3個月之後，就會迅速進入衰敗枯黃的秋季和寒冷慘白的冬季；

更鬆代吉拍下了牧民在蟲草季的勞作過程，看他們如何在廣袤的山地植被中發現如釘子般細小的蟲草——作為我國蟲草的優質產區之一，這種被譽為高端補品的“小草”早已成為玉樹地區牧民們賴以生存的重要經濟來源，挖草大軍在尋找蟲草時的敏銳的目光，都留在了鏡頭裏。

義西才措/攝

但比起那些融入在背景中的地貌文化，孩子們留下更多的是鮮活童趣的瞬間——讓孔若琛印象深刻的一張自拍照中，10歲男孩昂文嘉措自己研究出了相機的新功能，在菜單中找到定時模式並設置好時間，衝回鏡頭前毫無顧忌地放倒自己，還原了一個有著藍天、草原、四仰八叉的童年。

“我真的非常喜歡這張照片，更讓我驚異的一點是，我其實從沒有在課堂上對孩子們提起過自拍功能，而這張照片是昂文在拿到相機後的第三十五天拍下的。我為他們的學習能力和新奇想法感到驚喜，也看到了他們對於攝影的理解和熱愛，沒有這些，就不會有這張照片的誕生。”

昂文嘉措/攝

回收孩子們的照片後，張軒誠將小紅書作為唯一的發布平台——在這裏，人們看見達娃旦周用攝影機拍下身邊的朋友、朋措達傑結合奧特曼等玩具塑造一個電影場景，大家驚歎於這群從未接觸過的孩童和他們眼中的世界，也用熱情的點讚和評論讓作品被更多人看見。

還有小紅書網友留言稱，孩子們的照片讓自己想起了剛開始拿相機的時候，“當時沒有那麽多條條框框，純粹是拍下喜歡的東西；現在對攝影懂得多了，走在街上反而很迷茫，拍出來的照片像是皺巴巴的公式。”透過兒童們在海拔4201.31m上的取景框，我們看見的不僅是一個幹淨純粹的遠方，也是不曾被條條框框局限的童年。

橫跨3000公裏，他們去往更遠的地方

5年，100多位學生，100餘台相機，這是“你看攝影助學計劃”公益項目的寶貴成果——曾經隻去過離村子3小時車程縣城的孩子，如今卻橫跨大半個中國，來到3000公裏外的城市，也被更多人看見。

在5月11-12號舉辦的“海拔4201.31m —— 牧區兒童攝影作品展”中，無數人看見小朋友的成長，也被他們的世界打動和治愈。

攝影師張軒誠還分享了一個印象深刻的故事：最早的一個學生達娃旦周，他視力並不好、有一隻眼睛是弱視，但他學著用這個機器去拍下身邊的朋友們，這樣等自己老了還可以看到他們年輕時的樣子，“當時給我的震撼是很大的，他認識到了照片的特質就是凝固時間，它讓你在數年之後還可以看到當年記錄的畫麵，而且他在拍照過程中也找到了一個情感寄托”。

達娃旦周/攝

除了實現攝影教學的初衷，這個持續了5年的項目，也正在慢慢掀起一場蝴蝶效應，為更多像青海玉樹地區一樣的孩子帶來變化——

在小紅書上，有從事兒童美術教育工作的朋友主動聯係過來，表示希望合作開啟線上課程、和城市兒童用攝影作品互相交流。張軒誠等人也正在展開嚐試，他認為未來可以在小紅書上和知名攝影師進行跨界聯動，通過線上教學的技術手段，打破當地環境和身體條件的局限，為孩子們提供更高的教育頻次。

“偏遠地區的教育資源比較有限，但他們在兒童階段需要接受到的教育，包括所需要看到的世界和生活其實是非常重要的。通過這個活動，我們也發現越來越多人正在意識到這一點，也盡可能對孩子們的素質教育提供資助，不管是美術還是音樂、舞蹈，包括繪畫，以及現在這種攝影的方式。”

朋措達傑/攝

作為項目的發起人，比起快速將其推廣到更廣泛的範圍，張軒誠和孔若琛等人始終持續扶持著同一間小學的兒童，並且不斷與之建立著深度的聯係——讓孩子們通過相機記錄生活、觀察世界、表達自己，一開始是他們發起項目的初衷，如今也成為他們持續推進項目的動力。

在漫長的時間刻度上，更多的改變正在悄然發生。而對他們來說，這是一群牧區兒童用相機看見世界，也因此被整個世界看到的故事。

保地/攝