畢業論文，虐哭千萬大學生

如今，正是春意萌動的人間四月天，但正值青春的準畢業生們卻困在了宿舍裏，一半在肝論文，另一半則在補通宵肝論文的覺。

如果你問大學生，大學最痛苦的事情是什麽？可能很多人會毫不猶豫地回答：寫論文！

從寫文獻綜述、構思提綱，到問卷調查、設計實驗，收集處理數據，最後落筆排版，每個環節都充斥著各種未知變數，考驗著學生們的承受力，可謂是步步驚心。

而終於像拚拚圖一樣湊出了論文，還要如臨大敵般地接受導師從垃圾堆裏挑可回收物的 " 終審判決 "。總而言之，對大多數學生來說，寫論文從提筆開始，每一步都是劫難。

天臨五年，不共戴天

大學生寫論文從來都是一件讓人頭疼的事情，隻不過在過去很長一段時間裏，老師和學生一直保持著某種 " 得饒人處且饒人 " 的默契，水水就過去了。

但是自從翟天臨事件發生之後，一切就都變了天。

2019 年 2 月，翟天臨的一句 " 知網是什麽 "，直接讓畢業論文審查和查重的嚴格程度上了幾層樓。人們也因此將 2019 年加封為 " 天臨元年 "，以紀念這一改變大學生命運的事件。

從當年起，教育部就不斷出台新政策，健全論文審查製度。而具體到各高校，就隻可能 " 加碼 " 執行。

例如，從 2020 年開始，廈門大學對研究生學位論文重複率的要求，直接從 20% 降到了 10% 。2021 年開始，北京師範大學除了對學碩畢業論文抽評外，也開始試行對專碩畢業論文抽評，還有網友還反映自己學校要求課程論文也要查重。

在「我們一起寫論文」「畢業論文交流小組」等幾個豆瓣小組裏，對於寫畢業論文難度的叫苦和吐槽，也是從 2019 年底開始原地起飛。

那時正值開題答辯，這可能是大學生們第一次感受到，答辯組老師們嚴格起來不是在開玩笑的。

數據顯示，每年關於畢業論文的叫苦聲量，都會在上一年交代撰寫開題報告的十月份左右，迎來一個小高峰，到三四月的中期答辯，也是肝論文的攻堅期時觸頂，並在五六月結題畢業後回落，然後重新迎來一波苦難的畢業生，開始新的循環。

在微博廣場，翟天臨相關話題裏的討論數也呈現出類似的月份趨勢變化。

絕大多數的訴苦來自為論文熬夜降重的學生，在每個無眠的夜晚，總有人沉痛得體會到屈原被放逐的心情，以至於發出了 " 路漫漫其降重兮 ，熬壞身體費錢兮 " 的絕唱。

各種陰陽怪氣的 emoji，更是充斥了這個畢業季學子們的 " 打卡勝地 "，讓人忍不住想問問翟天臨現在是否知道知網是什麽了。

翟天臨之所以至今成為眾矢之的，不僅在於讓學生寫論文的難度和壓力倍增，更是氣憤在自己寒窗苦讀才能考上心儀大學的同時，有人卻能輕鬆造假上名校，最終苦的還是大學生。

當然，抱怨歸抱怨，大學生也知道水論文時的抄襲和剽竊，本來就不道德，也不合法。

除了在翟天臨相關話題裏發泄和訴苦以外，這片傷心地實際上也成了人們取暖安慰的樹洞。

大家在這裏吐完苦水的同時，也彼此加油，隔空擁抱。同是天涯淪落人的相互鼓氣，讓準畢業生們得以擦幹淚水，收獲繼續肝論文的能量。

正如一位網友評論的 " 翟天臨我都快忘了，但你們居然對他念念不忘 "。是啊，年年有人恨天臨，但沒有人年年恨天臨，熬過去就好了。

肝論文，為什麽那麽難

不過，既然大家都說寫論文難，那麽到底難在哪呢？

從網友們的反應來看，最難的還是答辯時麵對導師的唇槍舌劍：" 你的研究打算怎麽開展？"" 你的研究有什麽創新點？"" 你的研究有什麽意義？" 大部分學生隻是開了個題，就已經被口誅筆伐到體無完膚。

其次是難在降重。當你滿心歡喜掏了幾十塊錢查了重，卻隻換來一頁又一頁的標紅，那感覺簡直就像在看病危通知書。本來字數就剛好過線，隻能來回刪補，重新湊到字數和查重率都達標。

畢竟萬事開頭難，讀文獻，找選題，寫文獻綜述，就已經難倒了一片人。

往往像無頭蒼蠅一樣看了幾十篇論文，可能都想不出一個選題。有時突然冒出一個點子，自以為驚為天人，結果上知網一查，早在十幾年前就被人做爛了。

最後，排版和格式都可能成為壓垮駱駝的最後一根稻草。不僅在網上搜索 " Word 排版 "，可以找到很多代排網站，在豆瓣小組裏，花錢請人排版的人，也比比皆是。是的，堂堂大學生，最後敗在了 Word 排版上。

如果說肝論文過程中有 " 三座大山 "，選題開題和查重定稿還隻是前後容易越過的兩座。真正橫亙在學生順利畢業前的難題，還得是數據。

收集數據時，學生不僅要掌握學術技能，還要有生活技能加持，既要勤儉持家，又要笑臉相迎。

做調查的人把問卷發到朋友圈和各個微信群裏，還得省著錢發紅包求人填；做行為實驗的人，每天忙於找被試，發完實驗費後還不忘帶一句 " 下次再來 "。

處理數據更是未知的噩夢。為了搭建數據模型，學會數據分析軟件，所有專業的盡頭都是計算機，可 "p=0.06" 的詛咒，仍然每夜都可能讓做實證研究的學生從夢中驚醒。

最後，無論是開展質性研究還是量化研究，為了解釋數據結果，學生都要在理論的海洋裏皓首窮經。

同樣在寫論文的同學們，不同專業麵臨的困難也不盡相同。

比如，醫學生需要申請到小白鼠做實驗才能得到數據；農學生可能要在田間地頭種植作物來進行研究，甚至可能發生玉米被偷而不得不延畢這種事。

一些新聞學子則麵臨高校將畢業論文改為畢業設計的決定，不得不頂風冒雪，披星戴月，扛著一堆設備外出采訪、拍視頻 ……

總之，" 幸福的準畢業生都是相似的，不幸的準畢業生各有各的不幸 "。

論文肝不動了，我選擇延畢

在肝論文的艱難征程中，不僅學生寫得難，老師看得更難，這簡直是一個互相傷害的過程。

導師批改後的論文，常常紅字批注比正文的黑字還多。批注文字從第一頁到最後一頁，也是一頁比一頁少，隻有最後的致謝被導師點評為全文最好的一部分。隔著屏幕都能感受到導師看論文時，從拿起屠刀到立地成佛的過程。

有的學生寫作英文論文時，名詞單數搞錯寫成複數，被導師批注 " 去 s"，一時不知道導師是不是在指桑罵槐。

大學生寫論文邏輯錯亂、東拚西湊、標點錯用、病句百出、" 的地得 " 不分等問題再常見不過。但是不會寫論文，其實也不能全怪學生，畢竟很少學校專門開設論文寫作課。

2018 年清華大學首開《寫作與溝通》必修課就曾一時引發熱議。也是在 2018-2019 學年，麥可思調查顯示，絕大多數臨近畢業的本科大三學生都希望得到論文指導。

調研結果也切合豆瓣小組成員吐槽的痛點，學生最希望得到選題方向的指導，其次是想知道如何撰寫論文和如何通過答辯。

近些年，已經有一些高校積極探索開設寫作課。

2018 年 10 月，浙江農林大學《大學寫作》課程正式開講，2018 級求真實驗班的學生成為首批課程學習者。2019 年複旦大學也首次麵向全體學生開設學術論文寫作係列講座。

清華大學曆史係教授戚學民認為，全國有條件的高校都應開設 " 論文寫作課 "，目前國內的大學大多還沒意識到寫作課的重要性，也沒有動力去開設。

如果論文實在是改無可改，導師最終隻能要求學生從頭再來，這時學生就可能不得不被迫延畢，甚者還會被辭退。

2020 年 6 月，四川大學就曾一次性將上百名研究生退學，理由是他們未能在學校規定年限內完成學習任務。

如今考研大軍人數還在逐年增加，大多都希望推遲幾年再遭受 " 社會的毒打 "。但考研難，讀研更難，可能在正式開學前，大學生就已經要進組，開始為完成畢業論文做準備了。

近十年，無論是博士、碩士還是本科，畢業率都有下跌的趨勢，尤其是碩士生按期畢業率的降幅格外突出。

但現在，或許是出於對自己能力不足，難以麵對就業壓力的擔憂，或許是希望保留應屆生身份等原因，以求 " 二戰 " 考研考公，越來越多的畢業生開始主動選擇延畢。

小紅書上，不少研究生都在討論延畢經驗，多數人是在論文盲審前妥善規劃好了延畢，有人還聲稱自己為了延畢刻意掛科。對於主動延畢的選擇，有網友表示——

終於不再煎熬了，心裏的大石頭落地了，延畢就延畢吧，多享受一年大學生活，變成 2023 屆應屆生了，還能參加今年秋招不是挺好的嗎，錯過報名的六級考試也可以再報名了。雖然其實還是有點點不好受，但是這個住的地方有著落了，心裏好受多了，不用向家裏要錢去外麵租房子了，畢竟實習工資可能就剛夠每個月吃喝的。畢設做不完也不用做了。

如今，恐怕大家不是在 " 卷 " 論文，而是延畢的名額大家都在 " 卷 " 了。