750) this.width=750' src=http://space.wenxuecity.com/gallery/others/11qpkrl.jpg onclick=document.location='http://.com'> 武大前校長劉道玉
武大前校長劉道玉痛批北大“校長實名推薦製”
稱改革初衷無可厚非，但此舉 隱藏幾大不公平，可以預見會失敗
“北大進行改革，初衷無可厚非，但推行‘中學校長實名推薦製’不可取，這是在出昏招，因為這種做法沒有抓住高校改革與高考改革的本質問題。”昨日下午，著名教育家、武漢大學前校長劉道玉接受本報記者采訪時，痛批北大“中學校長實名推薦製”。
隱藏幾大不公平
“北大‘中學校長實名推薦製’最大問題是隱藏著不公平，中國高校不公平現象本來就已很嚴重，北大此舉一推行，將加劇教育不公平現象。”對於“北大招生新政”，劉道玉指出其症結所在。他還一一分析其隱藏的不公平。
首先，隻有39所學校入圍對其他學校來說不公平，他反問:“全國這麽多中學，僅給39所學校校長推薦權，這對其他學校公平嗎？再說這麽多高中都集中在大中城市，對其他地方也不公平。”
其次，他認為對眾多參加高考的學生來說不公平:“其他學校學生怎麽辦？難道這些學生就不優秀？”劉道玉還指出，校長實名推薦，“不直接、不科學、不權威”，因為真正了解學生的是班主任與任課老師，但他們卻無權推薦，“是校長了解學生，還是老師了解學生？這是一種官本位思想的體現。當然，校長可能說會聽取班主任的意見，但意見跟推薦是兩回事。”劉道玉說。
“優秀學生可以降低30分，而一般學生卻參加高考？”劉道玉認為這也不公平，“既然你是最優秀的學生，你還怕考試？高招錄取時1分就可壓一批人，降低30分是什麽概念？”
照顧偏科生不能成為借口
“中學校長實名推薦製”也被許多人解讀成偏科生的福音——一些偏科的學生將通過此種方式進入大學就讀。不過劉道玉認為，這不能成為“校長推薦製”的借口，“我們要考慮偏科學生的特殊性，因為其中確實不乏一些傑出人才，比如吳晗被清華錄取時，數學就得了0分。但是，通過降分錄取不可取。”
對於偏科生，劉道玉認為應該通過特殊的辦法來考核。“首先要有一個考試來衡量其是否偏科，其次要對其擅長的科目進行考試，證實他確實是傑出人才。”
強行推行肯定失敗
對於北大此次的招生改革，劉道玉很不客氣地指出，“如果北大明智的話，現在就應該戛然而止，如果一意孤行，肯定會失敗。希望北大充分聽取廣大教育工作者的意見，不要盲目推行一項根本不可能取得成功的改革。”
高中校長推薦學生上大學，在國外非常普遍，但不是某一個人或一個小圈子少數人的特權，而是教育名家與中學校長的一項基本權利。劉道玉認為，北大此舉卻有“特權化”現象傾向，“這裏麵有權錢交易、走後門等隱患。”
應要求完全自主招生
劉道玉還抨擊了現行自主招生製度:“我一向反對少數幾個人享受免試，因為優秀學生減分或免試，成績平平的還參加高考，進一步加劇了教育不公平。”但他並非反對改革，而是反對“不公平的改革”。他認為高考改革勢在必行，北大應要求完全自主招生:“如果有改革精神，就應該要求完全自主招生，或者聯係幾所高校，單獨考試，自主錄取。”
他談及北大近幾年改革時用“乏善可陳”來形容，教師人事製度改革不了了之，大力引進海外人才又造成醜聞，“作為中國大學的‘大哥大’，北大應在教學改革、提高高校學術水平上起帶頭作用，但是很遺憾，至少現在還沒有看到。”
劉道玉還說:“真正的教育改革要有卓識與膽識。卓識讓人知道問題在哪，應該做什麽；而膽識表現出來的則是迎難而上。北大這次改革就缺乏卓識。”