核心提示：韓國首爾某高中的一名男生在自己的網絡主頁上上傳了一段名為“引誘老師”的視頻，該片段迅速流傳並引發了爭議。視頻中一男生從一名年輕女老師的背麵慢慢靠近然後用抬起的手臂抱住老師脖子，並說，“姐姐，我們交往吧。”
視頻說明：網上流傳的一段名為“引誘老師”的視頻
今年7月，韓國首爾某高中的一名男生在自己的網絡主頁上上傳了一段名為“引誘老師”的視頻，該片段迅速在韓國網絡上流傳並引發了爭議
環球時報9月10日報道 據韓國《中央日報》報道，今年7月，韓國首爾某高中的一名男生在自己的網絡主頁上上傳了一段名為“引誘老師”的視頻，該片段迅速在韓國網絡上流傳並引發了爭議。目前參與這件事的2名學生已經收到了學校的處分。
報道說，7月7日，首爾某高中高二學生A在自己的主頁上上傳了一段名為《引誘老師》的視頻。視頻中出現了該學校學生B在教室裏從一名年輕女老師的背麵慢慢靠近然後用抬起的手臂抱住老師脖子的畫麵。女老師非常反感並進行了躲避，隻聽該學生說，“姐姐，我們交往吧。”接著周圍的學生起哄說，“再來一次，再來一次”，該學生再次向女老師做出了同樣的動作。
女老師感到非常“不爽”並表示拒絕，而學生B對自己行為感到很驕傲，還對著鏡頭笑。這段視頻當月8日在韓國網絡上迅速傳播。
報道說，對此，韓國網友們的反應也很“不爽”，都說“老師的權力太小了”，“男生的行為太過分了”，“哪有這樣的高中呀”。
據悉，相關學校已經對這2名學生給予了停課處分。該校本月9日上午召開了緊急懲戒委員會會議，決定給予2名相關學生停課10天的處分。教員團體把此次事件定性為侵害教師權益和性騷擾行為，並敦促為確立教師權益製定對策。韓國教員團體總聯合會當天發表評論說：“這個事件很有代表性，顯示出了我們的教師權益已經淪落到何種程度，令人不得不感慨”，“應該製定如《教師權益保護法》這樣的根本性對策”。全國教職員工會也發表言論說：“該視頻已經不是單純的表達教師和學生之間的親密感的程度了，是嚴重的侵犯人權，無異於性騷擾”，要求進行徹底的調查。
另外，首爾市教育廳也於當天向相關學校派遣了真相調查團，正在對事件進行調查。(唐湘)